MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCCION UNIVESITARIA Y
TECNOLOGICA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL “ALONSO GAMERO” SANTA ANA DE CORO, ESTADO FALCON UNIDAD CURRICULAR: MODELO DE INTEGRACION ECONOMICA
UNASUR Y ALBA (Cuadro Sinóptico Comparativo)
FACILITADOR: PARTICIPANTES: LCDO. JOSE L. MARTINEZ MONICA LOPEZ C.I.: 17.030.328 ANGELICA TOYO C.I: 15.917.146 GREISLI YARAURE C.I:19.617.156 PNFCP SECCION 33
ABRIL 2021 El ALBA: Es una organización internacional de ámbito regional, enfocada para los países de América Latina y el Caribe que pone énfasis en la lucha contra la pobreza y la exclusión social con base en doctrinas de izquierda. Es un proyecto de colaboración y complementación política, social y económica se fundamenta en la creación de mecanismos que aprovechen las ventajas cooperativas entre las diferentes naciones asociadas para compensar las asimetrías entre esos países. OBJETIVOS Y FUNDAMENTOS UNASUR: Como proyecto de integración regional, tiene como objetivo construir de manera participativa y consensuada, un espacio de integración y unión en lo cultural, social, económico y político entre sus integrantes, utilizando el diálogo político, las políticas sociales, para tratar asuntos relativos a la educación, energía, infraestructura, financiación y medio ambiente entre otros, para eliminar la desigualdad socio-económica, lograr la inclusión social, la participación ciudadana y fortalecer la democracia.
ALBA: En el marco educativo Venezuela y Cuba
tienen alianzas con las Misiones: Ribas en educación media, y los convenios de medicina integral a través de la Misión Robinson.
ALIANZAS UNASUR: El Consejo Suramericano de educación, Cultura, Ciencia, Tecnología e CUADRO innovación (COSECCTI) de la UNASUR es la SINOPTICO instancia que promueve, fortalece y orienta las políticas y convenios regionales y Subregionales COMPARATIVO en materia de conocimiento y educación. UNASUR Y ALBA
ALBA: Los proyectos de cooperación del
ALBA entre Venezuela, Cuba, Bolivia, Nicaragua y Ecuador se encuentran enfocados en Venezuela y Cuba en las áreas de Salud, Educación y Deportes.
CONVENIOS Y TRATADOS UNASUR: La atención a la integración educativa cómo política para definir, concretar y promover proyectos comunes con el objetivo de coadyuvar el proyecto. Se institucionalizo con la creación del Consejo Suramericano de Educación Cultura, Ciencia, Tecnología e innovación (COSECCTI).
ALBA: Se centra en los derechos humanos,
laborales, de la mujer y la protección del medio ambiente. Eliminar las asimetrías entre los países y el intercambio desigual. VALORES ASOCIADOS UNASUR: La erradicación del analfabetismo, el acceso universal de una educación de calidad, contribuir y resolver los problemas que afectan a la región cómo la pobreza, la exclusión, y la desigualdad ALBA: Agricultura, Tierra y Alimentación; Alba y Petrocaribe; Ambiente y cambio climático; Ciencia y Tecnología; Cultura; Deporte, Turismo, Recreación; Derechos Humanos; Discursos y Entrevistas; Economía; Educación; Energía y Petróleo; Fuerzas Armadas, Seguridad y Defensa; Geopolítica; Integración Regional; Medios de Comunicación; Memoria Histórica; Movimientos Sociales; Mujeres; Opinión; Política y Democracia; Pueblos TEMAS Originarios; Salud; Solidaridad TRATADOS
UNASUR: Temas de interés regional e
internacional; Consolidación de mecanismos de cooperación con otros grupos regionales, Estados, o personas jurídicas internacionales; Energía; Financiamiento; Infr aestructura; Políticas sociales; Educación; Política; entre otros.
ALBA: No establecen un mecanismo preciso
para la solución de las diferencias, sino que dentro de sus acuerdos se establecen los compromisos asumidos por cada Estado Miembro.
CUADRO SINOPTICO UNASUR: Las diferencias que pudieran COMPARATIVO surgir entre Estados Partes respecto a la UNASUR Y ALBA interpretación o aplicación de las disposiciones del Tratado Constitutivo serán resueltas mediante negociaciones directas. En caso de no MECANISMOS DE lograr una solución mediante la SOLUCIÓN DE negociación directa, dichos Estados Miembros someterán la CONTROVERSIAS diferencia a consideración del Consejo de Delegadas y Delegados, el cual, dentro de los 60 días de su recepción, formulará las recomendaciones pertinentes para la solución de la misma. En caso de no alcanzarse una solución ésta instancia elevará la diferencia al Consejo de Ministras y Ministros de Relaciones Exteriores, para su consideración en su próxima reunión.
