Asignatura:

Historia de la Psicología

Participante:
Wismarlin Abreu Peña

Matricula:
201800989

Actividad:
Tarea 7

Facilitador:
Angel Pichardo

Fecha:
25/02/2020
Nagua, M.T.S. Rep. Dom.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

1. Redacta un informe donde describas los principales avances de los

siguientes campos de la Psicología vistos en la unidad:

 Psicología de la Gestalt.

Para mí la psicología de la Gestalt es un movimiento de la psicología que surgió a

comienzos del siglo XX en suelo alemán, con teóricos como Kurt Lewin, Max
Wertheimer y Kurt Koffka, entre otros. Esta escuela sostiene que la mente se
encarga de configurar, mediante diversos principios todos aquellos elementos que
se pasan a formar parte de ella gracias a la acción de la percepción o al acervo de
la memoria. Para la psicología de la Gestalt, el todo nunca es igual a la sumatoria
de sus diversas partes, sino que es algo diferente. Entre las principales leyes
anunciadas por la doctrina Gestalt, se encuentran la ley de la semejanza (que
postula que la mente se encarga de realizar agrupaciones de elementos según su
similaridad), la ley de la pregnancia (la experiencia resultante de la percepción
siempre tiende a adquirir la forma de mayor simpleza), la ley de la proximidad (la
reunión de elementos se concreta según la distancia) y la ley del cierre (cuando
falta algún elemento, la mente se encarga de añadirlo para, de esta forma, lograr
obtener una figura completa).

No obstante, también hay que dejar patente que junto a dichos principios existen
otros tales como el de simetría que establece que las imágenes que están dotadas
con esta seña de identidad se contemplan como idénticas en la distancia, o el de
experiencia es el que determina que nuestro sistema nervioso se va formando en
función del mundo exterior que nos rodea, se deja influir por el mismo. Además de
todo ello también hay que resaltar el hecho de que la llamada psicología Gestalt
que estamos analizando tiene como antecedente a la filosofía alemana que se
desarrolló durante el siglo XIX. Eso supone que esté influida por autores de gran
calado como puede ser Immanuel Kant que acometió una serie de teorías que
giraban en torno a la imaginación, los estímulos y el pensamiento.

 La teoría de campo.

Considero que la teoría del campo desarrollada por Kurt Lewin, existen fuerzas y
factores dentro del entorno psicológico de un individuo o de un grupo que
determinan la situación. Estas fuerzas generalmente son dos y de sentido
opuesto. Por un lado existen las fuerzas motivadoras hacia los objetivos y por otro
lado las fuerzas inhibidoras que paralizan la progresión hacia las metas objetivo.

Con estas dos premisas básicas, Lewin desarrollo su modelo de teoría de campo
como pilar fundamental para conseguir transformaciones y cambios en las
organizaciones con garantía de éxito tanto a nivel personal como colectivo. La
esencia del modelo parte de que para poder lograr un cambio exitoso, el líder de la
organización debe tener en cuenta todas las influencias recibidas de las personas
indivuales que forman la organización como del entorno donde trabaja para tener
una visión holística de la situación para analizar como interaccionan entre ellas.
La persona capaz de saber que su propio destino depende del destino de todo el
grupo estará más dispuesta a asumir responsabilidades por el bien común. Todos
necesitamos de todos.

 Psicología Industrial.

Bueno de acuerdo a lo que investigue la psicología industrial es la disciplina que

se encarga de la selección, la formación y la supervisión de los trabajadores para
mejorar la eficacia en el trabajo. Esta especialización, por lo tanto, analiza el
comportamiento humano en el ámbito de la industria y los negocios. No obstante,
dentro de la propia psicología industrial nos encontramos con diversas ramas que
tienen como objeto de estudio y de trabajo cuestiones diferentes pero igualmente
importantes en el ámbito laboral. En concreto, está la psicología de selección de
personal, la llamada psicología organizacional y finalmente la ergopsicología. Esta
última es la que gira en torno al diseño de mobiliario para oficinas y empresas que
tenga en cuenta las necesidades y capacidades del trabajador en sí.

