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Del 12 al 16 de abril
Actividades de Aprende en casa
adecuadas para
1er grado de Preescolar
Simbología
Nombre: Fecha: .
Actividades dentro de la programación adaptadas para primer grado de preescolar
Martes 13 de abril
Pensamiento matemático
➢ Arriba, abajo, a un lado y al otro
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la
interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
Énfasis: Utiliza puntos de referencia para localizar objetos y comunicar su ubicación.
➢ Indicaciones para los padres:
En el desarrollo de la actividad ayudarás a:
• Leer las indicaciones de la ficha y dar pistas solo con referencias espaciales.
➢ Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos hoy? Actividades complementarias:
• Te voy a compartir una ficha de trabajo en la que debes seguir las instrucciones para saber
dónde se ubica lo que se indica para saber cuál colorear.
• No es necesario que imprimas las fichas, las puedes ver desde un dispositivo electrónico para
realizarlas.
Pensamiento matemático
- Arriba del robot - Debajo de la corona - A un lado del coche - A un lado del cometa
Nombre: Fecha: .
Actividades dentro de la programación adaptadas para primer grado de preescolar
Miércoles 14 de abril
Lenguaje y comunicación
➢ Leyendas y tradiciones
Aprendizaje esperado: Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas,
leyendas y otros relatos literarios. Énfasis: Comenta y cuenta leyendas.
➢ Indicaciones para los padres:
En el desarrollo de la actividad ayudarás a:
• Que las leyendas sean de la tradición oral, es decir, que no hayan sido muy alteradas con
datos fantasiosos que puedan atemorizar al niño/a.
• Apoyar en ciertos momentos de la historia para que tenga secuencia.
➢ Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos hoy? Actividades complementarias:
• Te invito a que hagas una pijamada con tu familia cercana para contar leyendas. Puede ser de
manera virtual.
• Para hacerlo más interesante y divertido, pueden apagar las luces y dejar algunas lámparas
prendidas para que se ambiente el lugar.
• Prepárate con una leyenda que te guste o que no conocías antes para que se las puedas
contar a los demás.
• Para que no olvides nada puedes imprimir imágenes de partes de la historia o hacer tus
propios dibujos después de que te cuenten la leyenda con anticipación.
• Recuerda que esto es con fines de entretenimiento, las leyendas son historias que se cuentan
desde hace muchos años como tradición o diversión, no sabemos si ocurrieron
verdaderamente; pero si tienes mucho miedo, es mejor que su pijamada sea de día.
Actividades dentro de la programación adaptadas para primer grado de preescolar
Miércoles 14 de abril
➢ Rápido y lento
Educación física
Aprendizaje esperado: Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por
medio de juegos individuales y colectivos.
Énfasis: Ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.
➢ Indicaciones para los padres:
En el desarrollo de la actividad ayudarás a:
• Acompañar los movimientos de la canción para que por imitación practique la coordinación
motriz.
➢ Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos hoy? Actividades complementarias:
• Vamos a seguir las indicaciones de la siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=3VMv9Y5VCB0&ab_channel=Chivaditos
• Asegúrate de hacer todos los movimientos justo a tiempo en la velocidad que te dice la
canción. Puedes repetirlo varias veces.
• Como evidencia puedes grabar un pedacito de los movimientos que hiciste o que el adulto
que te acompañó me comente en un texto o audio cómo lo hiciste.
Actividades dentro de la programación adaptadas para primer grado de preescolar
Jueves 15 de abril
Pensamiento matemático
➢ La feria de los números
Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas
situaciones de diferentes maneras, incluida la convencional. Énfasis: Reconoce que, entre más
elementos tiene una colección, avanza más en la sucesión numérica oral y escrita.
➢ Indicaciones para los padres:
En el desarrollo de la actividad ayudarás a:
• Guiar el juego y el conteo.
➢ Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos hoy? Actividades complementarias:
• Invita a tu familia a jugar contigo. Por turnos tirarán el dado e irán avanzando casilla por
casilla siguiendo el orden de la serie numérica.
• Pueden utilizar la ficha o utilizar un juego de mesa que ya tengan en casa.
Pensamiento matemático
Nombre: Fecha: .
Actividades dentro de la programación adaptadas para primer grado de preescolar
Jueves 15 de abril
Lenguaje y comunicación
➢ Cosas que me gustan
Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que
se dice en interacción con otras personas.
Énfasis: Expresa preferencias por juegos, juguetes y actividades que realiza.
➢ Indicaciones para los padres:
En el desarrollo de la actividad ayudarás a:
• Mencionar esas cosas que disfruta hacer y no recuerda.
➢ Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos hoy? Actividades complementarias:
• Vas a hacer un pequeño video sobre ti respondiendo a cinco cosas que te gustan.
• Este video será para conocerte un poco más, ya que sabemos que los gustos van cambiando
con el tiempo y quizá ya no te gustan las mismas cosas de antes.
• Antes de hacer el video puedes jugar con la ruleta de preguntas que te mandaré para que te
ayude a pensar (la debes abrir desde una computadora para que gire).
Actividades dentro de la programación adaptadas para primer grado de preescolar
Viernes 16 de abril
Inglés (Ciclo 1)
➢ Lo que me hace sentir
Aprendizaje esperado: Explora libros de cuentos.
Énfasis: Explora distintos sentimientos que pueden surgir a partir de la lectura de un cuento.
➢ Indicaciones para los padres:
En el desarrollo de la actividad ayudarás a:
• Pueden identificar algunas palabras que conozcan por su sonido.
➢ Después de ver la programación:
¿Qué aprendimos hoy? Actividades complementarias:
• Mira te quiero enseñar un cuento que tu ya conoces pero contado en inglés:
• https://www.youtube.com/watch?v=PWujGPb6mgo&ab_channel=StorytimewithElena
• Es el cuento del monstruo de colores. Como es un cuento que ya conoces te ayudará a saber
cómo se dicen algunas palabras del español en inglés.
• Al final colorea la emoción que sientas hoy y con ayuda escribe cómo se dice en inglés.
Inglés (Ciclo 1)
Nombre: Fecha: .
Fichas de actividades complementarias y de apoyo basadas en los
aprendizajes esperados de Aprende en casa II de nivel preescolar.