Ficha 1 Núcleo 1 - OAP 2 - Parte A

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1º básico

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¿Qué hago en un día?

¿Qué sé?
En esta ficha de trabajo aprenderás a reconocer los momentos del día y
cómo nos ayudan a ver el paso del tiempo.
1 Observa las imágenes y numera las cosas que realizó Pedro en un día en
el orden correcto.
Recurso 1 ¿Qué pasa antes y qué pasa después?

Te invitamos a ver el siguiente video para recordar la manera más

simple de medir el tiempo: antes, ahora y después. Luego de verlo
puedes dar tus ejemplos. www.enlacesantillana.cl/#/H1B_N1_2

1
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Trabajo y aprendo
Recurso 2 Los momentos del día

Los distintos momentos del día

son: mañana, mediodía, tarde y
noche. En un día podemos hacer
diferentes acciones. Algunas en el
día y otras en la noche.

Actividades
1 Frente a cada pregunta coloca el número de la acción que corresponda.

1 2 3 4

a. ¿Cuál es el último momento del día?

b. ¿Qué hace el niño antes del mediodía?

c. ¿Qué hace después del mediodía?

d. ¿En qué momento del día está en el colegio?

2
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Recurso 3 Diferentes acciones que se realizan en un día

A lo largo del día, todos realizamos diferentes acciones; algunas de ellas

duran bastante tiempo y otras, poco tiempo. Por ejemplo, cocinar toma
más tiempo que lavarse los dientes.
a bañarse c jugar

d desayunar
b dormir

Actividades
2 El Recurso 3 muestra diferentes acciones. Responde las preguntas
colocando la letra que corresponda.

a. ¿Cuál de estas acciones realizas en la mañana?

b. ¿Qué acción dura más?

c. ¿Cuál realizas en la tarde y en la noche?

3
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3 Con la ayuda de un adulto, crea una línea de tiempo y dibuja las

diferentes acciones que realizas en los distintos momentos del día
(puedes escribir o dibujarlas). Sigue el ejemplo.
Mañana Tarde Noche

Evalúo lo que aprendí

1 Las cosas toman su tiempo. ¿Qué acción dura más? Marca el recuadro
correspondiente.

Dormir Tomar una foto

2 Frente a cada afirmación, señala si es verdadera (V) o falsa (F).

a. Las personas realizamos las mismas actividades en cada

momento del día.

b. Los momentos del día nos permiten observar cómo transcurre

el tiempo.

c. El mediodía se ubica entre la mañana y la tarde.

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3 Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los momentos del día?

b. ¿Qué acciones realizas en la mañana?

c. Nombra 4 acciones que realizas diariamente, una para cada momento

del día.