SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO INDUSTRIAL Y DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO – CIDT

COMPLEMENTO GUÍA DE APRENDIZAJE
INSTRUCTORA DIANA CAROLINA LÓPEZ MARTÍNEZ - ÉTICA

CÓDIGO DE ÉTICA

3.4.1 Para qué sirve realmente la Ética

La filósofa, escritora y catedrática de Ética, Adela Cortina,

en su libro “Para qué sirve realmente la Ética” concluye lo
siguiente: “…Es preciso recordar que la ética –sirve-,
entre otras cosas para abaratar costes en dinero y
sufrimiento en aquello que está en nuestras manos lograr,
en aquello que sí depende de nosotros. Y también para
aprender, entre otras muchas cosas, que es más
prudente cooperar que buscar el máximo beneficio
individual caiga quien caiga”

Querido aprendiz, lo invito a que, uniéndose con los demás equipos de trabajo y con base en
toda la información recopilada desde las diferentes intervenciones grupales, adicionalmente,
desde la consulta REGLAMENTO DEL APRENDIZ, elaboren su propio CÓDIGO DE ÉTICA, en
donde se contemplen las siguientes disposiciones:
1) CAPÍTULO I: Definiciones y conceptos relevantes de su área de formación
2) CAPÍTULO II: Principios y Valores Fundamentales para su ejercicio como
APRENDIZ
3) CAPÍTULO III: Perfil del egresado en su área de formación
4) CAPÍTULO IV: Requisitos para el ejercicio de su profesión
5) CAPITULO V: Obligaciones y sanciones del profesional
6) CAPÍTULO VI: Derechos, Deberes, Obligaciones y Prohibiciones del
Aprendiz
SENA
7) CAPÍTULO VII: Faltas y Sanciones a la luz del Reglamento del Aprendiz
8) CAPÍTULO VIII: Responsabilidad Social (Registro fotográfico de CADA
APRENDIZ realizando la actividad Siembra un árbol en
tiempos de pandemia)
9) CAPÍTULO IX: Registro y evidencias del trabajo realizado
10) CAPÍTULO X: Referencias bibliográficas y/o webgráficas

Ésta evidencia debe ser presentada de manera digital, el diseño queda a libre elección de los
aprendices, siempre y cuando cumpla con los Capítulos establecidos.
La presentación del Código de Ética estará a cargo de 8 aprendices, quienes sustentarán cada
capítulo, quienes serán escogidos por sus compañeros de ficha.

La evaluación de la actividad se realizará mediante una LISTA DE CHEQUEO

En el CAPÍTULO IX: Registro y evidencias del trabajo realizado, debe contener evidencia de
todos y cada uno de los aprendices y su desarrollo de actividades en pro de la elaboración del
Código de Ética
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INSTRUCTORA DIANA CAROLINA LÓPEZ MARTÍNEZ - ÉTICA

Nota: No es una prioridad reunirse de manera presencial, deben valerse de plataformas virtual
para alcanzar el objetivo de ésta actividad.

La evidencia a subir al DRIVE será un informe en donde se observe el Registro

Fotográfico de cada aprendiz, la descripción del trabajo realizado y su importancia en el
trabajo final (Adjunto)