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INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ASIGNACIÓN:8/0
ÁREA: ESPAÑOL GRADO: 901-904 PERÍODO: I
3/2021
INTENSIDAD 5 HORAS SEMANALES
DOCENTE: ALCIRA YANETH MACIAS CELULAR: 3125506267
Código 901: t5iaicl
Enlace para realizar
Código 902: ubvei3t
la entrega:
Código 903: 6jeyigm
Código 904: 3wdsuhx
Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido en el horario establecido

COMPETENCIA /DBA O Produce textos verbales y no verbales, a partir de los planes textuales que
ESTANDAR elabora, y siguiendo procedimientos sistemático de corrección lingüística
CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA
● Participación en familia.
● Integrar adultos, hermanos y
GUÍA ENTREGABLE (NO CALIFICABLE) No. 3
demás miembros.
Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, pero enviará
● Realizar los ejercicios
evidencia o producto al maestro titular. Si tiene preguntas o interrogantes,
pertinentes de cada actividad,
podrá hacerlo dentro del horario establecido.
dando un debido orden a la
guía presentada.
En este periodo se va a leer el libro bajo la misma estrella
● Buena presentación personal
de sus trabajos.
RECURSOS Y FUENTES
Secundaria
http://youtube.com/watch?v=B15VuJRVg0Y
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
Actividades de realimentación:

El lenguaje verbal

Comenzamos conociendo qué es el lenguaje verbal. Como ya


hemos comentado, el lenguaje verbal es el tipo de lenguaje
que usa palabras para interactuar con una o más personas en
un contexto concreto del que dependerá el acto comunicativo en sí.
El lenguaje verbal se lleva a cabo de dos formas básicas, una es a
través del formato oral, es decir, hablando, dando una
conferencia, charlando por teléfono… Y otro es el formato
escrito, que será por medio de la lectura de un libro, una
conversación a través de aplicaciones de mensajería instantánea,
etc., es decir, representando gráficamente los signos de un idioma
para que el receptor comprenda el mensaje.
El lenguaje oral tiene diversos niveles. Es decir, o bien
hablando una forma elevada y culta de lenguaje, totalmente
formal y bien articulado para que sea fácilmente comprensible, pero también a través de vulgarismos y errores

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta


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que, si bien son menos comprensibles, cumplen igualmente su función siempre que el emisor logre hacerse
entender.
Sin duda, el lenguaje articulado correctamente expresado es el modo más elevado de comunicación verbal. Ya
sea por medio de recursos tecnológicos, como puede ser un teléfono móvil o un ordenador, o en una charla
entre amigos, usar bien cualquier idioma es el máximo exponente.

Actividades de Exploración.

QUE VAMOS APRENDER


¿ que es la comuniacaion no verbal?
¿Cuáles son sus canales?
Ejemplos

¿QUE ES LACOMUNICACION NO VERBAL Y CUALES SON SUS


CANALES?

¿Qué es la comunicación no verbal?


La comunicación no verbal es un proceso de comunicación
mediante el cual se transmite un mensaje por medio de
gestos, signos o indicios; es decir, sin palabras, al contrario que la
comunicación verbal. Gestos, lenguaje corporal, postura, expresión
facial, contacto visual… son algunos de los recursos que utiliza.

La comunicación no verbal desarrolla varias funciones en el proceso


de socialización:

1. Define nuestra identidad.

2. Demuestra el grado o la capacidad que tenemos de relacionarnos.

3. Ayuda a acotar y a comprender los mensajes sin necesidad de utilizar el lenguaje.

4. Transmite emociones y sentimientos.

5. Influye en los demás y en nosotros mismos.

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Canales de la comunicación no verbal


Una vez tenemos claro qué es y cuáles son las
características de la comunicación no verbal, conviene
conocer los diferentes canales que utilizan los tipos
de comunicación no verbal y gestual. Estos son tan
solo algunos de ellos:

• Expresiones faciales: son el termómetro más


claro que muestra qué tipo emociones sentimos y
donde focalizamos nuestra atención al
comunicarnos. El rostro es capaz de
comunicar, sin palabras, alegría, sorpresa,
tristeza, miedo, ira, asco y desprecio. En
este estudio

• Gestos: son uno de los canales de comunicación no verbal con mayor componente cultural. Hay
que saber diferenciar los gestos ilustradores, que son los que acompañan el discurso
verbal, de los gestos emblemáticos, que tienen sentido por si solos, y los gestos
reguladores o de afecto, que nos ayudar a dirigir la interacción o a transmitir sentimientos.

• Posturas: la exposición y la orientación de nuestro torso demuestran el grado de interés y de


apertura hacia los demás. Además, las posturas indican el estado emocional y, al mismo
tiempo, influyen en el estado de ánimo.

