PROVINCIA DE SANTA CRUZ ESCUELA INDUSTRIAL N° 4

Consejo Provincial de Educación “José Menéndez”

ESPACIO CURRICULAR: GESTIÓN DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS CARGA HORARIA:

TECNICATURA: Técnico en Electromecánica
2 HORAS CATEDRAS SEMANALES

CURSO: 6º Año - Electromecánica PLANIFICACIÓN DOCENTE/S A CARGO:

Ciclo Lectivo: 2.020 GAUNA, LUCIANO ANTONIO

Área de Competencia: tecnología de gestión: conocer las estructuras internas y factores externos que hacen al mundo empresarial.
Competencia: diseñar y formular proyectos de empresas que generen alternativas laborales.
Fundamentación:
 El grupo clase posee algunos conocimientos básicos en cuanto a los contenidos de la asignatura.
 En general son alumnos colaborativos y participativos. Les gusta aportar ideas en clases.
 La forma de evaluación será a través de trabajos prácticos, tanto individuales como grupales, también con búsqueda de información, relevamiento de información a nivel local, y con evaluaciones
orales y/o escritas.

Criterios para la
Contenidos Actividades Entorno de
Capacidades Evidencias obtención de Tiempo Observaciones
específicos formativas aprendizaje
evidencias
Conoce el proceso de producción y sus
múltiples sistemas que adopta una Exposición dialogada y
INTRODUCCIÓN A Resolución de guías de
Reconocer las distintas etapas empresa según su alcance. obtención de los
LOS PROCESOS trabajo propuestas por VIRTUAL
de los procesos productivos Realiza control de gestión simulando el resultados esperados.
PRODUCTIVOS el docente.
proceso que realizan las empresas para
tal fin.

1° ETAPA
Exposición dialogada
Correcciones de
Elabora productos con su respectivo por parte del docente.
Reconoce las herramientas que diferentes actividades
ciclo de vida y lanzamiento al mercado Cumplimiento de
existen en el control de propuestas por el
CONTROL DE utilizando las herramientas del trabajos y actividades
gestión. docente. VIRTUAL
GESTIÓN. marketing y promoción. en tiempo y forma.
Reconoce la importancia de los Monitoreo constante
Conocer el papel fundamental del factor Lenguaje especifico.
recursos humanos del trabajo de los
humano en las empresas. Activa participación en
alumnos.
clase.

Área de Competencia: tecnología de gestión: conocer las estructuras internas y factores externos que hacen al mundo empresarial.
 PROVINCIA DE SANTA CRUZ ESCUELA INDUSTRIAL N° 4
Consejo Provincial de Educación “José Menéndez”

Competencia: diseñar y formular proyectos de empresas que generen alternativas laborales.

Fundamentación:
 El grupo clase posee algunos conocimientos básicos en cuanto a los contenidos de la asignatura.
 En general son alumnos colaborativos y participativos. Les gusta aportar ideas en clases.
 La forma de evaluación será a través de trabajos prácticos, tanto individuales como grupales, también con búsqueda de información, relevamiento de información a nivel local, y con evaluaciones
orales y/o escritas.

Criterios para la obtención Entorno de

Capacidades Contenidos específicos Evidencias Actividades formativas Tiempo Observaciones
de evidencias aprendizaje
Exposición dialogada por
Reflexionar sobre la Actividades y guías de
parte del docente.
trabajo que profundicen los
importancia de las normas Cumplimiento de
Utilizar el juicio crítico para debatir contenidos abordados.
de mantenimiento en todo GESTIÓN DE trabajos y actividades en
situaciones inadecuadas, aplicando Resolución de situaciones Aula
proceso de producción y MANTENIMIENTO tiempo y forma.
normas y leyes de calidad. problemáticas que
Lenguaje especifico.
servicios. ameriten el uso de la teoría
Activa participación en

2° ETAPA
enseñada en clase.
clase.
Visualización de videos
que proyectan las
Comprender las distintas Analiza los medios y recursos que Análisis de situaciones
consecuencias del no
herramientas de gestión MANTENIMIENTO Y llevan adelante a la empresa y le problemáticas reales de la
control de calidad y sus
para el manteniendo REPARACIONES permiten obtener un financiamiento falta de control de calidad Aula
consecuencias. Análisis
industrial INDUSTRIALES. teniendo en cuenta riesgos y en empresas de diferentes
de las situaciones y
ganancias. rubros.
resoluciones ante estos
casos.

Firma del Docente