Debido a las limitaciones en contratadas con el uso de una pregunta, “¿Pueden

pensar las maquinas?”, se propone un nueva forma de encontrar una respuesta a

dicha pregunta mediante el uso de un tipo de juego llamado el juego de la
imitación en el que las un interrogador hace preguntas a un hombre y a una mujer
con la intención de identificar cual es cual, pero al hacer una modificación en la
que una maquina asuma el papel de uno de los participantes se vuelve a recaer
en la pregunta “¿Pueden pensar las maquinas?”.
Contando que un computador digital de los años 50, constaba de una
unidad de almacenaje de la información que recibe y comparable con el papel que
el computador humano utilizaría para realizar las operaciones, la unidad ejecutiva
que realizara a cabo las diversas operaciones, y por último de una unidad de
control que debe procurar seguir una tabla de instrucciones que permita que esta
se realice de manera correcta y adecuada, para realizar que una maquina realice
una acción compleja uno debe de preguntarse cómo es que dicha acción se lleva
acabado y traducir la respuesta en el libro de instrucciones, así como construirlas,
tomando las bases de la programación, y al darle a una maquina digital un
programa apropiado, ¿podría la maquina jugar siendo una de las 2 partes dentro
del juego de la imitación?
Se creía que, en un periodo de 50 años, podría existir un computador con
una capacidad de almacenaje superior así también con la manera de que un
interrogador promedio no pueda tener muchas posibilidades de realizar una
identificación de los participantes, cosa que es posible a través de ciertos
programas o con la ayuda de computadores especiales, aunque hoy en día no han
superado dicha prueba.
De dicho modo existen diferentes formas de debatir sobre la incapacidad de
las maquinas sobre el hecho de que ellas puedan pensar, una de ellas es la
objeción matemática, es decir la falta de poder de procesamiento de cualquier
maquina frente a un tipo de preguntas, pero la capacidad de que una maquina
puede ganar frente a otros ámbitos del hombre o sobre la incapacidad de una
máquina de realizar una variedad de conductas distintas, además de tomar en
cuenta que solo una maquina puede realizar cosas que nosotros ya sabemos y
queremos que ellas repliquen sin la capacidad de crear más allá de esto.
Uno de los principales problemas para resolver es la programación que es
utilizada dentro de la ingeniería, así como de los avances que se logren relativo a
esto, también dependerá de las capacidades de almacenamiento necesarios para
poder realizar un juego de imitación.
Así también las maquinas deben de tener la capacidad de ser más rápidas
y poder hacer un correcto uso de esas posibilidades mediante su programación,
pero no solo eso también se necesita de la capacidad de que estas puedan
aprender con lo que se tienen diversas formas de hacerlo, programando una
máquina que actúa como un adulto o la programación de una mente de niño y el
proceso educativo al cual estará sujeto.
Aunque suena contradictorio que una maquina pueda aprender, hoy en día
es una realidad con los programas que pueden aprender a realizar las actividades
para las que fue desarrollada y ver el proceso a lo largo del tiempo, además
sucede unas de las cosas mencionadas por Turing en que exactamente no se
sabe cómo es el proceso de aprendizaje o que es lo que este aprendiendo una de
las máquinas para desempeñarse.