• Apariencia: nos informa de la edad, el sexo, el origen, la cultura, la condición socioeconómica,


etc., de una persona. Es de los canales que más influyen en la comunicación no verbal.

Ejemplos de lenguaje no verbal

En lenguaje no verbal es aquel que no expresamos con


palabras mediante la voz pero que transfiere información al
receptor. Son los gestos y movimientos que empleamos
muchas veces inconscientemente cuando mantenemos una
conversación con alguien. También las posturas que
adoptamos durante la conversación transmiten mensajes al
receptor que pueden ser interpretados como enfado, alegría,
indiferencia, pena... y que a veces pueden contradecir lo que estamos diciendo con las palabras.

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8 ejemplos de lenguaje no verbal y su significado

La comunicación que realizamos a través de nuestro cuerpo al


hablar tiene una gran influencia en las relaciones sociales, ya
que el cuerpo es precisamente el reflejo de nuestras
emociones. A continuación, tienes un recopilatorio de
ejemplos de lenguaje corporal y no verbal que pueden
desvelar diferentes significados sin darnos cuenta:

1. La mirada

La mirada transmite mensajes no


verbales: Una persona que no mira a
su interlocutor transmite inseguridad,
puede que este mintiendo. Una
persona que mira fijamente a los
ojos de su interlocutor transmite
seguridad, confianza o en algunos
casos desafío. Levantar la mirada
arriba puede significar hartazgo,
pesadez...

2. La forma de sentarse

Las diferentes maneras de sentarse que


solemos emplear nos transmiten mensajes
de comunicación no verbal: por ejemplo, si
nos sentamos al revés en una silla, es decir
con el pecho en dirección al respaldo,
estaremos transmitiendo una intención de
controlar la situación. Por otro lado, si nos
sentamos hacia detrás, con el cuerpo

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relajado y las manos encima de la cabeza, esta postura implicará despreocupación y superioridad
respecto al interlocutor. Finalmente, los brazos y piernas
cruzadas transmiten frustración, incomodidad.

3. Los gestos con las manos

Los gestos con las manos son también fuente de


información no verbal: Tapar la boca con una mano
transmite sorpresa o preocupación. Rascarse la cabeza o
la nuca implica duda o acción de pensar. Señalar con el
dedo índice
transmite reprimenda, enfado...

4. Tocarse la nariz

Es uno de los grandes conocidos en el lenguaje corporal. Puede


denotar que la persona que lo realiza está mintiendo, o
bien, que está
enfadada o
molesta.

5. Apoyar la barbilla sobre las manos

Es otro de los comportamientos que pueden servirnos


como ejemplo de lenguaje no verbal. Si lo hacemos
con la palma abierta, estaremos transmitiendo
aburrimiento o falta de interés, mientras que si, por el
contrario. lo hacemos con la palma cerrada, podemos
demostrar que estamos evaluando atentamente lo que se
dice o se hace en ese momento.

6. Rascarse el cuello

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Los expertos en lenguaje corporal apuntan que este gesto


demuestra que la persona que se toca o se rasca el cuello
al hablar no está segura de lo que está
diciendo, generalmente.

7. Cabeza alta y barbilla hacia adelante

Cuando una persona realiza este gesto, se entiende en


comunicación no verbal como un signo que expresa
agresividad y poder.

8. Tono y volumen de voz

Son uno de los elementos más importantes dentro del


lenguaje no verbal y podemos encontrar varios significados:

o Volumen bajo y tono solemne: tristeza


o Volumen alto y tono duro: alegría
o Tono alto, velocidad rápida y pronunciación
acentuada: sorpresa
o Volumen medio-alto y velocidad rápida: nerviosismo

Actividades de afianzamiento.

1. Por medio de un video explique 4 ejemplos expuestos en la guía


2. Leer el capitulo 1 2 y 3 del libro BAJO LA MISMA ESTRELLA y realiza un ensayo

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3. Realice una historieta con las características del lenguaje verbal. mínimo de 6
4. Con cada uno de los canales no verbal de una breve explicación y cada uno con su correspondiente dibujo (NO
PUEDE SER EL MISMO DE LA GUIA PUEDE SER OTROS SI QUIEREN, POR FAVOR DIBUJOS NO
IMÁGENES PEGADAS.)
Actividades transversales
• https://www.flipsnack.com/contrapuntorevistadigital/contrapunto-vol-2.html

1. lea el artículo 2 de la revista digital CONTRA PUNTO y realiza un cuestionario de 10 preguntas y resolver con su
respectiva respuesta. (LA ACTVIDAD TRANSVERSAL ES OBLIGATORIA)
Café

NOTAS PARA TODO EL COLEGIO


NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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