Contabilidad Gubernamental Syllabus

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
MODALIDAD DE ESTUDIO EN LÍNEA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura: Código de la Asignatura:

CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL CA.8.02
Eje Curricular de la Asignatura: Año:

FORMACION PROFESIONAL 2020-2
Horas Teoría Ciclo/Nivel:

Sincrónicas:0 | Asincrónicas:0 OCTAVO
Horas Prácticas Números de Créditos:

Sincrónicas:0 | Asincrónicas:0 | Presenciales:0 6.0
Horas Atención a Estudiantes: Horas Trabajo Autónomo:

8 144
Fecha Inicio: Fecha de Finalización:

2020-12-28 2021-04-17
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La necesidad de elaborar el procesó contable que se desarrolla en las instituciones del sector público
destinado al logro de la eficiencia y eficacia de la administración de los recursos económicos de las
instituciones del Estado, en cumplimiento de las leyes y reglamentos que regulan los organismos de
control en el sector público.
La Contabilidad Gubernamental constituye una asignatura fundamental en la formación profesional de

los estudiantes que cursan la carrera de Contabilidad y Auditoría, por lo tanto, su formación
académica es de eje profesional.
Con el aprendizaje de Contabilidad Gubernamental los estudiantes estarán en la posibilidad de tener

el conocimiento profesional, que le permita, saber el registro de cada uno de los hechos económicos
que se suscitan en las instituciones del estado, además en la elaboración de los estados financieros,
lo cual permitirá realizar una adecuada toma de decisiones de parte de los funcionarios que están al
frente de las instituciones del estado.
3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura

El proceso contable de las instituciones públicas en cumplimiento de las leyes y reglamentos que
regulan los organismos de control en el sector público.
3.2 Objetivo de la Asignatura
Estructurar y analizar los Estados Financieros de las Instituciones Públicas de acuerdo a la
normativa legal vigente emitida por el Organismo de Control, para la correcta toma de decisiones.
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 19

Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2021-01-04 21:46 - Emitido por: aherrera
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Caracteriza y define los conceptos básicos de la contabilidad
gubernamental, así como también los principios y la normativa
contable que se aplica en las instituciones del sector público no
Alta
financiero (hospitales, Áreas de salud, colegios, universidades,
ministerios y gobiernos autónomos descentralizados)
Reconoce la normas técnicas para el registro de los diferentes

hechos económicos en las instituciones del sector público no
financiero (hospitales, Áreas de salud, colegios, universidades, Alta
ministerios y gobiernos autónomos descentralizados
Plantea alternativas de solución a problemas que se presentan

en el registro contable de los diferentes hechos económicos en
las instituciones del sector público no financiero (hospitales,
Alta
Áreas de salud, colegios, universidades, ministerios y gobiernos
autónomos descentralizados)
Reconoce y realiza el registro contable del pago de las

remuneraciones y beneficios sociales que deben de percibir a
Alta
los servidores públicos, en las instituciones del sector público.
Elabora los diferentes reportes financieros, para la presentación

a los funcionarios de las entidades públicas, con el objeto de Alta
tomar decisiones.
Realiza el proceso contable de las diferentes instituciones del
sector público no financiero (hospitales, Áreas de salud,
colegios, universidades, ministerios y gobiernos autónomos
Alta
descentralizados), desde el Estado de Situación Inicial, hasta la
presentación de estados financieros
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura

Preparación y presentación de un Producto (ensayo) con un mínimo de 25 Citas, en grupo de
cuatro estudiantes, relacionado con la contabilidad gubernamental que servirá para evaluar los
conocimientos adquiridos.
Este proyecto final de asignatura será socializado al final del semestre, en la fecha establecida
vía online de manera sincrónica, debiendo además adjuntar el proyecto al portafolio.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE
• Caracteriza la Contabilidad
Gubernamental, principios
contables y la Normatividad del
Base conceptual, componentes,
Sistema de Información
normativa del sistema de
Financiera. • Aplica
administración financiera,
I. Fundamentos Legales y Conceptuales de correctamente el catálogo general
clasificador presupuestario de
la Contabilidad de cuentas y asocia el clasificador
ingresos y gastos, catálogo general
presupuestario de ingresos y
de cuentas.
gastos en el registro de
transacciones en la entidades del
Sector público no financiero

RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Reconoce la normas técnicas para

el registro de los diferentes
Características, registros
hechos económicos en las
Contables, métodos de
instituciones del sector público no
II. Asientos Tipo Conforme a la Normativa contabilización, tipos de
financiero (hospitales, Áreas de
Contable movimientos y afectación
salud, colegios, universidades,
presupuestaria, origen de
ministerios y gobiernos
transacciones, Asientos tipos
Plantea alternativas de solución a

Estado de situación inicial, diario
problemas que se presentan en el
general integrado, mayores
registro contable de los diferentes
Generales, balance de
hechos económicos en las
Comprobación, ajustes contables,
balance de comprobación
III. Proceso Contable financiero (hospitales, Áreas de
ajustado, asientos de cierre,
cédulas presupuestarias de
ministerios y gobiernos
ingresos, cedulas presupuestaria
de egresos y estados financieros.
Definición de servidores públicos,

Aspectos generales de la LOSEP y
Código de trabajo, Ministerio del
Trabajo, Instituto Ecuatoriano de
seguridad social, Escala de
Reconoce y realiza el registro
remuneraciones en las
contable del pago de las
instituciones públicas, Escala de
remuneraciones y beneficios
Remuneraciones en los Gobiernos
IV. Remuneraciones del sector publico sociales que deben de percibir a
Autónomos Descentralizados, Rol
los servidores públicos, en las
de Pagos, Tratamiento y registro
instituciones del sector público.
contable, décimo tercer sueldo,
décimo cuarto sueldo, aporte
patronal, Viáticos y subsistencias,
horas extras
Presupuesto Institucional, Estado

de Resultado, Estado de Situación
Elabora los diferentes reportes
Financiera, Estado de Flujo del
financieros, para la presentación a
Efectivo, Estado de Ejecución
los funcionarios de las entidades
V. Estados Financieros Presupuestarias, Cedulas
públicas, con el objeto de tomar
Presupuestarias de Ingresos,
decisiones.
Cedulas presupuestarias de
Egresos, Notas Explicativas.
Presupuesto Institucional, diario

Realiza el proceso contable de las
general integrado, mayores
diferentes de las diferentes
generales, balance de
comprobación, ajustes contables,
financiero (hospitales, Áreas de
Balance de comprobación
ajustado, hoja de Trabajo, asientos
VI. Casos Prácticos ministerios y gobiernos
de cierre, Estado de resultados,
autónomos descentralizados),
Estado de Situación Financiera,
desde el Estado de Situación
Estado de flujo del efectivo, Estado
Inicial, hasta la presentación de
de ejecución presupuestaria, Notas
estados financieros
Explicativas.
4.2 Estructura detallada por Temas
UNIDAD I: Fundamentos Legales y Conceptuales de la Contabilidad[16 Hora(s)]

1.1 Base conceptual
Semanas de Estudio Número de Horas

28/Diciembre/2020 - 01/Enero/2021 3
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1.1.1 Definición de contabilidad gubernamental. M. Heurístico. Presentación del problema,

exploración experimental. F.Enseñanza,
01
Conferencia y lluvia de ideas. (sincrónicas y
asincrónicas)
1.1.2 Objetivos M. Heurístico. Presentación del problema,
02
asincrónicas)
1.1.3 Características M. Heurístico. Presentación del problema,
03
asincrónicas)
1.1.4 Importancia de contabilidad gubernamental M. Heurístico. Presentación del problema,
04
asincrónicas)
1.1.5 Aspecto legales en el sector público y privado. M. Heurístico. Presentación del problema,
05
asincrónicas)
1.2 componentes

