“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL” 6 0 0 12

INFORME DE GESTIÓN ANUAL

AÑO LECTIVO 2018

DATOS GENERALES
I.1. I.E.P.M. Nº : 60012 “ESTHER ANGULO DE PASQUEL”

I.2. Dirección : 9 DE DICIEMBRE # 1064

I.3. Correo Electrónico : angulodepasquel12@hotmail.com

I.4. Distrito : IQUITOS

I.5. Provincia : MAYNAS

I.6. Departamento : LORETO

I.7. Órgano Intermedio : UGEL MAYNAS

I.8. Nivel : PRIMARIA

I.9. Turno : MAÑANA Y TARDE

I.10. Código Modular Nº : 0400572

I.11. Código de Local Escolar Nº : 365146

I.12. Teléfono : 065 - 242593

I.13. Directora : Dra. Educ. GIMENA GONZALES DE OLIVEIRA.

I.14. Correo Electrónico : gigonzales968@hotmail.com

INTRODUCCIÓN
El Presente Informe de Gestión Anual, corresponde a los logros obtenidos; así como las dificultades encontradas en el
desarrollo académico durante el presente año lectivo, en el que se detalla los objetivos, organización y actividades planteadas
y ejecutadas en el presente año, en beneficio de la población estudiantil de la I.E. P. M. N° 60012 “Esther Angulo de Pasquel”;
a partir del cumplimiento de los compromisos de gestión escolar.

I. OBJETIVOS:

I.1. Dar a conocer la organización de la Institución Educativa durante el año 2018.

I.2. Informar al órgano intermedio del Ministerio de Educación, los logros alcanzados y las dificultades encontradas en
las actividades planteadas en el Plan Anual de Trabajo, teniendo en cuenta los compromisos de gestión, durante el
presente año escolar.

I.3. Informar al órgano intermedio del Ministerio de Educación, los logros alcanzados y las actividades encontradas en
las actividades de la movilización para la mejora de la calidad de los aprendizajes, planteados en el Plan Anual de
Trabajo, durante la gestión del presente año escolar.

II. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

La Institución Educativa está organizada por comités o comisiones, quienes cumplieron con las funciones respectivas,
con eficiencia y responsabilidad.
 Dirección: La Directora es la responsable de liderar la Institución Educativa, gestionar y acompañar en la enseñanza
que los maestros brindan a los estudiantes para el logro de los aprendizajes. Gestionó la implementación y/o mejora
de los diferentes ambientes de la Institución Educativa, a fin de brindar un servicio de calidad a los usuarios.
 Asociación de Padres de Familia, implementó con materiales de limpieza y útiles de oficina para la Institución
Educativa, en los meses de enero a marzo del presente año; además, apoyó económicamente para la ejecución de
las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo.
 Consejo Educativo Institucional, fue el apoyo directo de la Dirección en la toma de decisiones para el logro de los
aprendizajes y el bien de la Institución Educativa.
 Comités Institucionales:
- Comité de Tutoría y Orientación Educativa, organizó e implementó los Delegados de aula y la Brigada de la
Cruz Roja, los mismos que participaron en las actividades programadas por la Institución Educativa y el órgano
intermedio del sector.
- Comité de Gestión del riesgo y desastres naturales, Planificó y ejecutó el Plan de Gestión de Riesgo de la
Institución Educativa. Organizó la participación de los agentes educativos en los cuatro simulacros programados
por el Ministerio de Educación, en coordinación directa con el Centro de Operaciones de Emergencias de la
Institución Educativa.
- Comité de Conservación del Ambiente, estuvo en constante coordinación con la dirección y los tutores de aula
para incentivar a los estudiantes a la práctica de higiene y conservación ambiental, fomentando el uso adecuado
de los tachos para residuos o desperdicios generados en la Institución Educativa.
- Comité de Promoción de la Cultura y el Deporte. Organizó la Mini olimpiada de balón mano y fulbito con los
estudiantes a fin de confraternizar a través del deporte; además, un campeonato relámpago de vóley mixto con
padres y madres de familia.
- Comité de Alimentación Escolar, durante el presente año, fueron los responsables de salvaguardar la salud
integral de los estudiantes, verificando y distribuyendo las raciones del Desayuno Escolar, otorgado por QALI
WARMA; además, fomentaron la práctica de higiene a través del lavado de manos. También, supervisaron
periódicamente la preparación, expendio y consumo de los productos alimenticios que se ofertaban en el Cafetín
de la Institución Educativa.
 Personal Administrativo, cumplió sus funciones con responsabilidad y eficiencia; participando en las diversas
comisiones formadas para ejecutar las actividades, excepto en el periodo de Huelga Nacional Indefinida; ya que el
Personal de Servicio del turno de la tarde acató dicha medida de protesta.
 Personal Docente. Los docentes participaron activamente en las diversas actividades curriculares programadas en
el Plan Anual de Trabajo del 2018. No acataron ninguna medida de lucha convocado en el presente año,
favoreciendo el normal desarrollo de las labores educativas, demostrando responsabilidad e identidad con la
Institución Educativa.
 Estudiantes del 1er al 6to grado. Los estudiantes fueron los principales actores de los logros de aprendizaje que
obtuvieron en el presente año escolar. Participaron en el 100% de actividades, demostrando espíritu de superación,
criticidad y análisis.
 III. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

