INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

SANDONÁ - NARIÑO

PLAN DE AULA EN EL MARCO DE EMERGENCIA SANITARIA PARA PREVENIR Y

CONTROLAR PROPAGACION DEL COVID-19 / SEPTIEMBRE DE 2020

DOCENTE Maribel Alexandra Montero López

AREA / ASIGNATURA Biología GRADO 8°
FECHA QUE SE ENTREGA LA GUÍA 30 septiembre FECHA DE RECEPCIÓN 02 octubre
ESTUDIANTE: Todos los estudiantes de grado 8°1, 2, 3
DESEMPEÑO Y/O APRENDIZAJE
Identifica las consecuencias de consumir sustancias psicoactivas.
Reconoce que sistema nervioso es el más afectado por el consumo de sustancias psicoactivas.

ACTIVIDADES QUE EL ESTUDIANTE DEBE REALIZAR EN CASA:

a. CONCEPTUALIZACIÓN: ¿QUÉ VOY A APRENDER?
Leer la siguiente información y con base en la lectura desarrollar las actividades propuestas en la guía:

GUÍA N°7:SISTEMA NERVIOSO Y LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

En los seres humanos el tejido nervioso está
conformada por millones de células
especializadas llamadas Neuronas y otras
células de apoyo. Las drogas pueden modificar
el pensamiento, la conducta y a la larga, la
forma de ser de la persona. El cerebro es una de
las partes más complejas y delicadas del cuerpo
y de él dependen los sentimientos, la forma de
pensar y la capacidad de cómo relacionarnos
con otras personas. Las drogas son sustancias
que actúan sobre nuestro sistema nervioso
central. A nivel cerebral, las drogas actúan
sobre los neurotransmisores alterando y
perturbando el correcto funcionamiento
afectando a la conducta, estado de ánimo o
percepción. Además, son susceptibles de crear
dependencia física y/o psicológica.
Afectación de la salud en general: El consumo
de drogas no sólo afecta a las funciones del
“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”
M.C.B.
cerebro, sino que puede alterar y provocar
patologías a todo el organismo:
 El alcohol por ejemplo puede afectar al
hígado, al estómago, a los pulmones, o
el tabaco puede dar problemas
cardiovasculares, pulmonares, de piel,
puede provocar cáncer en diferentes
partes del cuerpo, o el cánnabis con
posibles repercusiones en el sistema
inmunológico, en el reproductor, a nivel
pulmonar.
 En cuanto a las drogas emergentes o
nuevas drogas psicoactivas, la falta de
conocimiento e información clara sobre
estas sustancias no permiten saber los
parámetros de seguridad hacia los
consumidores. No se tienen
conocimientos sobre sus efectos.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
SANDONÁ - NARIÑO
Las drogas se suelen clasificar en tres grandes
grupos:
Drogas depresoras del sistema nervioso
central
Como por ejemplo el alcohol, la heroína, el
opio, la morfina…
Son aquellas que inhiben o atenúan los
mecanismos cerebrales que sirven para
mantener el estado de vigilia y pueden
producir diferentes grados de efectos desde la
relajación, somnolencia, sedación hasta la
anestesia o el coma.
Drogas estimulantes del sistema nervioso
central
Como la cocaína, las anfetaminas, la nicotina
(tabaco)…
Son sustancias que producen euforia,
aumentan el estado de alerta y la actividad
motriz, y hacen que disminuya la sensación
subjetiva de fatiga y el hambre.
Drogas perturbadoras del sistema nervioso
central
Como el cánnabis, LSD, mescalina…
Son aquellas que se encuentran en plantas,
hongos o son productos de síntesis.
Distorsionan aspectos relacionados con la
percepción, los estados emocionales y la
organización del pensamiento.
PROBLEMAS ASOCIADOS:
Situaciones de riesgo: el consumo de drogas
puede llevar a provocar o a padecer
experiencias personales negativas. El poco o
nulo control de las cosas que están pasando a
su alrededor, la percepción equivocada de los
acontecimientos, la inconsciencia de un
“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”
M.C.B.
entorno de peligro…son situaciones en las que
se puede encontrar la persona que ha realizado
un abuso en el consumo de drogas. Una
persona sin control de sus actos ni control de
las situaciones.
La dependencia física es cuando el cuerpo se
acostumbra al consumo de la droga. Estado de
adaptación que se manifiesta por la aparición
de intensos trastornos físicos, como el
conocido síndrome de abstinencia, que aparece
cuando se interrumpe la administración de la
droga.
La dependencia psicológica es la sensación o
sentimiento de satisfacción y un impulso
psíquico que exige el consumo regular o
continuo de la droga para producir placer o
evitar malestar.
Policonsumo: patrón de consumo cada vez
más extendido entre los estudiantes: combinar
dos o más drogas. Este tipo de consumo
aumenta considerablemente los riesgos para
las personas, llegando a situaciones muy
críticas.
Se ha comprobado que el consumo de drogas
tiene un efecto en el funcionamiento y
estructura del sistema nervioso. Estas
alteraciones pueden ser muy duraderas e inducir
comportamientos que pueden llegar a poner en
riesgo la vida del adicto.
El abuso de drogas supone un importante
problema de salud pública, ya que el consumo
continuado de estos fármacos puede
desencadenar consecuencias graves.
Entre ellas encontramos el incremento de la
tolerancia a ciertas sustancias, la sensibilización
a otras, y la aparición de un estado de
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
SANDONÁ - NARIÑO
dependencia que mantiene en el individuo un
fuerte deseo de volver a consumir.
La adicción se describe como una enfermedad
que dura toda la vida, que se caracteriza por
conductas de búsqueda de la sustancia adictiva
y su consumo compulsivo independientemente
de que provoque consecuencias negativas.
La adicción está vinculada con un aumento de
la probabilidad de recaída, que suele comenzar
cuando la persona se expone a ciertos estímulos
que asocia con las drogas. También conlleva
que la conducta de consumo se mantenga,
aunque ésta dé lugar a consecuencias negativas
