Fase 2 – Formulación.

Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y

Cátedra Región

Yeis Milena Herrera Pallares

Código: 1.119.816.849

Grupo: 700004_1234

Nombre del tutor: María Ángel Liñán

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniería Ambiental

ECAPMA

2021
 Introducción

A continuación encontraremos un diagnostico solidario y un plan de

acción solidaria realizado en la vereda Berlín Municipio de La Jagua del
Pilar, La Guajira, en Colombia; realizado con el fin de establecer los
roles de la mujer en la ciencia y la ingeniería.

Además se muestra una encuesta hecha a tres grupos de personas, 3

empresarios, 3 profesionales de la ingeniería y a 3 personas de la
comunidad en general.
 Ficha diagnostico solidario

Diagnostico solidario

La mujer en la ciencia y la Ingeniería

Tema asignado
Comunidad Vereda Berlín, municipio de la Jagua del Pilar, La Guajira.
donde se
desarrollo
Sistematización Matriz
y Análisis de la
información
recolectada
El papel de las Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería.

El siguiente cuestionario tiene como objetivo recolectar información sobre el conocimiento de diversas comunidades
sobre el papel de las Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería.

Cabe aclarar que la información recolectada será utilizada con fines académicos y de investigación. Si está de acuerdo
con la misma y considera que no se vulnera la Ley 1581 de 2012 (Ley de Protección de Datos personales) por favor
prosiga con el desarrollo del cuestionario.

Empresarios Ingeniería Comunidad

N° Pregunta
Maholi Fernando Gloria David Misael Pedro Herrera Zugey Esdeilin Virginia
Ravelo Lemus Pallares Pallares Trillos Gutiérrez Ardila Benavidez

1 Nivel Bachiller Técnico Bachiller Bachiller Bachiller Técnico Técnico Bachiller Universitario
educativo del
encuestado
2 ¿Considera Totalmente En En De En De acuerdo En En De acuerdo
usted que las de acuerdo desacuerdo desacuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo desacuerdo
mujeres
tienen
obstáculos
sociales y
laborales para
dedicarse a
carreras
afines a la
ciencia o la
ingeniería?
3 La carreras Las Las Las Las Las carreras no Las Las Las carreras
¿Considera no tienen carreras no carreras no carreras carreras no tienen genero carreras no carreras no no tienen
que la ciencia genero tienen tienen no tienen tienen tienen genero
genero genero tienen genero genero genero
y la ingeniería genero
es un área en
 la que se

desempeñan

mejor?

4 ¿Sabía usted Tal vez Tal vez No No Tal vez Si Si No No

que en
Colombia hay
13 mil
científicos
registrados
según el
Observatorio
de Ciencia,
Tecnología e
Innovación; y
de estos solo
el 30% son
mujeres?
5 ¿Había Si No No No Si No No No No
escuchado
hablar sobre
el "Efecto
Matilda"?
6 ¿Cree usted En De acuerdo En De De acuerdo En desacuerdo En De acuerdo Ni de
que los desacuerdo desacuerdo acuerdo desacuerdo acuerdo. Ni
hombres y las en
mujeres desacuerdo
tienen
igualdad de
oportunidades
educativas y
laborales en la
ciencia y la
ingeniería?
7 ¿Conoce Si, ejemplo Tal vez No No Si, Letita Si, Diana Si, Heidi No No
usted Stephanie Geer, Bolaños , Paola
referentes Kwolek; creadora Bióloga Quiroz
 importantes quien de la Colombiana candidata a
de mujeres invento los Jeringa quien doctor en
que hayan chalecos a desempeño el ciencia
dejado prueba de descubrimiento
aportes bala de guanos
relevantes en marinos que
la ciencia y la pueden llegar a
ingeniería? regenerar
Si la respuesta tejidos en los
a la pregunta seres humanos
anterior fue
afirmativa,
mencione
algún ejemplo
8 ¿Cree usted De acuerdo De acuerdo De acuerdo De De acuerdo De acuerdo De acuerdo De acuerdo De acuerdo
que las redes acuerdo
sociales son
un medio de
comunicación
válido que
permiten el
aprendizaje
sobre temas
importantes
tales como el
papel de las
Mujeres en la
Ciencia y la
Ingeniería?
9 Si se realizan si Si si Si Si Tal vez Si No Si
diversos
recursos de
interacción
virtual
comunitaria
acerca del
papel de las
Mujeres en la
Ciencia y la
 Ingeniería.
Estaría
dispuesto a
participar y/o
visitar el sitio
para dejar sus
comentarios e
interactuar
con otras
personas
sobre esta
temática.
Tablas y gráficos
1. Nivel educativo del encuestados
Ord Opciones de Frecuencia % Grafica
respuesta
1 Bachiller 5 56%
Bachiller Universitario Técnico
2 Universitario 1 11%
3 Técnico 3 33% Tecnólogo Profesional Especialista
4 Tecnólogo Magister Doctor
5 Profesional
6 Especialista
7 Magister 33%
8 Doctor 56%
Total 9 100% 11%

2 ¿Considera usted que las mujeres tienen obstáculos sociales y laborales para dedicarse a carreras
afines a la ciencia o la ingeniería.
Ord Opciones de Frecuencia % Grafica
respuesta
1 Totalmente 1 11%
Totalmente de acuerdo De acuerdo
de acuerdo
2 De acuerdo 3 33% Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo
3 Ni de acuerdo Totalmente en desacuerdo
ni en
11%
desacuerdo
4 En 5 56%
desacuerdo
33%
5 Totalmente 56%
en
desacuerdo
Total 9

3. ¿Considera que la ciencia y la ingeniería es un área en la que se desempeñan mejor?

