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NO SE OLVIDEN DE ESTUDIAR CRÁNEO, QUE LES PUEDEN TOMAR lo mismo que en esplacno y

locomotor + inserciones de duramadre y todo lo nuevo de neuro.

TP 1:

Generalidades: TODO. Divisiones del sistema nervioso central (anatómicas y funcionales), conceptos de
sustancia  gris (corteza, ganglios, nucleos) y de sustancia blanca (fascículos, tractos, lemniscos,
descusaciones, fibras de proyección ascendentes y descendentes, fibras comisurales, fibras de
asociación, etc.) Concepto de sinapsis química y eléctrica (saber dibujar por lo menos la química a
grandes rasgos). HABLAR CON TÉRMINOS DE REFERENCIA DE NEURO: DORSAL CAUDAL
ROSTRAL Y VENTRAL. Concepto de SOMATOTOPÍA aplicado a todos los ejemplos que conocen.

Médula espinal: Configuración externa, irrigación, medios de fijación, relaciones (límites y contenido del
conducto vertebral), formación de nervio espinal (+ límites y contenido del foramen intervertebral).
Configuración interna: SABER DIBUJAR CORTES A DISTINTAS ALTURAS CON TODAS LAS
DIFERENCIAS REGIONALES Y MARCAR POR DONDE PASAN LAS VÍAS ASCENDENTES Y
DESCENDENTES. Distribución somatotópica de fibras y de somas neuronales.

REFLEJOS MEDULARES!!! Concepto de reflejo, de cada uno saber decir

1) estímulo (ej. estiramiento muscular)

2) receptor (ej. huso neuromuscular)

3) aferencia (ej. neurona pseudomonopolar del GARD)

4) centro integrador (no se olviden de aclarar si tiene interneuronas o es monosináptico)

5) eferencia (ej. motoneurona del asta ventral de la ME)


6) efector (ej. músculo estriado esquelético)

7) respuesta (ej. contracción muscular)

TP 2:

Tronco del encéfalo. Configuración externa e interna (NO CUELGUEN FOSA ROMBOIDAL), origen real
y aparente de los pares craneales, COMPONENTES FUNCIONALES DE CADA NÚCLEO Y DE LOS
PARES CRANEALES **SÍ O SÍ** < practiquen eso y que les salga rápido cuando les preguntan
componentes de un par craneal O cuando les preguntan qué pares craneales tienen tal componente.
SABER DIBUJAR CORTES DE TRONCO A TODOS LOS NIVELES. Cuarto ventrículo!!

Cerebelo: configuración externa, divisiones anatómica y funcional, módulos cerebelosos, aferencias y


eferencias. Pedúnculos cerebelosos (qué pasa por cada uno), irrigación.

ÁNGULO PONTO CEREBELOSO LÍMITES Y CONTENIDO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

TP 3 *****PARES CRANEALES****** < TODO. Origen real, recorrido de las fibras dentro del tronco,
origen aparente, recorrido intracraneal, relación con la duramadre (ej. trigémino > cavum trigeminal, o
relaciones de seno cavernoso), foramen del CRÁNEO POR EL QUE SALE!!!, recorrido extracraneal,
RAMOS.

Órbita, vía visual y reflejos. Limites y contenido de la órbita (músculos extra e intraoculares < función e
inervación de cada uno, oftálmica y ramas, nervios de la órbita, etc.), globo ocular, VIA VISUAL Y
REFLEJOS!! Lesiones de la vía visual, qué info pierdo en cada caso.
Oído, vía auditiva y via vestibular. Sepan oído externo, medio e interno, pero MUCHA ATENCIÓN A
OÍDO MEDIO < todos los límites.

TP 4

Configuración externa de los hemisferios > LÓBULOS!!! Saber marcar todos los giros y los surcos.

VENTRÍCULOS!!!!!!!!!

