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UNIVERSIDAD YACAMBÚ

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
COORDINACIÓN ÁREA DE IDIOMAS

Guía didáctica

Unit II: Simple and continuous tenses

Elaborada por: Prof. Luis G. Chávez R.

Simple tenses (tiempos simples)

Presente simple (Present simple)

Es un tiempo verbal que se utiliza para:

• Expresar acciones que suceden habitualmente.

Ej.: I get up at six oclock every day.

• Hablar de generalidades o hechos científicos.

Ej.: Elephants live in Africa.

• Eventos programados en el futuro próximo.

Ej.: The train leaves at 6:00 this afternoon.

Nota:
• En este tiempo verbal, los pronombres “I”, “you”, “we” , “they” y los sustantivos correspondientes
a estos pronombres: My friends and I (we); Robert, Henry and I (we); My mother and my
friends (they); Robert, Henry and Joseph (they); the students (they); entre otros, emplean la
forma base del verbo, es decir, el verbo sin la preposición “to”.

Ejemplos:
I swim.
My friends and I study English.
My mother and my friends watch TV.

• Las terceras personas del singular “he”, “she” y “it”, y sus respectivos sustantivos Robert (he);
My friend Chris (he); My mother (she); Rose (she); Aunt Sarah (she); entre otros, añadimos
una “-s”, una “-es” o una “-ies” al final del verbo.

Ejemplos:
Robert swims.
My friend Chris studies English.
My mother watches TV.

Estructura de la oración afirmativa en Present Simple:

Sujeto + verbo (forma base o en tercera persona singular+ complemento (s).

Ej.: Robert, Henry and I wash the dishes every day. (Robert, Henry y yo lavamos los platos todos lo días)
Robert washes the dishes every day. (Robert lava los platos todos lo días)
Estructura de la oración negativa en Present Simple:

Sujeto + do not / don't o does not / doesn't + verbo (forma base) + complemento (s).

Ej.: Robert, Henry and I do not / don't wash the dishes every day.
Robert does not/doesn't wash the dishes every day.

Estructura de la oración interrogativa en Present Simple:

Do o does + sujeto+ verbo (forma base) + complemento (s)?

Ej.: Do Robert, Henry and I wash the dishes every day?


Does Robert wash the dishes every day?

Para oraciones negativas e interrogativas en este tiempo verbal, necesitamos el verbo auxiliar
“do” y su correspondiente conjugación con la tercera persona del singular “does”.

Pasado simple (Past simple)

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tuvieron lugar en el pasado, sin
que importe excesivamente el momento del pasado en el que tuvieron lugar.

Estructura de la oración afirmativa en Past Simple:

Sujeto + verbo (-ed o irregular) + complemento (s).

Ej.: Robert washed the dishes yesterday evening. (Robert lavó los platos ayer por la tarde).

Para construir las formas negativa e interrogativa del Past Simple, necesitamos la ayuda del
verbo auxiliar “do”, esta vez con su forma en pasado “did”.

Estructura de la oración negativa en Past Simple:

Sujeto + did not / didn't + verbo de la acción forma base) + complemento (s).

Ej.: Robert did not / didn't wash the dishes yesterday evening.

Estructura de la oración interrogativa en Past Simple:

Did + sujeto + verbo de la acción (forma base) + complemento (s).

Ej.: Did Robert wash the dishes yesterday evening?

En inglés, existen dos tipos de verbos: los regulares y los irregulares. Los verbos regulares
forman el Simple Past añadiendo el sufijo -ed a la forma base del verbo y los verbos irregulares forman
su Simple Past sin seguir ninguna regla. Puedes hacer uso de la tabla de verbos proporcionada y verificar
cómo se forma el pasado simple de muchos de los verbos en inglés.
Un ejemplo de verbo regular es (to) wash (lavar), cuyo Simple Past es washed y un ejemplo de
verbo irregular es (to) break (romper), cuyo Simple Past es broke.

Futuro simple (Future simple)

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tendrán lugar en un futuro, sin
importar excesivamente el momento. Se forma con la partícula will más la forma base del verbo de la
acción sin el (to).
Estructura de la oración afirmativa en Future Simple:

Sujeto + will + verbo de la acción (forma base) + complemento (s).