Ord Opciones de Frecuencia % Grafica
respuesta
1 Hombres
2 Mujeres
3 La carrera no tiene 9 100%
Hombres
genero
Total 9
Mujeres

La carrera no
tiene genero
4. ¿Sabía usted que en Colombia hay 13 mil científicos registrados según el Observatorio de Ciencia,
Tecnología e Innovación; y de estos solo el 30% son mujeres?
Ord Opciones de Frecuencia % Grafica
respuesta
1 Si 2 22%
Si No Tal vez
2 No 4 45%

3 Tal vez 3 33%

Total 9 33% 22%

45%

5. ¿Había escuchado hablar sobre el "Efecto Matilda"?

Ord Opciones de Frecuencia % Grafica
respuesta
1 Si 2 22%
Si No Tal vez
2 No 7 78%
3 Tal vez 0
Total 9 100%

0%
22%

78%
6. ¿Cree usted que los hombres y las mujeres tienen igualdad de oportunidades educativas y laborales
en la ciencia y la ingeniería?
Ord Opciones de Frecuencia % Grafica
respuesta
1 Totalmente de
Totalmente de acuerdo
acuerdo
2 De acuerdo 4 45%% De acuerdo
3 Ni de acuerdo ni 1 11% Ni de acuerdo ni en desacuerdo
en desacuerdo
En desacuerdo
4 En desacuerdo 4 44%
5 Totalmente en Totalmente en desacuerdo
desacuerdo
Total 9 100% 44% 45%

11%

7. ¿Conoce usted referentes importantes de mujeres que hayan dejado aportes relevantes en la
ciencia y la ingeniería?
Ord Opciones de Frecuencia % Grafico
respuesta
1 Si 4 45%
Si No Tal vez
2 No 4 44%
3 Tal vez 1 11% 11%
Total 9 99,9% 45%
44%
8. ¿Cree usted que las redes sociales son un medio de comunicación válido que permiten el
aprendizaje sobre temas importantes tales como el papel de las Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería?
Ord Opciones de Frecuencia % Grafico
respuesta
1 Totalmente de
Totalmente de acuerdo
acuerdo
2 De acuerdo 9 100% De acuerdo
3 Ni de acuerdo ni en Ni de acuerdo ni en desacuerdo
desacuerdo
En desacuerdo
4 En desacuerdo
5 Totalmente en Totalmente en desacuerdo
desacuerdo
Total 9 100%

100%
 9. Si se realizan diversos recursos de interacción virtual comunitaria acerca del papel de las Mujeres
en la Ciencia y la Ingeniería. Estaría dispuesto a participar y/o visitar el sitio para dejar sus
comentarios e interactuar con otras personas sobre esta temática.
Ord Opciones de Frecuencia % Grafico
respuesta
1 Si 7 78%
2 No 1 11% Título del gráfico
3 Tal vez 1 11%
Total 9 100% Si No Tal vez
11%
11%

78%

Reflexión Durante la elaboración del estudio se pudo observar que todavía hay esos tabú de que las
mujeres tienen menos oportunidades tanto laborales como de educación en la ciencia y la
Ingeniería.
Aunque se reconoce que es difícil que las mujeres participen tanto en la ciencia y la ingeniería,
tienen claro que las carreras no tienen género.

Conclusiones A las mujeres de hoy en día debemos de apersonarnos mas de la ciencia y la ingeniería,
aunque existan algunas barreras ; para sacar adelante los proyectos que se tienen es necesario
esforzarnos para poder lograr la igualdad en la ciencia y la ingeniería.
Referencias  Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H;
Contreras, P; Palma, E; (2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO
HERRAMIENTA METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE. Revista
 Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-171.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024
 González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la Participación y
Transformación Positiva de los Territorios. Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838
 Isea gt. (2014, febrero 20). ¿Cómo realizar un diagnóstico de mi comunidad?
[Archivo de vídeo]. Recuperado dehttps://youtu.be/soRXBG6oTto

Ficha del plan de acción solidaria

Plan de acción solidaria

Principales Objetivo Cantidad Lugar Personal recursos Evaluación Evaluación
hallazgos del financieros del proceso del impacto
diagnostico

Encontramos Educar a se plantea Vereda Mediante Mujeres

mujeres que mujeres en iniciar Berlín, - Necesitamos 10 plataformas empoderadas
todavía no la capacitaciones municipio La mujeres de educativas en ciencia e
dimensionan la importancia con 10 jagua del Berlín. donde se ingeniería.
importancia que tiene la mujeres de la Pilar, - Equipos de pueda
que tiene la mujer en la vereda Berlín. departamento cómputo. monitorear los
mujer en la ciencia y la de La guajira, avances que
ciencia y ingeniería. Colombia. tiene cada una
Ingeniería. de las
participantes
 Conclusiones

La realización de este plan de acción solidaria, me llevo a reflexionar las

falencias que se tiene como comunidad, las cuales no se le está dando a la
mujer la oportunidad de ejercer con toda la libertad la ciencia y la ingeniería; y
lo más lamentable es que en muchos casos son algunas mujeres que lo ven
desde el punto de vista que el hecho de ser mujer no, nos permite realizar
esos tipos de actividades.

Este estudio hecho sirve para poder conocer el punto de vista de las personas,
pero principalmente para que reflexionemos y nos sigamos despertando,
porque claro que si las mujeres siempre han sido fundamentales en el
desarrollo de la ciencia y la Ingeniería; que algunas hayan sido des
visualizadas porque sus creaciones las asumieron hombre que trabajaron con
ellas en sus grandes inventos.