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​ “Razonamiento Básico”

Licenciado en Pedagogía Ignacio Ávila Martínez

Asignatura: Lógica

1.- Propósito Razonamiento

2.- Solución Resolver

3.- Supuestos Puntos de vista

4.- Perspectiva Evaluar

5.- Datos de información Evidencias

6.- Concepto de ideas Conceptos

7.- Inferencias Conclusiones

8.- Consecuencias Identificación

​Pensamiento Egocéntrico

Egocentrismo Innato.

Sociocentrismo Innato.

Autoevaluación Innata.

Egoísmo Innato.

​Aspecto Psicológico

Egocentrismo Innato.

Parte de la premisa que lo que creo es cierto aun cuando nunca he cuestionado las bases de mis creencias

“No es cierto porque creo en ello”.

SocioCentrismo Innato.
Parte de la premisa que las creencias dominantes dentro del grupo al cual pertenezco son ciertas aunque
nunca haya cuestionado las bases de esas creencias.

“Es cierto porque creemos en ello”

Cumplimiento de Deseos Innatos.


Creo en lo que “se siente bien”, lo que apoye otras creencias, lo que no me exija que cambie mi modo de
pensar de forma significativa y lo que no requiera que admite que me equivoque.

Autovalidación Innata.

Tengo un fuerte deseo de mantener las creencias que he tenido por mucho tiempo, aunque haya considerado
hasta qué punto estén justificadas de acuerdo a la evidencia.

“Es cierto porque así siempre lo he creído”

Egoísmo Innato

Aferrarse a creencias que no estén basadas en razones ni evidencias.

“Es cierto porque me conviene creerlo”.


Estándares Intelectuales Universales.
Todas las personas poseen conocimientos (saberes que han asimilado y construido durante su vida) e
inteligencia (la capacidad de resolver problemas).

Por otra parte, al aproximarnos a un tema, arrastramos sesgos (distorsiones en el manejo de la información y
la percepción de la realidad) y prejuicios (opiniones definitivas formadas antes de tiempo, sin ninguna
experiencia directa o real.

Claridad, exactitud y precisión.

CLARIDAD: ¿Podría ampliar sobre este asunto? ¿Podría darme un ejemplo?

EXACTITUD: ¿Es posible verificar eso? ¿Cómo se puede probar?

PRESICION: ¿Puede ser más específico? ¿Puede ofrecer detalles?

Relevancia, Profundidad y Amplitud.

RELEVANCIA:

¿Qué relación tiene esto con el problema?

¿Cómo nos ayuda con el asunto?

PROFUNDIDAD:

¿Qué hace de esto un problema particularmente difícil?

¿A qué complicaciones habría que enfrentarse?

AMPLITUD:

¿Habría que examinar esto desde otra perspectiva?

¿Represento los puntos de vista de otros?

¿Habrá otra forma de estudiar la situación?

​CUESTIONAMIENTOS REFLEXIVOS

¿Tiene sentido?

¿Se desprende de la evidencia?

IMPORTANCIA:

¿Es este el problema más importante?

¿Es esta la idea central?

¿Cuáles de estos datos son cruciales?