Ficha didáctica

Materia: Salud Mental

Profesor: Joaquín Aragón

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD:
Formas de comportamiento estable.
Desviaciones significativas de la normalidad que producen frecuentemente desviación social.
De inicio en la infancia (no diagnosticable a esas edades).
De desarrollo en la adolescencia y la edad adulta.
Dado que se trata de una forma de ser, es frecuente que no tengan conciencia de problema
por ello.
Importantes alteraciones emocionales y déficit de aprendizaje social.
Categorías o Clusters:
Cluster A: Extraños-Extravagantes:
Dificultad/incapacidad para iniciar y mantener relaciones (carentes de habilidades
sociales).
Introversión.
Frialdad afectiva.
Raros, solitarios, carentes de sentido del humor.
Vulnerables a enfermedad mental (psicosis, T afectivos, consumo de tóxicos)
Subtipos: Paranoide
Esquizoide
Esquizotípico
Cluster B: Inmaduros:
Labilidad afectiva.
Emotividad/conductas descontroladas.
Necesidad de refuerzo continuo.
Baja tolerancia a la frustración.
Resistentes a aprendizaje social.
Centrados en refuerzos externos.
Subtipos: Antisocial
Límite
Histriónico
Narcisista
Cluster C: Temerosos:
Miedo patológico.
Muy sensibles a señales de castigo que interfieren su aprendizaje social.
Miedo a exposición pública (ridículo, novedades).
Fantasiosos, supersticiosos,…
Bajo estrés muy inhibido o explosivo y desorganizado.
Subtipos: Por evitación
Por dependencia
Obsesivo-compulsivo

1

Ficha didáctica
Materia: Salud Mental
Profesor: Joaquín Aragón

Tratamiento:
Principal problema la falta de colaboración (no conciencia de enfermedad)
Antidepresivos para mejorar el ánimo.
Ansiolíticos para el estrés.
Psicoterapia.
No hay que esperar la curación definitiva, sí paliar síntomas en tanto el paciente trabaje
para conseguirlo.
La persistencia terapéutica disminuye la conflictividad.