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Ingeniería de Sistemas
Grupo: 100103_307
Reflexión Critica
Desde sus inicios el hombre siempre sea sentido atraído por lo desconocido, por
esta razón siempre quería saber el porque de las cosas o de los acontecimientos,
actualmente a esto se le llama ciencia, es la culpable de darle el significado a
muchos acontecimientos que el hombre no entendía, por esta razón el hombre
comenzó a dibujar los fenómenos y a ordenar en serie los acontecimientos decisivos
de las experiencias que vivían en su día a día, de ahí se comienza a fundar el
espíritu científico. De este modo se logra representar la investigación entre la mitad
de lo concreto y lo abstracto, en donde se pretende conciliar las matemáticas, la
experiencia, las leyes y los hechos, para que de esta manera se pueda recopilar
información para después analizarla y llevar a cabo una investigación que puede
tener uno o varios objetivos, lo que se quiere decir es que para investigar se debe
tener toda la información posible para poder encontrar o lograr un buen resultado.
Cuando hablamos de la evolución del espíritu científico, se refiere de inmediato a
un impulso geométrico mas o menos visual a la completa abstracción, esto se da
porque cuando se acude a una ley geométrica se realiza una mejor investigación,
ya que es mas suave y viva para los investigadores demás le dan mejores
resultados, cuando se investigan las condiciones psicológicas del progreso de la
ciencia, se llega muy rápido a la convicción de que hay que plantear el problema del
conocimiento científico en termino de obstáculos. No se trata de considerar los
obstáculos externos, ya que la complejidad de estos los hace fugaces ante los
fenómenos, sino que en el acto mismo de conocer íntimamente donde aparecen,
por medio de una especie de necesidad funcional.
Entonces es ahí donde lo real no es jamás lo que podría creerse, sino siempre lo
que debería haberse pasado, según esto la investigación psicológica no se basa en
acciones de creer en una situación, sino en las acciones que debemos pensar.
El espíritu científico nos impide tener opinión sobre cuestiones que no
comprendemos o sobre cuestiones que no sabemos formular claramente, a lo que
me refiero es que es necesario saber plantear los problemas, ya que en la
investigación científica los problemas no se plantean por si mismos, por tal razón
(Bachelard, 1948)
para el espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta,
porque sino hay una pregunta entonces no puede haber un conocimiento científico,
es como decir por ejemplo: ¿Cómo se creo el universo? Aquí tenemos una pregunta
planteada o un problema que si lo empleamos al espíritu científico nos va dar como
respuesta que su creación fue por una explosión llama el big bang, de esta manera
ya se tendrá un conocimiento por la investigación que se llevo a cabo, pero es
necesario aclarar que un conocimiento científico puede resultar mal, si la pregunta
abstracta se desgasta cuando la respuesta queda concreta, ya que con esto la
actividad espiritual se invierte y se endurece, creando de esta manera un obstáculo
epistemológico incrustado en el conocimiento no formulado.
Cuando se forma un espíritu científico, el primer obstáculo es la experiencia básica
la cual es una experiencia colocada por delante y por encima de la crítica, lo que
hace que sea fundamental para un espíritu científico, este debe formar y reformarse
frente a la naturaleza, lo que hace que pueda purifique las sustancias naturales y
ordenar los fenómenos revueltos, para esto debe estar en armonía para poder
organizar la información y llevar con fluidez la investigación científica.
¿pero que es el conocimiento científico?
El conocimiento científico funciona transcendiendo los hechos, descarta los hechos
que no se requieren, produce nuevos hechos y los explica. Por lo general siempre
son hechos limitados o muy cortos que se relacionan con otros para explicar el
hecho en cuestión a diferencia de la investigación científica la cual no se limita a los
hechos observados, en este caso los científicos experimentan la realidad para ir
más allá de la investigación, en otras palabras, son más curiosos e investigan más
a fondo el hecho observado, lo que quiere decir que los científicos experimentan la
realidad para ir más allá en su investigación.
Por otro lado, el conocimiento científico factico esta relacionado con los hechos
físicos y los respetan a cabalidad, en realidad lo que intentan es describir los hechos
tal como son, los enunciados facticios confirmados se llaman usualmente datos
empíricos los cuales se obtienen con ayuda de teorías, que a su vez es la materia
prima de la elaboración teórica.
La ciencia analítica aborda problemas uno a uno y trata de descomponerlos todos
en elementos, la investigación científica no plantea cuestiones tales como: ¿Cómo
es el universo en su conjunto? Trata en cambio de entender toda situación total en
el termino de sus componentes e intenta descubrir los elementos que explican su
integración, es decir sus pasos o procedimientos son mas minuciosos por tal forma
(tamayo, 2003)
examinan uno a uno los hechos para de esta manera se más eficaces en la
investigación, al principio los resultados que arroja este tipo de investigación son un
poco pequeños, pero a medida que la investigación sigue, se empieza a ver los
resultados los cuales son mas extensos y generales. Es decir, su investigación es
más a fondo se realiza paso por paso.
Importancia del Medio Ambiente
Vaca franco. Guía para la Promoción sobre la Preservación del Medio Ambiente y
Prevención del Calentamiento Global, a través de la Aplicación del Ambiente
Marketing y la Publicidad Viral como eje de las acciones de Responsabilidad Social
de las Empresas del País, recuperado el 29/08/2020 de:
http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/3558