ETAPAS DEL Se describe la evolución o el desarrollo

NIÑO del niño en términos del pensamiento la

. construcción y los conocimientos.

Etapa sensomotora (0-2 años)

Los niños comienzan a entender la información que se perciben su sentido y su

capacidad de interactuar por el mundo.

Etapa preoperacional: (2-7 años)

Aprender a como interactuar con su ambiente de una manera mas compleja,

mediante el uso de palabras y de imágenes mentales.

Etapa de las operaciones concretas: (7-12 años)

Esta marcada por una disminución gradual del pensamiento y por la

cantidad
creciente de sentarse por más de un aspecto de un estímulo.
Etapa de las operaciones formales: (12 años)

Comienzan a desarrollar una visión mas abstracta del mundo y a utilizar la

Lógica formal.

HABILIDADES:

Edad de 5 años:

 Muestra comprensión inicial de los conceptos de tiempo cuenta hasta 10.

 Conoce el número del teléfono.
 Responde a preguntas de "por qué".

De 3 años:

 Pronombres y preposiciones apropiadamente

 Oraciones de tres palabras
 Palabras en plural.

El niño de 4 años comienza a:
 Entender las relaciones de tamaño
 Seguir una orden de 3 pasos
 Contar hasta 4
 Nombrar 4 colores
 Disfrutar rimas y juegos de palabras