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PROGRAMA ANALÍTICO

NOMBRE DEL CURSO: Introducción al Antiguo Testamento I


Periodo académico: 2020 B
Número de créditos: 3

NOMBRE DEL DOCENTE: Luis Carlos Rincón


Correo electrónico: luiscarlosjesed@hotmail.com

1. NATURALEZA DEL CURSO

SITUACIÓN PROBLÉMICA
El segundo curso de la introducción al Antiguo Testamento cubre las dos restantes partes del
Tanak: Profetas y Escritos
Cubre un segmento histórico teológico amplio e importante para Israel, en el que el pueblo se
enfrenta a innumerables desafíos en los que están presentes aspectos como la tensión entre clases
sociales, adoración a otros dioses, anarquía política, corrupción, subyugación de potencias
extranjeras.
El hagiógrafo pretende colocar a nuestro alcance diferentes lecciones histosóficas que nos
desafían a no repetir historias ya vividas por generaciones que nos antecedieron
Como pueblo de Dios ¿Qué tanto estamos dispuestos a analizar para trazar una adecuada
ortodoxia y ortopraxis? ¿Estaremos dispuestos a renunciar a situaciones que nos impiden cambiar
el fin que tuvieron los reinos de Israel y Judá?

2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL ÁREA

Reflexivas: Procedimentales: Actitudinales:


1. Decidir qué hacer con
1. Asumir la la información 1. Actitud de aprendizaje
información (la que asimilada permanente
se posee y la que 2. Implementar procesos 2. Paciencia con los que no
se recibe) desde de cambio en nuestras tienen la posibilidad del
una perspectiva vidas, iglesias, conocimiento o la
crítica comunidades capacidad de
2. Implementar un 3. Procesos que traigan el implementar el ya
deconstruccionism menor trauma y el obtenido
o saludable con el mayor bien posibles en 3. Involucrarse en el
ánimo de corregir los lugares donde proceso de cambio, no
deficiencias en interactuamos solo asumir una postura
nuestras de criticones
comunidades

3. EJES PROBLÉMICOS :

CONTENIDOS ESTRATEGIAS VIRTUALES – SEMANA/


BIBLIOGRAFÍA HORAS
EJE PROBLÉMICO I:
¿Qué tan pertinente es el mensaje de los profetas del Antiguo Testamento?
¿Por qué profetas anteriores, quienes son, cuáles son sus propuestas?
¿Cuáles son los profetas del siglo VIII?
¿Cuál es el énfasis de su mensaje?

1. Profetas Anteriores Asincrónica:


 Josué
 Jueces Rincón Luis Carlos. Prolegómenos del
 I y II Samuel Antiguo Testamento. Tomo II. págs.
 I y II Reyes 8- 119

2. Profetas Anteriores
 Desarrollo del movimiento
profético en Israel
 Mediadores de la profecía
en Israel
 Amos
 Proto Isaías
 Miqueas
 Oseas

EJE PROBLÉMICO II:


¿Por qué y para qué estudiar el profetismo de los siglos VII y VI?
¿Cuál fue la situación del Israel exiliado en Babilonia?
¿Qué profetas actuaron en el postexilio?
¿Cuál fue el énfasis de su mensaje?

1. Profetas de los siglos VII-VI Asincrónica:


 Jeremías Rincón Luis Carlos. Prolegómenos del
 Nahúm Antiguo Testamento. Tomo II. Págs.
 Habacuc 120 - 280
 Abdías
 Sofonías
Profetas del exilio
 Ezequiel
 Deutero Isaías

EJE PROBLÉMICO III:


¿Qué son los escritos?

¿Qué libros los componen? ¿Cuáles son sus géneros literarios y contenidos?

Los Escritos Asincrónica:


 Salmos
 Job Rincón Luis Carlos. Prolegómenos del
 Proverbios Antiguo Testamento. Tomo II Págs.
 Rut 281- 339
 Cantar de los Cantares
 Eclesiastés
 Lamentaciones
 Ester
 Daniel
 I y II de Crónicas
1. Sincrónica:

4. METODOLOGIA
El estudiante debe hacer las lecturas correspondientes a las temáticas de clase.
Tendremos sesiones virtuales los viernes a partir de las 7: 30 p.m.
Se mantendrá varios canales de comunicación: plataforma de distancia Moodle, correo
electrónico, grupo de WhatsApp

5. EVALUACIÓN

Porcentaje Semana Fecha de entrega


Primer corte (30%)
Primer trabajo: 30% Tercera / cuarta
Vídeo: el estudiante escogerá una temática y semana
grabará un vídeo que posteriormente subirá a
alguna o varias redes You Tube, Facebook ,
Instagram y enviará el link para revisión

Segundo corte (30%)


Segundo trabajo: 30% Última semana

Un segundo vídeo

Tercer corte (40%)


Tercer trabajo: 40%
Durante el curso
Preguntas problema que el estudiante haya
enviado al grupo

6. ACUERDOS

7. BIBLIOGRAFÍA

Bright, John. La Historia de Israel. Bilbao, España. Desclée de Brower.


1970. 500 Páginas

Cate, Robert. Introducción al Antiguo Testamento. El Paso, Texas. Casa


Bautista de Publicaciones. 1990. 494 Páginas.

Clyde, Francisco. Introducción al Antiguo Testamento.

Caselles Henry. Introducción Crítica Al Antiguo Testamento.

García Félix, el Pentateuco. Navarra; España. Editorial Verbo Divino, año


2003. 454 páginas.

Jacques Briend. El Pentateuco. Editorial Verbo Divino. Estella


(Navarra).1980.

Netta Kemp de Money. La Geografía Histórica Del Mundo Bíblico. Deerfield,


Florida. Editorial Vida. 1976. 286 Páginas.

Romer Thomas. Introducción al Antiguo Testamento. Bilbao. Editorial:


Desclée De Brouwer. Año 2008. 724 Páginas

Sicre José Luis, Introducción al Antiguo Testamento. Estella, Navarra.


Editorial Verbo Divino. Año 2000. 300 páginas.

Sanford Lasor William; Allan Hubbard David; Bush Frederic William.


Panorama del Antiguo Testamento, Mensaje, forma y trasfondo del Antiguo
Testamento. Grand Rapids, Michigan. Editorial: Wm. B. Eerdmans
Publishing Co. 1982.

Soggin Alberto; Nueva Historia de Israel; Bilbao; editorial: Desclée de


Brouwer; 1997, 513 Páginas.

Von Rad. Gerhard. Estudios Sobre El antiguo testamento. Ediciones


Salamanca, 1976 454 Páginas.

Young. Edward. Una Introducción Al antiguo Testamento. Grand Rapids,


Michigan, Editorial Eerdmans Publishing 1977. 436 páginas

2. WEBGRAFÍA

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