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Equipo de DI y AP – PROYECTO CANVAS 19 de septiembre de 2017
Tiempo de trabajo del estudiante: horas que se espera invierta el estudiante en la realización de la
actividad. Para su cálculo se deben considerar los créditos del módulo. Complete aquí.
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21-trucos-y-consejos-para-dominarlo-al-maximo
5. Proceda con la creación del documento web online que
alojara los contenidos del trabajo a presentar, para su
construcción observe el video tutorial sobre el uso y
participación de documentos de Google alojado en el
siguiente link https://vimeo.com/259170019, siga las
orientaciones, compara el documento con sus compañeros de
equipo de trabajo.
6. Realicen las lecturas: conceptualización e-research, e-
research: desafíos y oportunidades para las ciencias sociales
y la investigación y herramientas en América latina,
dispuestas en el apartado de recursos en la plataforma
Moodle. De esta manera lograran comprender el objeto de la
investigación propuesta.
7. Desarrollar habilidades para saber buscar, filtrar y sintetizar
información. Realiza una exploración previa de carácter
individual en las bases de datos institucionales sugeridas, de
esta manera las actividades estarán sustentadas desde el uso
de fuentes argumentales y bibliográficas.
8. Aplicar los conocimientos y uso de herramientas web
explicadas en las capacitaciones virtuales, para efectuar
búsqueda en sitios web y bases de datos de la universidad
para extraer documentos científicos (artículos, tesis.) que
traten uno de los temas seleccionados.
9. Recomiendo utilizar los recursos y textos contenidos en las
siguientes bases de datos de la biblioteca de la universidad
Scopus, Science Direct, ProQuest, Ebsco, Scielo, Dialnet y
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http://scholar.google.es
http://www.redalyc.org/home.oa
http://dialnet.unirioja.es
http://www.latindex.org/latindex/graficas?type=dir&sub=dce
http://www.dgbiblio.unam.mx
https://www.scimagojr.com/
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Rúbricas de evaluación
Matriz Relacional
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Documento Escrito
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