Está en la página 1de 5

DIAPOSTIVAS

Desarrollo psicosocial de la adolescencia y la


juventud
La adolescencia es el periodo en el desarrollo de niños a la adultez

EDAD

 Adolescencia temprana- desde los 10 a los 13-14 años


 Adolescencia media- desde los 14-15 a los 15-17 años
 Adolescencia tardía- desde los 17-21 años

CARACTERISTICAS

 Interacción entre el desarrollo de las etapas del ciclo vital


 Desarrollo de la autonomía
 Desarrollo emocional y social

EXPOSICIÓN
El termino adolescente deriva del latín <<adolescere>> un término que
significa “crecer hacia la adultez”

La adolescencia es el proceso de maduración tanto física, psicológica y social


del ser humano, siendo este el desarrollo crucial para transformarse en
adulto.

 Los hitos psicosociales ( adaptación de roles y responsabilidades )

Erik Erickson definió esto como búsqueda de identidad donde se cuestiona el


¿Quién soy?

La identidad personal involucra varios aspectos que son la aceptación de mi


cuerpo, mi orientación sexual, mi vocación y sobre todo mi ideología
personal que se refiere a mi (filosofía de vida).
El autoconocimiento es un constante proceso de búsqueda, esto hace que los
adolescentes distingan quienes son con lo que desean ser.

El desarrollo emocional y social

Emociones la habilidad de relacionarse con el otro

Estos dos van de la mano ya que gracias a estas funciones el bienestar y el


desarrollo psicosocial de los jóvenes ayudan progresivamente tanto en la
toma de decisiones como de la autonomía

Esto influye en las costumbres, las normas, el desarrollo y la satisfacción de


las necesidades se ven muy ligados con el todo el apoyo social y familiar lo
cual puede ocasionar conflicto

ADOLESCENCIA TEMPRANA
Esta etapa se caracteriza por el egocentrismo, donde el adolescente tiene un
foto general de sí mismo, centrado solo en su conducta, cambios corporales y
físicos

EJEMPLO: La profesora espera que yo haga toda la tarea cuando hay un


campeonato este fin de semana.

En esta etapa el adolescente cree que en vez de tener amigos tiene


admiradores y que se preocupan tanto como el mismo.

DESARROLLO PSICOSOCIAL 10 A LOS 14 AÑOS


Dependencia- independencia

 Mayor recelo y menos interés por los padres


 Vacío emocional, humor variable

Preocupación por el aspecto físico

 Inseguridad respecto a la apariencia.


 Interés creciente sobre la sexualidad

Integración en el grupo de amigos

 Amistad: relaciones fuertemente emocionales


 Inicio de contacto con el sexo opuesto

Desarrollo de la integridad

 Razonamiento abstracto, objetivos vocacionales irreales (profesiones


impulsivas)
 Necesidad de mayor intimidad
 Dificultad de control de impulsos

ADOLESCENCIA MEDIA
Se caracteriza por el distanciamiento de la familia y el acercamiento al grupo
de amigos, profunda orientación con relaciones interpersonales

Es donde aumenta el individualismo, donde la autoimagen depende de


terceros

En esta etapa importa mucho las emociones, se da un aumento de la


soledad, siendo esto una ayuda para desarrollar pensamientos hacia los otros
y la capacidad de examinar sus sentimientos y necesidades

La sociedad en la adolescencia media es muy influyente pues las conductas,


los valores, el caminar, la vestimenta se adapta a su círculo de personas
cercanas que son en este la familia

EJEMPLO: Mi hijo siente que se tiene que hacer exactamente lo mismo que
su amiga

DESARROLLO PSICOSOCIAL 15 A 17 AÑOS


Dependencia-independencia

 Más conflictos con los padres


Preocupación por el aspecto corporal

 Mayor aceptación del cuerpo


 Preocupación por su apariencia externa

Integración en el grupo de amigos

 Intensa integración
 Valores, reglas, modas de los amigos
 Clubs, reportes, pandillas

Desarrollo de identidad

 Mayor empatía
 Aumento de capacidad intelectual y creatividad
 Vacación más realista (profesión acertada)
 Sentimientos omnipotentes ( creencia que todo se puede)

Comportamientos arriesgados

ADOLESCENCIA TARDIA
Logro de su identidad y autonomía.

La identidad se encuentra más firme, más centrada, la preocupación de


terceros ya no son importantes, establece límites y sus limitaciones
dependen de sus metas personales, adapta por tomar decisiones
independientes, donde desarrolla la habilidad de una planificación a futuro.

DESARROLLO PSICOSOCIAL
Dependencia-independencia

 Creciente integración, independencia “regreso a los padres”

Preocupación por el aspecto corporal


 Desaparecen las preocupaciones ACEPTACION

Integración en el grupo de amigos

 Los valores de los amigos pierden importancia

Desarrollo de la identidad

 Conciencia racional y realista


 Compromiso, objetivos vocacionales
 Concreción de valores morales, religiosos y sexuales

DIAPOSTIVAS
JUVENTUD
EDAD 21 A LOS 19 AÑOS
CARACTERISTICAS: toma de decisiones, capacidad de adaptación

EXPOSCISION
Corresponde a la continuidad de la experiencia, donde es amplia la toma de
decisiones, las oportunidades para expresarse, participar, generar altas
expectativas a nivel educativo y personal, asumiendo autonomía, nuevos
proyectos tanto sociales como personales