GRUPO BETSY LILIANA DE ARCO RICO BRANDON MARRIAGA ABRAHAM BURGOS
DOCENTE: NANCY CARMONA MUÑOZ
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA FISIOTERAPIA IV SEMESTRE 2021 1. Después de haber desarrollado y participado en el abordaje de las temáticas Terapia de Restricción del lado sano y Reaprendizaje Motor orientado a la tarea, realice las siguientes actividades: a. Elabore un cuadro en el cual establezca el Concepto. Objetivo. Similitudes y diferencias de ambos temas b. Construya un glosario, en el cual resalte los términos más significativos de los dos temas (Mínimo 8 términos), definiéndolos de manera breve y sintetizada.
1. Neuroplasticidad: es una propiedad que define como el conjunto
de procesos internos asociados a la práctica y la experiencia, que producen cambios relativamente permanentes en la capacidad de producir a través de una habilidad específica
2. Aprendizaje motor: Se define como el conjunto de procesos
internos asociados a la práctica y la experiencia, que producen cambios relativamente permanentes en la capacidad de producir actividades motoras, a través de una habilidad específica.
3. Neurofisiología: es una rama de las neurociencias, que se
encarga del estudio funcional de la actividad bioeléctrica del sistema nervioso central, periférico y autonómico.
4. Neurorehabilitacion: Es un proceso médico centrado en la
recuperación del sistema nervioso tras una lesión neurológica, que tiene como misión minimizar y compensar las alteraciones funcionales.
5. Movimiento corporal: El desplazamiento del cuerpo o de un
segmento a través del espacio, y cada uno de los movimientos que depende de varios factores, como la articulación y los músculos involucrados.
6. Ejercicios aeróbicos: Es aquel que puede tener una intensidad
media, baja o alta. Es decir, cuando nuestro organismo necesita quemar hidratos y grasas para producir energía y, para hacerlo, necesita oxígeno.
7. Desarrollo muscular: Como el volumen que presentan los tejidos
totales del cuerpo que corresponden al músculo. Viéndolo desde la perspectiva de la composición corporal, la masa muscular corresponde a la masa magra, siendo los otros dos elementos que la componen la grasa corporal y el agua. 8. Terapia de restricción: Es un enfoque para la rehabilitación del accidente cerebrovascular que implica el uso forzado y mucha ejercitación del brazo afectado mediante la restricción del brazo no afectado.
c. Resalte a través de un texto sintetizado (diez renglones), su
experiencia, aprendizaje y Rol del Fisioterapeuta en formacion frente a ambas temáticas La terapia de restricción del lado sano y reaprendizaje motor es muy importante en nuestro rol como fisioterapeuta por el muestra el uso del movimiento corporal que ese siempre va hacer nuestra base, la terapia de restricción del lado nos enseña a nosotros a una rehabilitación intensiva ya que esa terapia es las 24 horas ya que nosotros como los fisioterapeutas le vamos a dar unas actividades cotidianas a nuestro paciente que va a usar el 90% de las veces su lado afectado para que tenga una mejor recuperación cuando se acabe la terapia dentro de la consulta. Más que el reaprendizaje motor vamos a poner unas actividades como puede ser ejercicio aeróbico combinando con el ejercicio de fuerza que según algunos estudios han demostrado tener una buena función, esto ayudará al desarrollo muscular que mejorará incluso la postura del paciente. Cuáles pueden ser esos ejercicios. Caminar, montar bici etc
Concepto Objetivo Similitudes diferencias
Restricción Terapia el cual Proporcionar En estudios En su del lado se usa para el desarrollo realizados ] rehabilitación sano realizar y, se de han se le procede utiliza para habilidades reportado actividades denominar un con un efectos que tienen conjunto de planteamiento significativos como fin modalidades de tratamiento, de a nivel de preparar al cuya actividades función paciente con característica que se ven motora las común es diariamente para la actividades desfavorecer el con el el que extremidad de la vida uso del el usuario superior cotidiana miembro pueda parética, mediante superior no desarrollar además tareas afectado o sus de efectos adaptadas de menos habilidades beneficiosos tal forma que afectado, motoras del para la puedan ser combinándolo con lado rehabilitació sencillas entrenamiento hemiparejico n hasta ir intensivo del funcional de aumentando miembro la mano, su parético que mejoría de complejidad implica una la fuerza de (restringiendo práctica de las el uso de la tareas extremidade extremidad de orientación s superior con funcional superiores, guante y promoviendo el al igual que Cualquier uso el método para de la estado recordar extremidad superior general de continuament parética, junto las e con actividades a los la restricción de de la vida participantes la extremidad diaria se a superior menos puede utilizar la afectada además extremidad usar la superior más prescripción afectada) como terapia en el hogar en la rehabilitació n Reaprendiza Recuperacion enseñar al tras el daño forzar la je Motor de las paciente cerebral, el utilización del orientado a actividades estrategias entrenamien lado parético la tarea sensoriomotric eficaces para to específico evitando el es a través del conseguir en tareas desarrollo de uso realizar un tras la estrategias terapéutico de movimiento reeducación compensador actividades útil del control as funcionalment motor de la inadecuadas. e. extremidad superior De manera produce no general se solo mejoras interviene funcionales, como objetivo sino también principal mejoras en restablecer el la activación movimiento y de los la función con patrones el uso de cerebrales estrategias de movimientos con tareas especificas y practicas progresivas para aumentar la velocidad y precisión con el fin de fortalecer y aumentar la resistencia cardiovacular mediante reaprendizaje motor hacia la practica aislada de movimientos esenciales alterados y su entrenamient o hacia actividades y tareas funcionales promoviendo el reaprendizaje de nociones básicas sobre el análisis de la actividad
