Asignatura: Lenguaje

Curso: 4º Básico
Fecha: 5 de abril
Tiempo de desarrollo: 1 semana, desde el 5 al 9 de abril.
Objetivos:
Leer comprensivamente extrayendo información explícita e implícita.
Sustituir palabras por un sinónimo e inferir significado en contexto y aplicarla en una oración.
Caracterizar lugares o personajes.
Valorar/ opinar sobre textos apoyándose en información dada.

Una vez terminada adjuntar en carpeta o pegar en el cuaderno.

“El lugar más bonito del mundo”

(Capítulos 1 a 3)

I. Responde las siguientes actividades extrayendo información explícita e implícita del

libro.
a. ¿Cómo llegó a vivir a la casa de la abuela Juan y su mamá?

b. Escribe 5 características del pueblo “San Pablo”.

1.
2.
3.
4.
5.
c. ¿Por qué motivo las personas del pueblo deben acarrear ellas mismas sus cosas?

d. ¿Por qué la abuela de Juan pensaba que el agua corriente era más necesaria que la
electricidad?

II. Por cada palabra subrayada, escribe un sinónimo o su definición según el contexto.
Luego inventa una oración diferente.

… “Está rodeado de montes escarpados” _____________________________________

Hay unas pocas mulas que acarrean leña desde las montañas…” __________________

… “Es un líquido espeso y dulce…” __________________________________________

… “Y mi tía María que regañaba a su hijo…” ___________________________________

III. Narra por qué motivo Juan se quedó sin cama y qué solución dio la abuela.

IV. ¿Cuál es tu opinión respecto al abandono de niños en el mundo? Fundamenta.

Yo creo que

Porque

V. Dibuja el trabajo que le consiguió la abuela a Juan.