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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO "DANIEL ALCIDES CARRIÓN" – YANAHUANCA

Revalidado mediante R.D. Nº 0264-2006-ED

LÍDER EN FORMACIÓN TECNOLÓGICA

ENFERMERÍA TÉCNICA

““AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

INFORME N° 003-DT- ET-IESTP-DAC-YHA

A: Mg. JEFE DE ÁREA ACADÉMICA


ENFERMERÍA TÉCNICA
DE: Lic. ARCE SOLÓRZANO Georgina Elva.
DOCENTE A TIEMPO COMPLETO DE ENFERMERÍA TÉCNICA

ASUNTO: INFORME SOBRE APLICACIÓN DEL NUEVO DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL I Y II
SEMESTRE - 2016
FECHA: 14 - 12 - 2016
Es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y a la vez remitirle el informe sobre
Aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico respecto al I y II semestre – 2016.
1. Estuvo bajo mi responsabilidad el dictado de seis unidades didácticas correspondiente al I y
II semestre 2016 de la carrera profesional de Enfermería Técnica.
 I semestre …….. ACTIVIDADES EN EPIDEMIOLOGÍA 5 Horas
 III semestre …….. ASISTENCIA BÁSICA HOSPITALARIA 10 Horas
 V Semestre …….. ATENCIÓN EN SALUD MATERNA 05 Horas
2. Se informa los resultados por cada Unidad Didáctica en el siguiente cuadro:

UNIDADES DIDÁCTICAS CORRESPONDIENTE AL I SEMESTRE - 2016


UNIDADES LOGROS DIFICULTADES OCURRENCIAS ALTERNATIVAS DE
DIDÁCTICAS SOLUCIÓN
 Gracias a la aplicación de los  Algunos de los estudiantes Necesariamente para  Hacer que el estudiante
ACTIVIDADES EN diferentes métodos didácticos, aprenden más de realizar las interactúa aplicando nuevas
EPIDEMIOLOGÍA la mayoría de los estudiantes memoria, impidiendo la demostraciones y los informaciones o materiales
lograron un aprendizaje oportunidad para pensar, procedimientos de que se les proporciona como
(I)
eficiente, poniendo en observar, hablar o actuar, ejecución, se tuvo como estímulo y descubra nuevas
actividad su imaginación el cual no promueve el conejillos de indio a los tendencias por aprender.
creadora, búsqueda de nuevos interés por aprender. varones.
conocimientos, en
concordancia con el tema a
tratar y/o actividad de
aprendizaje.
 Se logró realizar las prácticas  Con frecuencia las Los alumnos cultivan aún  Trabajar con el estudiante
en el tópico y en los P.S/C.S de estudiantes tienen sus costumbres, psicológicamente,
ASISTENCIA acuerdo a su competencia limitaciones en realizar creencias de las enfrentando sus miedos para
presentado. sus prácticas en el centro comunidades y de sus realizar sus prácticas en
BASICA
de salud en el turno de ancestros en relación a la cualquier puesto o centro de
HOSPITALARIA mañana, por motivos de salud. salud.
( III ) tiempo y estudio.
ATENCIÓN EN  Se logró trabajar con gestantes  No se cuenta con carnet Las gestantes fueron los  Hacer que los estudiantes se
SALUD MATERNA en el tópico utilizando los perinatal y otros medios primeros en realizar las relacionan en la atención de
IV equipos necesarios para para continuar la atención maniobras de leopold y la calidad en la usuaria sin
realizar la atención integral de de calidad. preparación de los distención de sexo
la gestante y niño por nacer. pezones mediante la
demostración.
1. Es cuanto informo al respecto para los fines que cree usted conveniente.

Yanahuanca 14 de diciembre del 2016

Lic. ARCE SOLÓRZANO GEORGINA E.


JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA TÉCNICA