1.2.1Componentes del SINFIP M. Heurístico. Presentación del problema,

06
asincrónicas)
1.3 Normativa del sistema de administración financiera

1.3.1 Principios generales del sistema de M. Heurístico. Presentación del problema,

administración financiera exploración experimental. F.Enseñanza,
07
asincrónicas)
1.3.2 Clasificación del sector público. M. Heurístico. Presentación del problema,
08
asincrónicas)
1.3 Normativa del sistema de administración financiera

04/Enero/2021 - 08/Enero/2021 1

1.3.3 Ámbito de aplicación del sistema de nacional M. Heurístico. Presentación del problema,
de finanzas publicas exploración experimental. F.Enseñanza,
09
asincrónicas)
1.4 Clasificador presupuestario de ingresos y gastos

04/Enero/2021 - 08/Enero/2021 2
1.4.1 Clasificador presupuestario de ingresos y M. Heurístico. Presentación del problema,

gastos. Definición exploración experimental. F.Enseñanza,
10
asincrónicas)
1.4.2 estructura del clasificador presupuestario de M. Heurístico. Presentación del problema,
ingresos y gastos exploración experimental. F.Enseñanza,
11
asincrónicas)
1.4 Clasificador presupuestario de ingresos y gastos

04/Enero/2021 - 08/Enero/2021 3
1.4.3 Clasificación económica de los ingresos M. Heurístico. Presentación del problema,

12
asincrónicas)
1.5 Catalogo General de Cuentas

11/Enero/2021 - 15/Enero/2021 4
1.5.1 Definición del Catálogo General de Cuentas M. Inductivo-Deductivo. Observación,

experimentación, comparación. F. enseñanza.
13
Talleres individuales y colaborativos. (sincrónicas y
asincrónicas)
1.5.2 Objetivos y Estructura del Catálogo General de M. Inductivo-Deductivo. Observación,
Cuentas experimentación, comparación. F. enseñanza.
14
asincrónicas)
1.5.3 Cuentas que intervienen M. Heurístico. Presentación del problema,
15 Conferencia y lluvia de ideas. Evaluación mediante
cuestionario. (sincrónicas y asincrónicas)
UNIDAD II: Asientos Tipo Conforme a la Normativa Contable[16 Hora(s)]
2.1 Características

11/Enero/2021 - 15/Enero/2021 1
01 2.1.1 Norma Técnica de Contabilidad M. Inductivo-Deductivo. Observación,

Gubernamental experimentación, comparación. F. enseñanza.
01 Talleres individuales y colaborativos. (sincrónicas y
asincrónicas)
2.2 Registros contables

11/Enero/2021 - 15/Enero/2021 1
2.2.1 Derechos monetarios M. Inductivo-Deductivo. Observación,

02
asincrónicas)

18/Enero/2021 - 22/Enero/2021 6
2.2.1 Derechos monetarios M. Inductivo-Deductivo. Observación,

03
asincrónicas)
2.2.2 Obligaciones Monetarios M. Inductivo-Deductivo. Observación,
04
asincrónicas)
2.2.3 Donación de bienes en existencias, muebles e M. Inductivo-Deductivo. Observación,
inmuebles y de recursos experimentación, comparación. F. enseñanza.
05
asincrónicas)
2.2.4 Recepción y entrega de Recursos M.EXP. Conferencia, planteamiento de objetivos,
desarrollar en forma lógica el tema, reflexionar y
06 sintetizar las interrogantes. Concluir y responder
dudas. (sincrónicas y asincrónicas)
2.2.5 Entrega de bienes M. Inductivo-Deductivo. Observación,

07
asincrónicas)
2.2.6 Existencias M. Inductivo-Deductivo. Observación,
Talleres individuales y colaborativos.Conferencia.
08
Aprendizaje inductivo. Trabajo colaborativo.
Practica guiada. (sincrónicas y asincrónicas)
2.2.7 Control, valoración y registro contable M. Inductivo-Deductivo. Observación,

09
asincrónicas)

25/Enero/2021 - 29/Enero/2021 1
2.2.8 Bienes de Larga duración. Control, valoración M. Inductivo-Deductivo. Observación,

10
y registro contable experimentación, comparación. F.