 Psicología social.

Para mí la psicología social es una rama de la psicología que estudia la conducta

y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de su entorno
social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el
ser humano influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio
ambiente. Según el psicólogo y psicoanalista Enrique Pichon Riviere, la psicología
social se caracteriza por ser una inter-ciencia operativa e instrumental que se
encarga del estudio de las interacciones orientada hacia un cambio social
planeado.

En consecuencia de lo anterior, podemos observar que la psicología social estudia

a la persona en sus 3 dimensiones: el individuo como tal y sus posibilidades de
sociabilización, la persona en sus diferentes formas de sociabilidad y el ser
humano en relación a situaciones concretas. La psicología social puede ser vista
de diferentes perspectivas según las otras ramas de la psicología; el psicoanálisis
observa la psicología social como el estudio del inconsciente individual que va
influir en lo colectivo y social, el conductismo indica que la psicología social analiza
el comportamiento del individuo con respecto a la influencia del medio o de los
otros individuos.

 Psicología escolar y educativa.

De acuerdo a mi perspectiva la Psicología Escolar realiza aportes en el campo de

la Metodología de la Enseñanza, enfatizando en la importancia del aprendizaje
significativo y duradero, y en la captación del interés de los alumnos. La psicología
escolar se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas académicos y de la
naturaleza de las intervenciones diseñadas para mejorar ese aprendizaje. No es
tanto una rama separada de la psicología sino como un conjunto de preguntas y
preocupaciones que psicólogos con diferentes formaciones, diferentes métodos y
diferentes perspectivas sobre el aprendizaje y el desarrollo se han planteado de
diferentes maneras a lo largo de décadas. No obstante, la psicología escolar ha de
ser tratada como una ciencia autónoma, poseedora de sus propios paradigmas
que van desde el estudio experimental hasta el tratamiento de problemas
específicamente educativos que se producen en el ámbito escolar.

La Psicología Escolar trata de cuestiones tales como:

El proceso de aprendizaje y los fenómenos que lo constituyen como la

memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias y las dificultades del
aprendizaje.
Los determinantes del aprendizaje, partiendo del estudio de las
características del sujeto cognoscente: disposiciones cognitivos, afectivas y
de personalidad que pueden influir en los resultados del aprendizaje; la
enseñanza y desarrollo del pensamiento, implicaciones escolares; y los
alumnos con necesidades especiales.
La interacción escolar existente entre docente-alumno, alumno-alumno,
docente-alumno-contexto escolar, así como la educación en el ámbito
familiar, la estructura y proceso del aula como grupo, y la disciplina y control
en la clase.
Los procesos de instrucción: Procesos psicológicos de la instrucción,
instrucción y desarrollo, objetivo de la instrucción, la Enseñanza
individualizada, la Evolución psicoeducativa y el proceso escolar.
 OPINIÓN PERSONAL

Considero que en la actualidad cada una de estas áreas juegan un papel

importante en el desarrollo del ser humano y nos ayudan a comprender mejor
como es funciona la naturaleza y la mente humana, especialmente en los niños.
Por ejemplo la Psicología Escolar realiza aportes en el campo de la Metodología
de la Enseñanza, enfatizando en la importancia del aprendizaje significativo y
duradero, y en la captación del interés de los alumnos.

La psicología escolar se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas

académicos y de la naturaleza de las intervenciones diseñadas para mejorar ese
aprendizaje. En la psicología se han comenzado a utilizar diversas herramientas
que facilitan el tratamiento y el diagnóstico de muchas conductas que no son
aceptadas en la sociedad. Unas de las herramientas más utilizadas es la realidad
virtual que permite crear un ciberespacio en el que se puede interactuar con
personas u objetos. La realidad virtual ha sido utilizada para los trastornos de
ansiedad, por ejemplo, ya que se expone a los pacientes de forma gradual a las
situaciones que temen y para muchos más.