para la persona.
Hasta es habitual que se cree un círculo vicioso:
el individuo consume una sustancia, esto
provoca directa e indirectamente efectos
negativos biopsicosociales, por lo que, su vía de
escape es volver a consumirla para evadirse de
los problemas.
Efectos de las drogas en el sistema nervioso
1- Se altera el ADN
Parece que, en el desarrollo de una adicción, se
alteran factores de transcripción, genes
tempranos inmediatos y rutas de mensajeros
intracelulares en el sistema de recompensa del
cerebro. Se ha observado también que afectan a
los circuitos cerebrales involucrados en la
motivación, la memoria y la toma de
decisiones.
Sin embargo, cómo es la relación directa de
estos sistemas con el abuso de sustancias
adictivas aún no se conoce con absoluta certeza.
“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”
M.C.B.
2- Altera las conexiones sinápticas
En los últimos años también se ha comprobado
que la adicción cambia la fuerza de las
conexiones sinápticas de las neuronas, sobre
todo aquellas que liberan y reciben glutamato,
un neurotransmisor excitatorio.
Se han encontrado en numerosas
investigaciones inmunohistoquímicas,
histológicas y morfométricas variaciones
morfológicas en el cerebro de consumidores
habituales de varias drogas diferentes.
Los principales hallazgos incluyen pérdida
neuronal, daño axonal generalizado, problemas
neurodegenerativos, disminución de proteínas
ácidas fibrilares gliales, así como alteraciones
en la microvasculatura cerebral.
3- Cambios neuroquímicos y funcionales en
el cerebro
Cuando la persona está bajo los efectos de las
drogas o en el craving (fuerte deseo de volver a
consumirla) se activa mecanismos cerebrales
complejos. Estos involucran las vías de
recompensa (núcleo de accumbens), circuitos
asociados con la motivación (corteza
orbitofrontal), memoria (amígdala e
hipocampo) y control cognitivo (giro cingulado
y corteza prefrontal).
4- Disminuye los niveles de dopamina
Otras investigaciones han resaltado el papel de
la dopamina, una sustancia que aumenta
bruscamente y de forma muy rápida cuando se
está bajo los efectos reforzantes de las drogas.
Esto despierta placer en el sujeto y funciona
como falsa señal, indicándonos que esa
conducta facilita la supervivencia o la
reproducción.
Este sistema se conoce como la vía de
recompensa, y facilita al cerebro el registro de
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
SANDONÁ - NARIÑO
esa experiencia para procurar volver a repetirla
en el futuro.
De forma natural, las recompensas se consiguen
con esfuerzo y suelen demorarse. Sin embargo,
con las drogas ocurre todo lo contrario: el
acceso al placer es directo.
Por lo tanto, cuando el consumo se interrumpe,
el nivel de dopamina cae provocando
disfunciones en el área prefrontal del cerebro.
Esto da lugar a impulsividad y problemas para
el control inhibitorio. También se encuentra una
reducción en la capacidad de gratificación de
estímulos reforzantes naturales, como la
comida o el sexo.
Cuando se abusa de una sustancia por un largo
periodo de tiempo, se produce una disminución
de los niveles de dopamina en un intento del
cerebro por regularlas. Los adictos poco a poco
van a necesitar dosis más altas y con más
frecuencia para conseguir los efectos que la
droga producía al principio.
5- Elevan el umbral del placer: pérdida de
control
La sustancia adictiva y los estímulos que se
relacionan con la pérdida de control adquieren
un gran poder de recompensa que prevalece por
encima de cualquier otro estímulo agradable.
Esto se produce por condicionamiento y por
desajustes en el umbral del placer, de forma que
la persona se acostumbra a niveles de placer
muy altos producidos por la droga y otro
estímulo no es capaz de provocarlo.
Además, cuando el sujeto se expone a la droga
o elementos asociados a ella, parece que el
simple recuerdo de la gratificación que
proporciona esa sustancia produce la
sobreactivación del circuito de recompensa a la
vez que disminuye el control cognitivo.
“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”
M.C.B.
Por eso resulta muy complicado para los adictos
inhibir su comportamiento de búsqueda de la
droga y abandonar el consumo.
A pesar de años de abstinencia, los recuerdos
permanecen fijos en la mente del adicto. De esta
forma, ante eventos, lugares o experiencias que
se relacionan con la droga se reactiva este deseo
de consumirla, independientemente del tiempo
que haya pasado.
Este fenómeno se denomina aprendizaje
condicionado, que establece asociaciones muy
persistentes entre dos estímulos, principalmente
cuando involucran vías del placer. Esto se
produce porque el núcleo accumbens manda
señales a la amígdala y al hipocampo, y éstos se
dedican a almacenar y consolidar recuerdos que
provocan sentimientos intensos.
Por ese motivo, un alcohólico que lleva años sin
beber puede sentir el impulso de beber de nuevo
cuando vuelve al bar que antes frecuentaba.
Otro ejemplo es lo que puede sentir un ex adicto
a la heroína cuando ve una aguja hipodérmica.
Por eso se aconseja para evitar recaídas en casos
de adicción que se cambie el entorno y los
hábitos de la persona. Ya que un adicto nunca
va a dejar de serlo.
De hecho, las tensiones externas o internas
pueden fomentar una recaída. Es decir, que los
adictos se encuentren en situaciones delicadas o
generadoras de estrés o malestar.
Probablemente las personas que caen en la
adicción ya eran hipersensibles al estrés o
tenían dificultades para tolerar la frustración,
características que los hacen propensos a iniciar
el consumo y mantenerlo. Aunque en otras
ocasiones, esa respuesta alterada al estrés puede
venir de alteraciones cerebrales tras largo
tiempo de abuso de sustancias.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
SANDONÁ - NARIÑO

