Reporte 2

Objetivos
 Reconocer y distinguir los diferentes métodos de separación de mezclas teniendo en
cuenta las propiedades químicas y físicas de cada sustancia.
 Exponer el resultado que tienen los métodos de separación de mezclas en la
siguiente pregunta “¿Cómo se podría separar una mezcla conformada por arena, sal,
grava y alcohol?”
 Comprender la importancia de conocer cómo se desarrollan las separaciones de
mezclas desde el punto de vista químico y físico
 Identificar los instrumentos de laboratorio utilizados en cada uno de los procesos de
separación de mezclas.

Cuestionario
 En el video de clase sobre mezclas ¿cuántos métodos de separación se usaron?
Más de 6
 ¿Cómo se llama el método para separar el aceite del agua?
Decantación
 ¿Por qué método se separa una mezcla de dos líquidos miscibles entre sí?
Destilación
 Por filtración separaría:
Agua y arena
 La centrifugación es una técnica que separa:
Sólidos de líquidos

Conclusión
 En conclusión, lo que se observa es que las mezclas entre sólidos y líquidos las
cuales son sustancia que resulta de la unión de dos o más componentes diferentes,
poseen distintas clasificaciones, que poseen distintos componentes, apariencias,
propiedades y tamaños, son muy fáciles de diferenciar sabiendo utilizarlas
correctamente y aplicando adecuadamente los distintos métodos de separación.
 La separación de mezclas se logra por varios métodos entro los cuales están:
decantación, solubilidad, filtración, evaporación, etc. De los cuales se deduce que
necesitan una fuente alterna para poder funcionar. Además, se puede concluir que
para cada método existen fuentes distintas. se recomienda utilizar adecuadamente
los materiales implicados en cada método y tener mucha paciencia para poder
obtener resultados concretos y satisfactorios para la separación de lo utilizado en la
practica
Bibliografía
http://uapas2.bunam.unam.mx/ciencias/metodo_separacion_mezclas/
https://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Mezclas_separar.html