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EL ESTUDIANTE Y EL PLANETA
Hoy en día convivimos como seres vivos conscientes con el ecosistema del planeta en el
que habitamos y conocemos por “tierra”, la propia naturaleza ejerce ciclos de vida y muerte
que mantiene al planeta en equilibrio junto con sus otros seres vivos (animales, plantas,
bacterias…) ya que pertenecen a los mismos. Al final todo se relaciona y tiene que ver con
todo y eso nos incluye como seres humanos, ya que aun participando dentro de este “orden
natural” la historia ha demostrado el terrible impacto que podemos causar sobre el ambiente.
Por ende, creo que es necesario tomar la iniciativa y ofrecer concientización sobre este
asunto, fomentando los proyectos educativos verdes y brindando aptitudes, actitudes y la
motivación que los jóvenes de esta generación necesitan para sentirse identificados por un
futuro mejor donde el coexistir junto al ecosistema sea posible. El resultado del objetivo por si
solo es positivo ya que tendremos una institución bien cuidada y llena de estos proyectos
verdes que ofrezcan innovación a su respectivo campo de investigación.
Imagine un mundo con profesionales de todo tipo actos para emplearse a la sociedad sin
abandonar este estilo de vida verde, adoptado según las enseñanzas dictadas dadas desde el
jardín de niños hasta su más celebre formación académica. Enseñanzas que relacionan el
cuidar el planeta como un valor (igual al amor o la tolerancia) sensibilizando nuestra sociedad
que hoy en día genera despreocupadamente desechos y un daño importante al ambiente en el
que habita, originando de forma ignorante pero colectiva problemas al planeta como el
calentamiento global, derretimiento de los casquetes polares, desertificación, etc.
Ahora en este “nuevo mundo” los profesionales como ejemplo de la sociedad podrían no
solo disminuir este daño y su participación en él, sino que podrían generar soluciones que por
más pequeño que fuera su resultado contribuiría conscientemente y de forma colectiva al
cambio. Estos ejemplos formarían estándares que con el tiempo terminarían por generar a
otros ciudadanos preocupados por el ambiente, luego más y más instituciones (no solo
educativas) se sumarían a esta tendencia dando resultados visibles a los pocos años.
Arguinzones, M.
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¿Pruebas de estas palabras? La humanidad se encerró para evitar una pandemia mundial, y
fue el mismo mundo el que al darse un descanso de nuestra presencia pudo rápidamente
recobrar terreno. Cabe destacar que esto fue solo dándole un respiro al ecosistema ¿Qué
pasaría si lo apoyamos e impulsamos para que sane sus heridas? Pero para llegar a este
resultado primero es necesario cambiar al ser humano, y para llegar a ese otro debemos de
empezar por adaptar la educación siendo la misma la base de nuestra sociedad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Página WEB:
Ejemplo:
Libro:
(Inicial del nombre del autor en mayúscula), Apellido, “Título del libro entre comillas”.
Editorial. País de publicación. Fecha de publicación
Ejemplo: