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INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

GUÍA DE APRENDIZAJE CODIGO: MP-GUIA-001


Proceso Pedagógico 2021
VERSION: 2 Guía # 04

ÁREA: Ética ASIGNATURA: Ética PERIODO: I


UNIDAD TEMÁTICA: Hábitos de estudio DOCENTES: Maricela Solano
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADOS: 6° 5 y 6°-6
DESEMPEÑOS: Desarrollar buenos hábitos de estudio para optimizar resultados escolares.
OBJETIVO DE LA GUÍA: Diseñar hábitos de estudio para utilizarlos en su ámbito escolar
CONTENIDOS:
Hábitos de estudios Parte 1
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Saludo: Hola apreciados chicas y chicos salesianos, nos volvemos a encontrar para
aprender y crecer como estudiantes de 6°.
Pedimos a Dios por sus vidas y sus familias, para que sean bendecidas y
protegidas.

Actividad interpretativa:

Un niño inteligente pero flojo

Alex era un chico muy inteligente pero un poco vago. Prefería salir a la calle con sus amigos antes que quedarse
a estudiar en casa porque siempre aprobaba los exámenes sin problemas. Su hermano Daniel, en cambio, no era
un chico demasiado listo pero se pasaba horas estudiando para sacar buenas notas en los exámenes.

Durante muchos años Alex y Daniel estuvieron sacando exactamente las


mismas notas, pero Daniel estaba realmente enfadado con su hermano
porque no veía justo que mientras él se pasaba las horas estudiando en
casa, su hermano estuviera disfrutando en la calle sin hacer nada, sin
esforzarse lo más mínimo.

Un día su profesor de matemáticas decidió hacer un examen sorpresa para


el que ninguno de los dos hermanos estaba preparado. El examen era
mucho más complicado de los que solía poner aquel profesor así que
ambos empezaron a temblar. Una vez delante del examen, Daniel, el
hermano responsable que siempre estudiaba, vio claras las respuestas de
inmediato porque eran preguntas que había visto en años anteriores y que,
al haber estudiado en profundidad, aún recordaba. Alex, por otro lado, se
puso muy nervioso, toda la vida había confiado en su inteligencia, jamás
se había preocupado por repasar cosas de años anteriores o estudiar, y, delante de ese examen se quedó totalmente
en blanco.

Poco a poco los años fueron pasando y los cursos eran cada vez más difíciles. Daniel siguió estudiando durante
muchos años, y llegó a convertirse en un abogado de éxito. Ganaba mucho dinero y era feliz con su trabajo, mientras
que Alex, movido por su pereza dejó los estudios y nunca llegó a ser astronauta, su sueño de toda la vida, aunque
era el más inteligente de los dos hermanos.

Actividad argumentativa:

¿Qué son hábitos?


El hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente, que es aprendido, más que innato. El hábito predispone
a un sujeto para la realización perfecta de una tarea o actividad, como le paso al niño Daniel en el cuento ya estaba
preparado para el examen, ya que tenía el hábito de estudio.

Problemas del Estudiante


El principal problema que afecta a los estudiantes es la falta de método de estudio y de planificación.
1.- Falta de método de estudio
A veces el estudiante pasa muchas horas delante de los libros, pero tiene la sensación de que son horas que le
rinden muy poco, apuntes incompletos, difíciles de entender; no tienen una visión global de la asignatura; tratan de
memorizar repitiendo, sin asimilar; no hacen los deberes en su momento.

No saben cómo estudiar una asignatura, no conocen las distintas fases del estudio (lectura inicial, comprensión,
subrayado, elaboración de fichas-resumen, memorización, repasos sucesivos, repaso final). Son desorganizados,
no tienen fijadas unas horas de estudio determinadas, sino que cada día van cambiando. Tampoco tienen un lugar
fijo de estudio donde puedan tener todo su material organizado; no cuidan que el entorno sea suficientemente
tranquilo.

2.- Falta de planificación


No saben organizar el tiempo disponible, lo que se traduce, cuando se acercan los exámenes, en la sensación de
que están sobre el tiempo. A veces son estudiantes que llevan medianamente bien las asignaturas, pero que no
saben planificar las semanas de los exámenes, ver con que tiempo cuentan entre examen y examen para repasar.
Se les termina amontonando el trabajo, no disponen del tiempo suficiente para los repasos necesarios y terminan
suspendiendo asignaturas que conocían, pero a las que les ha faltado una última revisión.

3.- Falta de ambición


Muchos estudiantes se contentan con aprobar las asignaturas y pasar al siguiente curso, no se plantean lograr notas
brillantes, lo que se traduce muchas veces en la ley del mínimo esfuerzo (hacer lo necesario para aprobar y nada más).

Si un estudiante se prepara para obtener como mínimo un 4.5, si el examen le sale mal es muy probable que obtenga
al menos un 3 o un 4, con lo que habrá aprobado. Si por el contrario se prepara para obtener tan sólo un 3, si le va mal
el examen es probable que termine con un 2 o un 1, perdiéndolo.

Hábitos de Estudio

Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características
iguales. El hábito de estudio es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender en los estudiantes.
Cada estudiante puede tener su propio método de estudio; lo importante es que sea un método que funcione y que
resulte eficaz.

Para planificar tu tiempo de estudio es imprescindible que organices tu tiempo. Para ello te proponemos que elabores
tu HORARIO PERSONAL. Tienes que ser realista y además tener en cuenta:

• Las 8 horas dedicadas al sueño


• El tiempo dedicado para comer
• Si realizas deporte el tiempo que le dedicas
• El tiempo dedicado al descanso y la diversión
• El tiempo de estudio: Mantiene un horario constante en la hora en que comienzas y terminas de estudiar. Sé
realista en la planificación de tu hora de estudio. Estudia durante los cincos días de la semana durante una
o dos horas. Haz breves pausas en cada sesión de estudio.
EVALUACIÓN (Establecer criterios de evaluación, fecha y criterios de entrega de las actividades)
Criterios de evaluación:

-Desarrollar la lectura atenta de toda la guía No. 4

- Resolver en el cuaderno: (recuerda escribir preguntas y respuestas)

1. De acuerdo con la lectura de la historia de “Un niño inteligente pero flojo”.


a) Copia tres frases que más te llamaron la atención de esta historia.
b) ¿Qué le faltaba a Alex para ser un buen estudiante?
c) ¿Con cuál de los dos personajes te identificas? ¿Por qué?
d) ¿Qué crees que significan los hábitos de estudio?

2. Realiza un cuadro donde colocarás todas las materias que ves en sexto grado, cuáles fortalezas tienes y cuáles
se te dificulta en cada una de ellas. EJEMPLO:
Áreas Fortalezas para superar Dificultades que presenta en el
académicas esas áreas área
Matemáticas Tengo el conocimiento de No se utilizar el transportador,
la suma, resta, desconozco los tipos de ángulos.
multiplicación, división y
fracciones.
Español
Sociales

3. Elabora un horario de lunes a domingo en el que señales el tiempo que dedicas a: Dormir, Comer, asearte,
practicar algún deporte, diversión, oficios en casa y estudio.

4. Dibuja tu lugar de estudio y responde:


¿Qué le mejorarías a tu lugar de estudio?

5. De los siguientes métodos de estudio: Pre lectura, Lectura, Subrayado, Resumen, Esquemas, Mapas
conceptuales ¿cuáles utilizas en tus horas de estudio? ¿Por qué?

Criterios de entrega:
Desarrollar las actividades en el cuaderno, recuerda buena letra, ortografía, si hay dibujos deben ser con color. Escaneas
las páginas de tu cuaderno que hayas ocupado con la tarea, creas un solo archivo en PDF y las subes al pizarrón en el
recuadro de color azul oscuro que señale subir la guía No.4

Desarrollar las actividades completas como se te indica para ser revisadas y calificadas. Las que lleguen incompletas no
tendrán calificación mayor a 3.0.

Fecha de entrega en el pizarrón(para l@s de clases virtual): Subir el archivo al pizarrón en la semana del 12 al 16 abril.
BIBLIOGRAFIA – WEB GRAFÍA: Ética 6°- MEN – 2012
http://cuentospara-ninos.com/un-nino-inteligente-pero-flojo/
https://1library.co/document/rz33x5ez-tecnicas-de-estudio.html
https://www.youtube.com/watch?v=ZGJizJsSF8A
Fecha de asignación de la guía: Semana del 5 al 9 de abril de 2021
Recibido de la guía: Fecha ________________