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TRABAJO GRUPAL : SER DOCENTE Y ENSEÑAR

Integrantes: Pernía Alfredo Julio; Sposato Brisa Micaela; Torres Rocio Celeste y
Turchet Yohana Elizabeth

AUDIOVISUAL

● ¿Qué es enseñar?

Enseñar consiste en transmitir un conocimiento, en donde quien lo aprende, no podría adquirirlo


por sí mismo; Es una práctica social dada en un momento y contexto que tiene como objetivo que al
final del proceso todos sepan lo que uno sabía al principio, no es más que la continuidad de la
práctica previas antiguas, que es generar en las nuevas generaciones las condiciones para la vida
que van a tener que vivir.

El aprendizaje no se da individualmente sino que se construye entre todos, es decir, profesor/a,


alumnos/as. Durante esta práctica, no sólo el docente, es quien enseña, sino que cualquier persona
puede expresar su conocimiento y de esta forma generar aprendizaje bilateral.

.¿Qué es ser docente?

Docente es una persona que no solo transmite conocimientos sino que ayuda a construirlo,
que tiene vocación por enseñar, y que logra establecer un vínculo armonioso con sus alumnos y una
relación basada en el buen trato, la ética, empatía y el reconocimiento del otro; como objetivo, el
docente debe buscar generar la duda en sus alumnos, para que estos se planteen preguntas que
ayudarán en su aprendizaje.

TEXTO PAULO FREIRE :

● ¿Qué es enseñar?

Enseñar no existe sin el aprender. El acto de enseñar exige la existencia de quien enseña y
de quien aprende. El enseñar y el aprender se van dando de manera tal que, por un lado, quien
enseña aprende porque reconoce un conocimiento antes adquirido y, por el otro, porque
observando la manera como la curiosidad del alumno aprendiz trabaja para aprender lo que se le
está enseñando.

Al enseñar, no como un burócrata de la mente sino reconstruyendo los caminos de su curiosidad,


razón por la que su cuerpo consciente, sensible, emocionado, se abre a las adivinaciones de los
alumnos, a su ingenuidad y a su criticidad.

● ¿Qué es ser docente?


El educador aprende primero a enseñar, pero también aprende a enseñar al enseñar algo
que es aprendido por estar siendo enseñado. Para Freire, se debe enseñar mezclando la teoría con
la experiencia, así también se aprende desde la práctica.

El aprendizaje del educador al educar se verifica en la medida en que éste, humilde y


abierto, se encuentre permanentemente disponible para repensar lo pensado, para revisar sus
posiciones: se percibe en cómo busca involucrarse con la curiosidad del alumno y los diferentes
caminos y senderos que ésta lo hace recorrer.

Reflexión:

A partir del video, el texto leído y los encuentros virtuales, nos dimos cuenta de que los
conceptos “docente” y “enseñanza” eran mucho más amplios de lo que pensábamos, ya que no
sólo aprende el alumno del profesor sino que la actividad puede darse también en el sentido
contrario. El proceso de enseñanza - aprendizaje es bilateral, y el conocimiento se construye entre
todos.

Nosotros antes de los días de capacitación creíamos que el adulto solamente nos transmitía sus
conocimientos, y no veíamos todo el trabajo que se tomaba en preparar las clases, y como resultado
generar en el alumno las ganas de aprender, además de despertar dudas en él, así tenerlo motivado
y que el docente no debe tratar al estudiante como una “tabula raza” que hay que rellenar con
conocimientos, sino reconocer las competencias que el alumno ha adquirido en su casa, la vida o la
cultura.

Hoy sabemos que el objetivo final de la educación escolar es generar en las nuevas generaciones las
condiciones para la vida que van a tener que vivir, y quizás antes no lo pensamos así y creíamos que
algunas materias no nos servirán para nada en nuestra vida de adulto

Gracias a esta semana de encuentros virtuales entendemos que el docente es una persona que no
solo transmite conocimientos sino que ayuda a construirlo, que tiene vocación por enseñar, y que
logra establecer un vínculo armonioso con sus alumnos y una relación basada en el buen trato, la
ética, empatía y el reconocimiento del otro; como objetivo, el docente debe buscar generar la duda
en sus alumnos, para que estos se planteen preguntas que ayudarán en su aprendizaje y para
finalizar nuestra reflexión, cerramos con una frase de Paulo Freire que dice “el acto de enseñar exige
la existencia de quien enseña y de quien aprende”.

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