Clase I: Introducción

Samantha Reid C.

Marzo 4, 2020

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Tabla de Contenidos

1 Descripción del Curso

Contenido

2 Introducción
Definición de un modelo
Ejemplo

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 Descripción del Curso

Descripción del Curso (Cont.)

Métodos sin computadora:

Métodos exactos o analı́ticos → Sólo pueden encontrarse para una
clase limitada de problemas.
Soluciones gráficas → Los resultados no son muy precisos.
Calculadoras y reglas de cálculo → Cálculos manuales, lentos y
tediosos.

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 Descripción del Curso

Descripción del Curso (Cont.)

Métodos con computadora:

Herramientas muy poderosas para resolver problemas.
Posibilidad de usar “paquetes” que contengan métodos numéricos.
Diseño de programas propios para resolver problemas.
Sirven de refuerzo de las matemáticas.

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 Descripción del Curso

Descripción del Curso (Cont.)

Los pasos importante para modelar se ven en la Figura 1. Este curso se

enfoca en la parte de ”Soluciones”.

Figura: Pasos o etapas de para confeccionar un modelo matemático

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 Descripción del Curso Contenido

Contenido

1 Aproximaciones de error y redondeo

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 Descripción del Curso Contenido

Contenido

1 Aproximaciones de error y redondeo

2 Soluciones de ecuaciones de una variable

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 Descripción del Curso Contenido

Contenido

1 Aproximaciones de error y redondeo

2 Soluciones de ecuaciones de una variable
3 Soluciones de sistemas de ecuaciones no lineales

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 Descripción del Curso Contenido

Contenido

1 Aproximaciones de error y redondeo

2 Soluciones de ecuaciones de una variable
3 Soluciones de sistemas de ecuaciones no lineales
4 Interpolación y aproximación polinomial

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 Descripción del Curso Contenido

Contenido

1 Aproximaciones de error y redondeo

2 Soluciones de ecuaciones de una variable
3 Soluciones de sistemas de ecuaciones no lineales
4 Interpolación y aproximación polinomial
5 Derivación e integración numérica

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 Descripción del Curso Contenido

Contenido

1 Aproximaciones de error y redondeo

2 Soluciones de ecuaciones de una variable
3 Soluciones de sistemas de ecuaciones no lineales
4 Interpolación y aproximación polinomial
5 Derivación e integración numérica
6 Soluciones de ecuaciones diferenciales ordinarias

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 Introducción Definición de un modelo

¿Qué es un modelo?

En la ingenierı́a, y otras áreas de la ciencia, hay fenómenos que se

repiten una y otra vez.
Estos comportamientos pueden ser expresados como leyes
fundamentales (o modelos matemáticos).
También podemos definirlos de la siguiente manera:
Un modelo es una versión simplificada de algo que es real.

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 Introducción Definición de un modelo

Introducción (Cont.)

Según Schichl (2004), los modelos tienen diversas funciones, entre las
cuales destacan:
Explicar un fenómeno
Hacer predicciones
Tomar decisiones
Comunicar conocimiento
Analizar trade-off para la toma de decisiones.

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 Introducción Definición de un modelo

Introducción (Cont.)

Un modelo matemático consiste de los siguientes elementos:

Variables: Representan lo desconocido o las partes cambiantes de un
sistema
Relaciones: Relaciones matemáticas (ecuaciones) que definen cómo
las partes de un modelo se relacionan.
Datos: Representaciones simbólicas de los datos de la vida real, los
cuales pueden variar según la instancia o escenario.

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 Introducción Definición de un modelo

Proceso de solución de problemas en ingenierı́a

El proceso de confección de un modelo matemático se puede resumir en la

Figura 2.

Figura: Proceso de Modelamiento

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 Introducción Ejemplo

Ejemplo

Caı́da libre de un paracaidista

Un paracaidista con masa de 68,1 kg realiza

caı́da libre desde un globo aerostático.
Calcule la velocidad con la que se abre el
paracaı́das, de manera analı́tica y numérica,
considerando un coeficiente de arrastre de
12,5 kg/s.

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 Introducción Ejemplo

Resultado Solución Analı́tica

¿Cuál expresión matemática y/o fı́sica refleja el comportamiento de

movimiento del cuerpo?
Segunda ley de movimiento de Newton:

F = ma

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 Introducción Ejemplo

Resultado Solución Analı́tica (Cont.)

¿Cómo podrı́a expresarse el movimiento del

paracaidista?

F 1 = mg
F 2 = cv

Donde m es la masa del paracaidista, g es la

constante de gravedad y c es el coeficiente
de arrastre y v la velocidad.

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 Introducción Ejemplo

Resultado Solución Analı́tica (Cont.)

Al reemplazar las ecuaciones y aplicando cálculo integral (suponiendo que

en t = 0, v = 0), queda la siguiente ecuación:
gm  
v (t) = 1 − e −(c/m)t
c

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 Introducción Ejemplo

Resultado Solución Analı́tica (Cont.)

Al sustituir el valor de los parámetros en la ecuación,

obtenemos la función para calcular la velocidad en v t
distintos tiempos, como se ve en la tabla. 0 00.00
2 16.40
(9,8)(68,1)  
4 27.77
v (t) = 1 − e −(12,5/68,1)t
(12,5) 6 35.64
8 41.10
Con la ecuación se obtiene la solución analı́tica o 10 44.87
exacta, ya que satisface con exactitud la ecuación 12 47.87
diferencial original. ∞ 53.39

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 Introducción Ejemplo

Resultado Solución Numérica

También se puede expresar el cambio de la velocidad con respecto al

tiempo de la siguiente manera (aproximada):

dv ∆v v (ti+1 ) − v (ti )
≈ =
dt ∆t ti+1 − ti
Sustituyendo en la ecuación queda:

c v (ti+1 ) − v (ti )
g− v (ti ) =
m ti+1 − ti
 c 
v (ti+1 ) = v (ti ) + g − v (ti ) (ti+1 − ti )
m

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 Introducción Ejemplo

Resultado Solución Numérica (Cont.)

Al sustituir el valor de los parámetros en la ecuación,

obtenemos la función para calcular la velocidad en
distintos tiempos, como se ve en la tabla. v t
0 00.00
  2 19.60
12,5 4 32.00
v (ti+1 ) = v (ti ) + 9,8 − v (ti ) (ti+1 − ti )
68,1 6 39.85
8 44.82
Con el método numérico se aproxima bastante a la 10 47.97
solución. Sin embargo, como se emplean segmentos 12 49.96
de recta para aproximar la función, hay diferencias ∞ 53.39
con los resultados.

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 Introducción Ejemplo

Diferencias

Figura: Solución Numérica (Diferencias

Figura: Solución Analı́tica Finitas)

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 Introducción Ejemplo

Clase I: Introducción

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