FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y

LABORATORIOS

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 15/03/2019 Página 1 de 4

CONSULTA PREVIA
1. El manejo integral y responsable de las sustancias químicas y las normas generales en el laboratorio
aseguran el desarrollo de actividades prácticas de manera seguras. Realice un mapa mental a partir de
los siguientes conceptos:
• Elementos de protección personal y colectiva.
• Pictogramas.
• Frases H y P.
• Señalización de laboratorio.
• Manejo de residuos en el laboratorio.
• Bioseguridad
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Mapa completo en: https://www.mindomo.com/mindmap/4b8d7db24faa4973b4495da9a1ada055

2. Observe y analice el siguiente video de bioseguridad: Bioseguridad - UMB

“https://www.youtube.com/watch?v=Eg5lwXGZ32w” y responda:

a. Enuncie las normas del laboratorio que se están incumpliendo:

Al comienzo del video algunos no contaban con sus implementos de seguridad o no los
usaban de manera adecuada como la bata abierta, personas sin guantes, gafas mal puestas
etc.., había personas comiendo dentro del laboratorio y uno de ellos no sabía dónde se debía
depositar el residuo de forma adecuada.

b. ¿Cuál es la importancia de llevar los implementos de seguridad en el laboratorio (Bata, Guantes,

Gafas, Tapabocas)?

Es de suma importancia conocer las normas de seguridad y los implementos de seguridad ya

que nos ayuda a evitar accidentes propios y de nuestros compañeros al evitar por medio de la
bata y los guantes el daño físico químico asociado a los reactivos y su contacto con nuestra
piel; los tapabocas nos protegen de forma biológica contra microorganismos con los que se
pueda llegar a trabajar en el laboratorio de la universidad o de la institución donde se labore.

Las gafas de seguridad nos protegen ya que los vapores irritantes o corrosivos pueden
disolverse con facilidad en el líquido lacrimal existente entre la lentilla y el ojo y provocar
daños importantes, tanto más cuanto esta zona está ausente de terminaciones nerviosas con
lo cual el afectado no percibe el efecto sufrido.

Dado el compuesto a manipular y su ficha técnica debemos determinar el uso de estos

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equipos de protección; así mismo debemos comprobar su estado de vida útil, siguiendo las
correspondientes instrucciones de conservación y mantenimiento.

3. Aquí se encuentra el correspondiente pictograma y rombo de seguridad para el metanol. Diga cual es
la diferencia, en que contexto se utiliza cada uno y a usted como estudioso cual utilizará.

PICTOGRAMA ROMBO DE SEGURIDAD

Es un símbolo utilizado internacionalmente

Es de uso común en fábricas o laboratorios donde
trabajan con productos químicos para a la
elaboración de diferentes compuestos o
productos y nos indica claramente un compuesto
toxico y de alto peligro (mortal).
para indicar el nivel de riesgo que una
sustancia puede representar para la seguridad
y la salud humanas (azul), si hay riesgo de
incendio (rojo) y la capacidad de reacción
(amarillo) y así tener medidas de prevención
correctas.

4. Consulte la disposición adecuada de los siguientes residuos y una con una línea según corresponda:

5. Mencione las fuentes consultadas para realizar la infografía. Citar con normas APA

• González, S. (2021). Bioseguridad. Visavet.es.

https://www.visavet.es/es/bioslab/bioseguridad.php

• s1. iata. CSIC. es. 2013. [online] Available at:

http://w1.iata.csic.es/IATA/segl/Riesgos/EQUIPOS%20PROTECCION%20COLECTIVA.p
df [Accessed2February2021].

• W1. Iata. CSIC. es. 2013. [online] Available at:

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• nsst. es. 2017. Eliminación de residuos en el laboratorio: procedimientos generales. [online]

Available at: https://www.insst.es/documents/94886/327166/ntp_276.pdf/99241f92-8c26-
400b-9cc6-909f6e19aece [Accessed 2 February 2021].

Anexos