2.2.8 Bienes de Larga duración. Control, valoración enseñanza. Talleres individuales y colaborativos.
10
y registro contable (sincrónicas y asincrónicas)
2.2.9 Bienes de control administrativo M. Inductivo-Deductivo. Observación,
11
asincrónicas)
2.3 Métodos de contabilización

25/Enero/2021 - 29/Enero/2021 2
2.3.1 Compromiso M. Inductivo-Deductivo. Observación,

12
asincrónicas)
2.3.2 Devengado M. Inductivo-Deductivo. Observación,
13
asincrónicas)
2.4 Tipos de movimientos y afectación presupuestaria

25/Enero/2021 - 29/Enero/2021 1
2.4.1 Tipos de movimientos de apertura, financieros, M. Inductivo-Deductivo. Observación,

Ajustes, cierre y de orden experimentación, comparación. F. enseñanza.
14
asincrónicas)
2.5 Origen de transacciones

25/Enero/2021 - 29/Enero/2021 2
2.5.1 Adquisición de software (paquetes M. Inductivo-Deductivo. Observación,

informáticos) experimentación, comparación. F. enseñanza.
15
asincrónicas)
2.6 Asientos tipos

01/Febrero/2021 - 05/Febrero/2021 2
2.6.1 Asientos de Ajustes, por depreciación, M. Inductivo-Deductivo. Observación,

diferidos experimentación, comparación. F. enseñanza.
16
asincrónicas)
2.6.2 Asientos utilizando cuentas de orden M. Inductivo-Deductivo. Observación,
Talleres individuales y colaborativos. Evaluación
17
mediante Cuestionario y taller. (sincrónicas y
asincrónicas)

UNIDAD III: Proceso Contable[16 Hora(s)]
3.1 Diario General Integrado

3.1.1 Partes del diario general u integrado M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

enseñanza. Conferenica, lluvia de ideas, Talleres
01
individuales y colaborativos. (sincrónicas y
asincrónicas)
3.1.2 Ejercicios de aplicación M Heurístico y M. Basado en problemas. F.
02
asincrónicas)
3.2 Mayores Generales

3.2.1 Partes del mayor general M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

03
asincrónicas)
04
asincrónicas)
3.3 Balance de Comprobación

3.3.1 Estructura del balance de comprobación M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

05
asincrónicas)
06 enseñanza. Conferenica, lluvia de ideas, Talleres
individuales y colaborativos
3.4 Ajustes Contables

3.4.1 Tipos de ajustes ABP. Explicar los objetivos a desarrollar en la

clase, Formar los grupos y orientar las reglas de la
actividad, formulando un problema, receptar la
07
solución de los grupos, socializar los resultados ,
Evaluar el trabajo realizado por el grupo.
(sincrónicas y asincrónicas)
08 3.4.2 Ejercicios de aplicación ABP. Explicar los objetivos a desarrollar en la

3.4.2 Ejercicios de aplicación clase, Formar los grupos y orientar las reglas de la
actividad, formulando un problema, receptar la
08 solución de los grupos, socializar los resultados ,
Evaluar el trabajo realizado por el grupo.
3.5 Balance de Comprobación ajustado

3.5.1 Estructura del balance de comprobación M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

ajustado enseñanza. Conferenica, lluvia de ideas, Talleres
09
asincrónicas)
10
asincrónicas)
3.6 Asientos de cierre


11
asincrónicas)
3.7 Cedulas presupuestarias

3.7.1 Estructura de las cedulas presupuestarias M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

12
asincrónicas)
13
asincrónicas)
3.8 Cedulas presupuestarias de ingresos

3.8.1 Estructura de las cedulas presupuestarias de M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

ingresos enseñanza. Conferenica, lluvia de ideas, Talleres
14
asincrónicas)
15 enseñanza. Conferenica, lluvia de ideas, Talleres
individuales y colaborativos.

15 3.8.2 Ejercicios de aplicación (sincrónicas y asincrónicas)
3.9 Cedulas presupuestarias de gastos

3.9.1 Estructura de las cedulas presupuestarias de M Heurístico y M. Basado en problemas. F.

gastos enseñanza. Conferenica, lluvia de ideas, Talleres
16
asincrónicas)
17 individuales y colaborativos. Evaluación mediante
taller. (sincrónicas y asincrónicas)
UNIDAD IV: Remuneraciones del sector publico[16 Hora(s)]
4.1 Servidores publico

4.1.1 Definición M. Basado en problemas, aprendizaje,

investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
01
Caso, talleres individuales y colaborativos.
4.1.2 Aspectos generales de la LOSEP y Código de M. Basado en problemas, aprendizaje,
trabajo investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
02
4.2 Organismos de control

4.2.1 Ministerio del Trabajo M. Basado en problemas, aprendizaje,

03
4.2.2 Instituto Ecuatoriano de seguridad social M. Basado en problemas, aprendizaje,
04
4.3 Escala de remuneraciones

4.3.1 Escala de remuneraciones en las instituciones M. Basado en problemas, aprendizaje,

publicas investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
05

4.3.2 Escala de Remuneraciones en los Gobiernos M. Basado en problemas, aprendizaje,
Autónomos Descentralizados investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
06
4.4 Sueldos y Salarios en el sector publico

4.4.1 Rol de Pagos M. Basado en problemas, aprendizaje,

07
4.4.2 Tratamiento y registro contable M. Basado en problemas, aprendizaje,
08
4.5 Beneficios y prestaciones sociales en el sector publico

01/Marzo/2021 - 05/Marzo/2021 6
4.5.1 Décimo tercer sueldo M. Basado en problemas, aprendizaje,

09
4.5.2 Décimo Cuarto Sueldo M. Basado en problemas, aprendizaje,
10
4.5.3 Aporte patronal M. Basado en problemas, aprendizaje,
11
4.5 Beneficios y prestaciones sociales en el sector publico

08/Marzo/2021 - 12/Marzo/2021 4
4.5.4 Viáticos y subsistencias M. Basado en problemas, aprendizaje,

12
4.5.5 Horas extras M. Basado en problemas, aprendizaje,
13 Caso, talleres individuales y colaborativos.
Evaluación mediante taller. (sincrónicas y
asincrónicas)
UNIDAD V: Estados Financieros[16 Hora(s)]

5.1 Presupuesto Institucional

08/Marzo/2021 - 12/Marzo/2021 2

01
5.1.2 Estructura de Presupuesto institucional. M. Basado en problemas, aprendizaje,
Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
02
5.2 Estado de Resultado

15/Marzo/2021 - 19/Marzo/2021 2

03
5.2.2 Estructura y presentación del Estado de M. Basado en problemas, aprendizaje,
Resultado. Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
04
5.3 Estado de Situación Financiera

15/Marzo/2021 - 19/Marzo/2021 2

05
Situación Financiera. Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
06
5.4 Estado de Flujo del Efectivo

15/Marzo/2021 - 19/Marzo/2021 2

07
5.4.2 Estructura y presentación del Estado de flujo M. Basado en problemas, aprendizaje,
del efectivo. Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
08

5.5 Estado de Ejecución Presupuestarias

22/Marzo/2021 - 26/Marzo/2021 2

09
Ejecución presupuestaria. Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
10
5.6 Cedulas presupuestarias de ingresos

22/Marzo/2021 - 26/Marzo/2021 2

11
5.6.2 Estructura y presentación de las Cedulas M. Basado en problemas, aprendizaje,
Presupuestarias de gastos. Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
12
5.7 Cedulas Presupuestarias de egresos

22/Marzo/2021 - 26/Marzo/2021 2

13
5.7.2 Estructura y presentación de las Cedulas M. Basado en problemas, aprendizaje,
Presupuestarias de ingresos. Ejercicio de aplicación investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
14
5.8 Notas Explicativas

29/Marzo/2021 - 02/Abril/2021 2

15
5.8.2 Ejercicio de aplicación M. Basado en problemas, aprendizaje,
16
Evaluación mediante taller.

16 5.8.2 Ejercicio de aplicación (sincrónicas y asincrónicas)
UNIDAD VI: Casos Prácticos[16 Hora(s)]
6.1 Presupuesto Institucional

29/Marzo/2021 - 02/Abril/2021 1
6.1.1 Ejercicio Aplicado a una Institución del Sector M. Basado en problemas, aprendizaje,
Pu sector público no financiero (hospitales, Áreas de investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
01 salud, colegios, universidades, ministerios y Caso, talleres individuales y colaborativos.
gobiernos autónomos descentralizados) Evaluación mediante taller. (sincrónicas y
asincrónicas)
6.2 Diario General

29/Marzo/2021 - 02/Abril/2021 1
asincrónicas)
6.3 Mayores Generales

29/Marzo/2021 - 02/Abril/2021 2
asincrónicas)
6.4 Balance de Comprobación

05/Abril/2021 - 09/Abril/2021 2
asincrónicas)
6.5 Ajustes Contables

05/Abril/2021 - 09/Abril/2021 1
05 6.5.1 Ejercicio Aplicado a una Institución del M. Basado en problemas, aprendizaje,

Sector Pu sector público no financiero (hospitales, investigación, reflexión. F. enseñanza, Estudio de
Áreas de salud, colegios, universidades, ministerios Caso, talleres individuales y colaborativos.
05
y gobiernos autónomos descentralizados) Evaluación mediante taller. (sincrónicas y
asincrónicas)
6.6 Balance de Comprobación ajustado

05/Abril/2021 - 09/Abril/2021 2
asincrónicas)
6.7 Hoja de Trabajo

05/Abril/2021 - 09/Abril/2021 1
asincrónicas)
6.8 Asientos de cierre

12/Abril/2021 - 16/Abril/2021 1
asincrónicas)
6.9 Estado de resultados

12/Abril/2021 - 16/Abril/2021 1
asincrónicas)
6.10 Estado de Situación Financiera

12/Abril/2021 - 16/Abril/2021 1

asincrónicas)
6.11 Estado de flujo del efectivo

12/Abril/2021 - 16/Abril/2021 1
asincrónicas)
6.12 Estado de ejecución presupuestaria

12/Abril/2021 - 16/Abril/2021 1
gobiernos autónomos descentralizados) (sincrónicas y asincrónicas)
6.13 Notas Explicativas

12/Abril/2021 - 16/Abril/2021 1
asincrónicas)
5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
Los métodos que se utilizaran para impartir las clases virtuales serán desde el método
Socrático para familiarizar los conceptos, el heurístico que llevara al alumno investigar en el
desarrollo de la clase online, el eclíptico que es el involucramiento total de métodos para lograr
el aprendizaje en los estudiantes.
b) Formas de Enseñanza
• Clases.- Las conferencias programadas de los temas enfocados de manera teórica, clases
prácticas en donde resolverán ejercicios de aplicación como los talleres que se resolverán
casos sea este de forma individual y grupal, propiciando debates.
• Trabajo en grupo.- Aquí los estudiantes desarrollarán temas previamente divididos en forma
grupal, utilizando literatura científica para resolver y explicar en su informe.
• Trabajo autónomo, será trabajado de las siguientes formas:

1. Tareas estudiantiles, realizarán informes de pequeñas investigaciones.
2. Investigaciones bibliográficas, será el trabajo grupal investigativo el mismo que estará
compuesto de 2 partes principales, que será revisado según planificación y consenso de los
estudiantes.
• Formas organizativas de las clases, los alumnos participarán en la clase virtual con el
material del aula virtual adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción
previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer.
Su desarrollo será de forma virtual sincrónica o asincrónica
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza

• Internet
• Zoom
• Google Meet
• Plataforma virtual EVEA
• Textos digitales
• Objetos virtuales de aprendizajes (OVA)
• Recursos educativos abiertos (REA)
• Laptop / computadora de escritorio o dispositivo móvil
• Aula virtual
• Biblioteca digital
d) Escenarios de Aprendizaje
Los escenarios donde se desarrollarán los aprendizajes son:
• Virtual utilizando la plataforma Moodle de la Utmach
• Enlaces virtuales con actividades sincrónicas y asincrónicas
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA

Se realizarán investigaciones bibliográficas del tipo experimental. Los resultados de estas
investigaciones formarán parte del Portafolio online de la Asignatura que deberá llevar el estudiante,
las investigaciones que se llevarán a cabo serán de preferencia bibliográficas online y otras
documentales online realizadas en instituciones del sector público no financiero.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los estudiantes llevarán una evidencia digital del avance académico que se denominará Portafolio de
la Asignatura Contabilidad Gubernamental online. Este comprende la producción realizada en el
desarrollo de la asignatura.
El mejor portafolio digital será seleccionado por el profesor para entregar a la Coordinación de
Carrera. Al portafolio se le agregará los exámenes finales de los parciales.
Se adjunta el proyecto final socializado de manera online sincrónica.
8.- EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales

Pruebas parciales dentro del proceso en la plataforma eva, determinadas con antelación en las
clases. Presentación de informes escritos digitales como producto de investigaciones
bibliográficas. Participación en clases online a partir del trabajo autónomo del estudiante; y,
participación en prácticas online de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la
asignatura.
8.2 Exámenes
Los exámenes, del hemisemestre se efectuarán del 15 al 20 de febrero de 2021 y el

Final delSemestre del 12 al 17 de abril de 2021, de acuerdo al calendario académico establecido
yaprobado por el Consejo Universitario de la Universidad Técnica de Machala.
8.3 Parámetros de Evaluación
Nº PARÁMETROS DE EVALUACIÓN GRUPO PORCENTAJE
N1 EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO PARCIAL I 10,00

EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE
N2 PARCIAL I 20,00
INDIVIDUALES
N3 PARCIAL I 20,00
COLABORATIVAS
EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA
N4 PARCIAL I 20,00
ASIGNATURA
EXAMEN PARCIAL I 30,00
TOTAL PARCIAL I: 100,00
N1 EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO PARCIAL II 10,00

N2 PARCIAL II 15,00
INDIVIDUALES
N3 PARCIAL II 15,00
COLABORATIVAS
N4 EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA PARCIAL II 30,00
EXAMEN PARCIAL II 30,00
TOTAL PARCIAL II: 100,00
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.1 Bibliografía Básica

• Medina Castillo, William Tranquilino (2015). Contabilidad Gubernamental I. Ecuador: Ediciones
UTMACH. (BCE02057)
• Medina Castillo, William Tranquilino (2015). Casos prácticos de: Contabilidad Gubernamental.
Ecuador: Ediciones UTMACH. (BCE02051)
9.2 Bibliografía Complementaria
a) Constitución Política de la República del Ecuador (2008) Corporación de estudios y

Publicaciones. Ecuador.
b) Código Orgánico de Planificación de la Finanzas ; https://www.finanzas.gob.ec/leyes-ycodigos-

organicos/
c) GAD’s – Acuerdos Ministeriales; https://www.finanzas.gob.ec/gads-acuerdos-ministeriales/
Publicaciones
Libro FOCAL 2019 Contabilidad Gubernamental en América Latina y Convergencia a las Normas
Internacionales de Contabilidad del Sector Público (NICSP).
•Libro FOCAL 2019: Ecuador.

