PRESENTADO POR: XIOMARA TRUJILLO JIMÉNEZ

ID: 762190

PRESENTADO A: MARIA KATHERINE RUBIANO SAAVEDRA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO)

DIDACTICA DEL ARTE SENS Y CREA
FEBRERO 2021
COLLAGE: LINEAMIENTOS Y LENGUAJES ARTÍSTICOS
A partir de este planteamiento y de sus análisis acerca de la importancia de
la Educación Artística en la Primera Infancia, responda:
 ¿Cómo fue su experiencia con las expresiones artísticas de los 0 a los 6
años?
Consideró que mi experiencia fue muy significativa, tuve la oportunidad de
estudiar con niños que de alguna u otra forma no presentaban dificultades
económicas, y por otro lado viví experiencias muy agradables tanto con mis
compañeros como con los docentes que fueron una base principal en todo mi
proceso.

 ¿Cómo es su relación con el campo del arte actualmente?

Respecto a la relación Es muy buena porque cuando se trabaja con la primera
infancia el arte debe ir de la mano con la profesión que hemos escogido ya que
nos permite cautivar la atención de los niños y niñas permitiéndonos aprender
de sus experiencias y con ello poder ayudar en su proceso de formación.

 ¿qué tanto influyó en ello la educación que recibió en su escuela?

Fue muy impactante y significativa, sin embargo, en ese tiempo no se gozaba
de los diferentes programas o proyectos que hoy en día existen, no contamos
con la tecnología que hoy se cuenta, pero gracias al arte en la primera infancia
hubo muchos procesos significativos en la vida de los niños y niñas y más
cuando la familia está ahí ayudando fundamentalmente en este proceso.

DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN

 ¿Cuál fue el mayor aprendizaje (conceptual o práctico) que se obtuvo con

el desarrollo de la actividad?
Pude comprender Qué el lenguaje artístico es primordial en el desarrollo del
niño y la niña, observé qué esto le permite al pequeño interactuar de manera
más segura, activa con todo su entorno, contribuyendo a nuevas relaciones
interpersonales con perspectivas de un mejor vivir no sólo para el niño sino
para todos y también le ayudara a contribuir en el manejo de nuevos lenguajes.
 ¿Cuáles son las acciones que realiza para el desarrollo de su sensibilidad
artística?
Cabe recalcar que las acciones que realizó para desarrollar la sensibilidad
artística, van muy relacionadas con el juego, las historietas, en ocasiones las
narraciones de cuentos y también el arte de colorear diversas pinturas van de
la mano con mi día a día.

 ¿Cuál fue la última exposición de arte que visitó?

 La verdad es que en ninguna ocasión he tenido la oportunidad de visitar una
exposición de arte sin embargo en nuestro diario vivir nos encontramos con
muchos dibujos plasmados, que sin duda alguna se les puede llamar arte, una
experiencia muy bonita qué vivido, son los Rayados coloridos y expresiones de
algunos niños y niñas con los cuales en alguna ocasión He Compartido.

 ¿Cuál fue su último concierto?

No He Asistido A Ninguno.

 ¿Cuál ha sido su obra de teatro favorita?

Consideraría que no tengo una obra de teatro favorita.

 ¿Puede un docente que no tenga relación con el arte motivar a sus

estudiantes en la exploración de los lenguajes artísticos?
Ante todo, es necesario tener en cuenta que a pesar de que no haya un interés
personal por el arte, nosotros como docentes estamos para transmitir
conocimientos y no sólo eso sino también para impulsarlos y ayudarlos a
imaginar, crear y de una u otra forma a transformar sentimientos y
experiencias.

 ¿Cuáles son los valores que se promovieron, a nivel personal, en esta

actividad?
 Primordialmente amor por lo que quiero lograr.
 Responsabilidad por aprender y poner en práctica.
 Voluntad por hacer las cosas bien.