Secuencia didáctica: “Rondas”

Sala: 2ª, t. mañana

Tiempo: marzo al 31 de marzo.

Área: juego

· Propósito: - Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a
si mismo, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independiente.

· Contenido: * en cuanto al juego con reglas convencionales: - conocimiento de las reglas del juego.

Actividades:

1. ¿Realizamos un ronda?, ¿saben cómo se hace?Y niños. La hacemos y cantaré la canción del “Oso
Pepe”, se les explica que debe proponer una parte del cuerpo para moverla. Se jugará en diferentes
momentos y varias veces para que la vayan incorporando.

2. Aprendemos una ronda similar “A jugar, a jugar…”, también moviendo partes del cuerpo, También se
repetirá varias veces, en diversos espacios y momentos.

4. Escuchamos y dramatizamos los movimientos de la “Ronda de los conejos”, la utilizaremos como

canción de despedida, en algunas ocasiones.

3.Aprendemos la ronda “Juan Paco” para coordinar y recordar movimientos. Se repetirán varias veces en
diversos espacios.

4. Una vez aprendidas estas rondas se les pedirá a los niños que elijan quieren volver a jugar. Las
jugamos.

5. En las clases de zoom también se utilizarán.