https://www.finanzas.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/08/92-185.pdf (pág. 53-76)

9.3 Páginas Web (Webgrafía)
Medina Castillo, W. T. y Morocho Román, Z. P. (2015) Casos Prácticos de Contabilidad
Gubernamental. Machala, Ecuador : Universidad Técnica de Machala.
http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/6891
Medina Castillo, W. T. y Morocho Román, Z. P. Contabilidad gubernamental. Machala, Ecuador :

Universidad Técnica de Machala. http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/6790
MINISTERIO DE FINANZAS; https://www.finanzas.gob.ec/normativa-de-contabilidad-

gubernamental/
Ministerio de Finanzas https://www.finanzas.gob.ec/normativa-de-presupuestos
https://www.finanzas.gob.ec/
https://www.sri.gob.ec/web/guest/home
http://www.trabajo.gob.ec/
https://www.iess.gob.ec/
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com. Herrera Freire Alexander Geovanny, Mgs.
Teléfonos:0999512671
Correo Institucional:aherrera@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Licenciado En Contabilidad Y Auditoria 10/10/2003
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Contador Publico 02/02/2004
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Comercial 27/12/2006

Postgrado
Universidad De Guayaquil Diplomado En Tributacion 19/09/2012
Diplomado
Postgrado Maestria
Universidad De Guayaquil Magister En Tributacion Y Finanzas 10/03/2014
11.- FECHA DE PRESENTACIÓN
04 enero 2021
Fecha de 11 diciembre 2020 Fecha de 22 diciembre 2020


Contabilidad Gubernamental Syllabus

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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

Eje Curricular de la Asignatura: Año:

Horas Teoría Ciclo/Nivel:

Horas Prácticas Números de Créditos:

Horas Atención a Estudiantes: Horas Trabajo Autónomo:

Fecha Inicio: Fecha de Finalización:

2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Contabilidad Gubernamental constituye una asignatura fundamental en la formación profesional de

Con el aprendizaje de Contabilidad Gubernamental los estudiantes estarán en la posibilidad de tener

3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO

3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 19

Reconoce la normas técnicas para el registro de los diferentes

Plantea alternativas de solución a problemas que se presentan

Reconoce y realiza el registro contable del pago de las

Elabora los diferentes reportes financieros, para la presentación

3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 2 de 19

Reconoce la normas técnicas para

Plantea alternativas de solución a

Definición de servidores públicos,

Presupuesto Institucional, Estado

Presupuesto Institucional, diario

4.2 Estructura detallada por Temas

UNIDAD I: Fundamentos Legales y Conceptuales de la Contabilidad[16 Hora(s)]

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 3 de 19

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.1.1 Definición de contabilidad gubernamental. M. Heurístico. Presentación del problema,

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.2.1Componentes del SINFIP M. Heurístico. Presentación del problema,

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.3.1 Principios generales del sistema de M. Heurístico. Presentación del problema,

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 4 de 19

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.4.1 Clasificador presupuestario de ingresos y M. Heurístico. Presentación del problema,

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.4.3 Clasificación económica de los ingresos M. Heurístico. Presentación del problema,

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.5.1 Definición del Catálogo General de Cuentas M. Inductivo-Deductivo. Observación,

UNIDAD II: Asientos Tipo Conforme a la Normativa Contable[16 Hora(s)]

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

01 2.1.1 Norma Técnica de Contabilidad M. Inductivo-Deductivo. Observación,

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 5 de 19

2.2 Registros contables

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.2.1 Derechos monetarios M. Inductivo-Deductivo. Observación,

Semanas de Estudio Número de Horas

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.2.1 Derechos monetarios M. Inductivo-Deductivo. Observación,