FIBRAS. Cuerpo calloso porciones (espleniio, tronco, etc.),  y dependencias (fórceps mayor, menor,
radiaciones callosas, tapetum), CÁPSULA INTERNA (porciones, irrigación,  QUÉ FIBRAS PASAN POR
CADA PORCIÓN), Fascículos de asociación.

****CORTES CORTES CORTES CORTES CORTES CORTES!!!****

1) Plano de corte

2) Posición anatómica (lo JUSTIFICAN CON UN EJEMPLO DORSAL, UN EJEMPLO VENTRAL, ETC,
pueden marcar lo que quieran como ejemplo, es igual que cuando ponían en posición un hueso o un
órgano)

3) Marcan TODOS los lóbulos que se vean en el corte.

4) Giros y surcos TODOS.

5) Concepto y marcar un ejemplo de cada tipo de fibra


a) Comisural

b) Proyección

1) ascendente

2) descendente

c) Asociación

1) largas

2) cortas

6) Sustancia gris subcortical (todo lo que vean de núcleos > diciendo qué parte se ve)

7) Porciones de ventrículos que se vean y sus límites

8) Relaciones vasculares (ej. porciones de la cerebral media, ramas de la cerebral anterior que discurran
por surcos específicos, arterias coroideas etc.)

TP 5

IRRIGACIÓN!!!. MUY importante. Sistemas carotideo interno y vertebrobasilar. Formación y ramas de


polígono de willis. Trayecto, porciones y ramas de cada arteria. irrigacion de cada estructura, ya sean
estructuras profundas (ej: núcleos de la base, tálamo, cápsula interna, etc.) e irrigación de las cortezas,
por ejemplo, que arteria irriga la corteza motora primaria???? Esto es SUPER importante, en caso de
trombo que ocluya la arteria cerebral anterior por ejemplo, puedo tener comprometida la parte medial de
la corteza motora primaria, en donde tengo representación de mis miembros inferiores (voy a tener
problemas para caminar)
Drenaje venoso. SENOS DURALES, venas superficiales y profundas.

Meninges. Capas, diferencias entre meninges craneales y raquideas, inserciones de duramadre,


dependencias de duramadre. Cisternas (marcarlas en imágenes o en preparados)!!!!!

TP 6

VÍAS! Concepto de vía. Dónde se ubica el soma de cada neurona de la vía, trayecto y relaciones de sus
axones. Irrigación de la vía. Distribución somatotópica. Lesiones de la vía y qué pasa (por ejemplo, si
me cortan la mitad izquierda de la médula de qué lado pierdo la propiocepcíon? y la nocicepción? y el
control voluntario del movimiento? < no les van a tomar clínica en sí, pero esto es solo razonar
anatómicamente.

Vïas ascendentes:

Receptores (no la deliren con esto, pero sepan mencionarlos al principio de cada vía), Estímulos que
activen a ese receptor para empezar la vía. Cuántas neuronas tiene la vía, dónde están sus somas,
trayecto. NO cuelguen SAL, columna dorsal lemnisco medial, vías del trigémino y espinocerebelosas.

Vías descendentes lo mismo. Piramidales y extrapiramidales.

TP 7

Diencéfalo. Divisiones, relaciones, conexiones de cada estructura (ej. de cada núcleo del tálamo
aferencias y eferencias, intégrenlo con vías no lo estudien solo de memoria)
Núcleos de la base. Clasificaciones, forma, irrigación y RELACIONES de cada uno. Vía directa e
indirecta (en teórico o en corte se puede marcar)

TP 8

SNA: división y diferencias (funcionales Y ANATÓMICAS) entre simpático y parasimpático, qué


estructuras inerva cada uno. INERVACIÓN DE GLÁNDULAS. Qué caminos posibles puede tomar la
fibra preganglionar simpática cuando llega a la cadena simpática!!!

Límbico: Estructuras que lo forman, diferencia entre sistema y lóbulo límbico, HIPOCAMPO!!! <
estructuras que lo forman y como marcarlas en cortes. Circuito de Papez.

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