Ej.: Robert will wash the dishes tomorrow. (Robert lavará los platos mañana).

Estructura de la oración negativa en Future Simple:

Sujeto + will not / won't + verbo de la acción (forma base) + complemento (s).

Ej.: Robert will not / won't wash the dishes tomorrow.

Estructura de la oración interrogativa en Future Simple::

Will + sujeto + verbo de la acción (forma base) + complemento (s)?

Ej.: Will Robert wash the dishes tomorrow?

Continuous tenses (tiempos continuos)

Presente continuo/progresivo (Present continuous/progressive)

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente, en el
mismo momento en el que se está enunciando la frase. El Present Continuous se forma con el presente
del verbo “be” (am, is are) más el verbo de la acción con la terminación -ing.

Estructura de la oración afirmativa en Present Continuous/Progressive:

Sujeto + am / is / are + verbo de la acción (-ing)+ complementos.

Ej.: I am washing the dishes right now. (Yo estoy lavando los platos ahora mismo)
Robert is washing the dishes right now. (Robert está lavando los platos ahora mismo)
You are washing the dishes right now. (Tú estás lavando los platos ahora mismo)

Estructura de la oración negativa en Present Continuous/Progressive:

Sujeto + am not / is not / are not o isn't / aren't + verbo de la acción (-ing) + complementos.

Ej.: I am not washing the dishes right now.


Robert is not / isn't washing the dishes right now.
You are not / aren't washing the dishes right now.

Estructura de la oración interrogativa en Present Continuous/Progressive:

Am / Is / Are + sujeto + verbo de la acción (-ing) + complementos?

Ej.: Am I washing the dishes right now?


Is Robert washing the dishes right now?
Are you washing the dishes right now?

Pasado contínuo/progresivo (Past continuous/progressive)

Es un tiempo verbal en el que se expresan acciones que tuvieron lugar en el pasado, pero en un
momento concreto. Este tiempo verbal se forma con el pasado del verbo “be” (was o were, más el verbo
de la acción con la terminación -ing.
Estructura de la oración afirmativa en Past Continous/Progressive:

Sujeto + verbo de la acción (-ing) + complementos.

Ej.: Robert was washing the dishes at eight o'clock last night. (Robert estaba lavando los platos a las
ocho ayer por la noche).
You were washing the dishes at eight o'clock last night. (Tú/ustedes estaba/n lavando los platos a las
ocho ayer por la noche).

Estructura de la oración negativa en Past Continous/Progressive:

Sujeto + was not / were not o wasn't / weren't + verbo de la acción (-ing) + complementos.

Ej.: Robert was not / wasn't washing the dishes at eight o'clock last night.
You were not / weren't washing the dishes at eight o'clock last night.

Estructura de la oración interrogativa en Past Continuous/Progressive:

Was / were + sujeto + verbo de la acción (-ing) + complementos?

Ej.: Was Robert washing the dishes at eight o'clock last night?
Were you washing the dishes at eight o'clock last night?

Futuro contínuo/progresivo (Future continuous/progressive)

Es un tiempo verbal que se utiliza para hablar sobre lo que estará ocurriendo en un momento
dado en el futuro. Se forma con la partícula will, seguido de “be”, más el verbo de la acción (-ing).

Estructura de la oración afirmativa en Future Continuous/Progressive:

Sujeto + will + be + verbo de la acción (-ing) + complementos.

Ej.: Robert will be washing the dishes tomorrow. (Robert estará lavando los platos mañana).

Estructura de la oración negativa en Future Continuous/Progressive:

Sujeto + will not / won't + be + verbo de la acción (-ing) + complementos.

Ej.: Robert will not / won't be washing the dishes tomorrow.

Estructura de la oración interrogativa en Future Continuous/Progressive:

Will + sujeto + be + verbo de la acción (-ing) + complementos?

Ej.: Will Robert be washing the dishes tomorrow?


REFERENCIAS

Rivero, A.; Torres, R.; Villegas, A.; Rodríguez, Y. (2014). Tiempos verbales en Inglés. Disponible en:
https://fdocuments.co/document/presentacion-ingles-tiempos-verbales.html

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