LO QUE APRENDÍ: PRODUCTOS QUE EL ESTUDIANTE DEBE ENTREGAR

TALLER N°7: SISTEMA NERVIOSO Y SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

1. Teniendo en cuenta la lectura realiza un ensayo donde expongas tu punto de vista frente a las sustancias
psicoactivas y lo perjudiciales que son para nuestro organismo, este ensayo debe tener como mínimo 2 hojas

2. Realiza un cartel con un mensaje y dibujo alusivo al NO consumo de sustancias psicoactivas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Tener en cuenta que en este trabajo se reflejara y se valorara

su:
 Puntualidad y responsabilidad en la entrega de las actividades.
 Orden, aseo y pulcritud para la entrega del trabajo.
 Participación e interés en las actividades.
 Creatividad y originalidad en el desarrollo de las actividades.
 Las actividades entregadas en la fecha se evaluarán sobre superior.

La presentación de trabajos vía correo electrónico a trabajosinefa2020@gmail.com o mediante la

aplicación whatsapp. Por favor todos los trabajos que se realicen los van guardando en una carpeta
o en su cuaderno lo cual se recibirá el día que regresemos a clases.
Celular: 304 139 6914 ENTREGAR HASTA EL DÍA VIERNES 02 DE OCTUBRE

BENDICIONES PARA USTEDES Y TODA SU FAMILIA.

Cibergrafía y Bibliografía: Proyecto Saberes, Ser, Hacer Ciencias 8°. Editorial Santillana 2016
https://www.nuevatribuna.es/articulo/salud/5-efectos-drogas-sistema-nervioso/20160614152322129289.html
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Docente Coordinador (a) Rectora
Maribel Alexandra Montero López Margarita Dorado – Marcelo Martínez Hna. Mercedes Martínez

“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”

M.C.B.