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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades


Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

TAREA 1 de Reconocimiento del curso

Nombre de curso: 90001 – Proyecto pedagógico Unadista

Temáticas revisadas:

Reconocerse a sí mismo y reconocer a los compañeros de grupo colaborativo

Guía de la actividad

TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Actividad Individual:

1. Construir un cronograma “ideal” con la planeación de su trabajo académico,


donde incluya las horas de estudio diarias que va a dedicar a esta nueva
experiencia universitaria. Es cierto que el papel es diferente a la realidad.
Lo que buscamos es que usted “recree” una semana donde se tiene
dominio del tiempo y claridad de cuáles son las horas al día que dedicará a
su estudio en la modalidad de educación a distancia. Para ello debe usar la
ficha de trabajo académico y por ello es importante que actualice el perfil
lo más pronto posible, para no afectar la entrega de sus compañeros.
Tenga en cuenta que si falta un dato de sus compañeros y se evidencia la
ausencia de este en el campus esto no le afectará la calificación.

2. Entregar una tabla con la descripción de sus dimensiones. Constantemente


escuchamos mencionar que los humanos tenemos varias dimensiones,
cada una de ellas la reconocemos y estimulamos de forma diferente en
nuestras etapas del ciclo vital (Papalia E., Diana 2003). Son varias las
posturas teóricas al respecto, sin embargo para el desarrollo de esta tarea
mencionaremos que los seres humanos tenemos las siguientes
dimensiones:
 Física o corporal.
 Mental, psicológica o comportamental
 Espiritual o emocional.

Por ello se debe construir un cuadro con dos columnas, una con el nombre de la
dimensión y enfrente, en la otra columna, describe esta dimensión desde lo que
considera que es usted, respondiendo brevemente qué le identifica, qué ve en
usted en relación con cada dimensión, es decir, su reflexión frente a ella.

Ejemplo:

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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento
Dimensión Mi descripción
Física o corporal.
Mental, psicológica o
comportamental
Espiritual o emocional.

3. Realizar el test de estilo de aprendizaje y entregar el reporte de resultado.


Uno de los recursos más importantes en la educación a distancia son las
técnicas de aprendizaje y el autoconocimiento sobre los recursos
personales, por ello en este último punto el estudiante realiza un test en
línea y entrega el reporte de dicho test.

El enlace lo encuentra en el mensaje de inicio del mismo foro al


final en color azul y aparece así:

Dar clic aquí para hacer el cuestionario

Así ingresa al Cuestionario CHAE en línea (debe tener


habilitadas las ventanas emergentes de su PC)
Producto a entregar:

1. La ficha de Trabajo Académico.


2. El cuadro con la descripción de sus dimensiones
3. Resultados de la prueba de estilos de aprendizaje.

Para el desarrollo de la tarea es importante descargar la Ficha de Trabajo


Académico, que encuentra al lado de donde descargo este documento en el inicio
de la Act: 2 Foro de Reconocimiento

Especificaciones del documento final del trabajo:

 El nombre del documento final debe tener la siguiente estructura:


90001_Nombredelestudiante
 Debe anexarse en la Act: 2 Foro de Reconocimiento en el tema de foro que
abrió su tutor para interactuar en el desarrollo de esta tarea.
 El documento debe tener portada.
 El documento debe tener los tres pasos específicos
1) La ficha de trabajo académica.
2) El cuadro con la descripción de las dimensiones.
3) El resultado (con la imagen) del cuestionario en línea.

http://www.unad.edu.co/
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
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Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

Rúbrica evaluativa
observaciones
Valoración Valoración Valoración Máximo (Realimentación
Evaluado Baja Media Alta Puntaje del tutor)

El estudiante
El estudiante participó del foro y El estudiante
Nunca participó realizó aportes, pero participó de
del trabajo previo sus aportaciones no manera
Participación son pertinentes al
a la entrega final, pertinente en el
individual del trabajo solicitado o
ni realizó foro, hizo
estudiante en el
comentarios en el no presento un aportes valiosos
5
foro de análisis o
foro con relación a para el análisis y
reconocimiento comentarios de
la tarea y sus compartió con
compañeros. reflexión los compañeros
(Puntos = 0) (Puntos = 5)
(Puntos = 2)

El estudiante actualizó El estudiante


El estudiantes no medianamente el perfil actualizo
actualizó su perfil y entrego la ficha con totalmente el
Ficha de trabajo
académico
ni lleno la ficha de datos faltantes de su perfil y entrego 5
trabajo académico planeación o la ficha con los
(Puntos = 0) cronograma de estudio datos solicitados
(Puntos = 2) (Puntos = 5)

El estudiante
entrego las dos
Desarrollo de El estudiante no El estudiante entrego
actividades bien
cuadro de entrego ninguna una de las
realizadas, con
dimensiones y de las actividades actividades bien
análisis y reporte
5
cuestionario en solicitadas realizada. (Puntos =
de los resultados
línea (Puntos = 0) 2)
del custionario
(Puntos = 5)

Aunque se trata la
temática propuesta,
El documento no
el cuerpo del
da respuesta a los Se cumplió con
documento no
lineamientos de la los objetivos de
soluciona de manera
tarea propuesta la tarea de
Fines de la tarea
por carecer de los
adecuada la tarea
manera
5
propuesta por
tres puntos satisfactoria.
carecer del desarrollo
solicitados (Puntos = 5)
e uno de los puntos
(Puntos = 0)
solicitados
(Puntos = 2)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 20

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