III.1. BÁSICAS
 Las actividades educativas se desarrollaron con una interrupción por acatamiento de la Huelga Nacional
Indefinida, por parte de los docentes, horas que fueron recuperadas y logrando cumplir con la calendarización
de la Institución Educativa.
 Se tuvo la intervención Educativa del Apoyo Pedagógico de la DIFODS, con una Docente Acompañante
Pedagógica, la misma que, en coordinación con la dirección y los docentes, cumplió la función de monitoreo y
acompañamiento a los docentes del 1er, 2do, 3er y 4to grado en ambos turnos.

III.2. Según los Compromisos de Gestión, planteados en objetivos del Plan Anual de Trabajo se obtuvo los
siguientes logros:

LOGROS, DIFICULTADES Y ACCIONES DE MEJORA POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN ESCOLAR - 2018
COMPROMISOS OBJETIVOS METAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE
MEJORA
1: PROGRESO  Los estudiantes -Incrementar en un -El
ANUAL DE LOS de la I. E. 15% el logro
APRENDIZAJES DE mejoran sus satisfactorio en el
TODAS Y TODOS área de comunicación
resultados de
LOS ESTUDIANTES en los estudiantes de
DE LA I.E. aprendizaje 2do y 4to grado.
respecto del
año anterior. -Incrementar en un
15’% el logro
satisfactorio en el
área de matemática,
en los estudiantes de
2do y 4to grado.

Lograr que el 95% de

los estudiantes del
1er al 6to grado, al
finalizar el año
 escolar, logren
aprobar para el grado
inmediato superior.
Lograr la ejecución de
un 100% de las
acciones de mejora
de los aprendizajes
2: RETENCIÓN La I. E. mantiene Disminuir al 5%, el
ANUAL DE LOS el número de retiro de estudiantes
ESTUDIANTES EN estudiantes de la I.E.
LA I.E. matriculados al Porcentaje de
inicio del año asistencia de
escolar. estudiantes durante el
año escolar.
Porcentaje de
estudiantes que
matriculados que
concluyen el año
escolar
3: CUMPLIMIENTO .La I. E. realiza Cumplir con el 100%
DE LA todas las de las horas efectivas
CALENDARIZACIÓN actividades de permanencia en la
PLANIFICADA EN planificadas, I.E., según la
LA I.E. (sesiones de calendarización para
aprendizaje, el año 2018.
jornadas de
reflexión, entre Que el 100% de
otros) docentes eviten faltar
a la I.E. por realizar
trámites personales
Que los docentes
asistan a atención
médica fuera del
horario de clase, a
excepción de algunos
casos inevitables.

4: El equipo Monitoreo y
ACOMPAÑAMIENTO directivo de la acompañamiento al
Y MONITOREO A LA I.E. realiza 100% de docentes en
PRÁCTICA acompañamiento cada trimestre.
PEDAGÓGICA EN y monitoreo a los Realizar el 100% de
LA I. E. docentes, de las reuniones de
acuerdo a la Interaprendizaje
planificación del
año escolar.
Desarrollar una . El 100% de
planificación docentes participan
curricular de con sus pares de
manera grado y ciclo en la
colaborativa. elaboración de las
Unidades didácticas
Elaborar un plan El 100% de docentes
de mejora participan en la
institucional elaboración del Plan
sobre de mejora
comprensión institucional sobre
lectora. comprensión lectora.
Emplear las TICs Manejo de las TICs
como recurso del 100% de
pedagógico en el docentes, como
aprendizaje de recurso educativo.
los estudiantes.
Desarrollar Asistencia del 85% de
Jornadas y padres y madres de
encuentros con familia a las jornadas
PP.FF. para y encuentros
involucrarse en pedagógicos
el proceso de convocados por la
aprendizaje de I.E.
su hijo (a)
5: GESTIÓN DE LA El equipo Conformación del
CONVIVENCIA directivo Comité de TOE.
ESCOLAR EN LA I.E desarrolla
acciones para la
promoción de la Actualizar el
 convivencia, la Reglamento Interno
prevención y con la participación
atención de la de los agentes
violencia en la I. educativos.
E.

Planificación del Plan

Anual de Tutoría por
grados y secciones
Organigramas del
CGRD

Desarrollar 3 jornadas
reflexivas dirigidas a
padres/madre de
familia

 COMPROMISO N° 1: PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES

DE LA I.E.

- Teniendo como referencia los resultados de la ECE 2016, se realizó jornadas de sensibilización a los docentes
sobre la importancia del uso de herramientas pedagógicas que permitan desarrollar las capacidades de los
estudiantes en comprensión lectora y razonamiento matemático y a los padres/madres de familia, recalcando la
importancia del acompañamiento en la educación de sus hijos.

- Al consolidar los kits de evaluación del 2do grado se obtuvo el siguiente resultado:

COMUNICACIÓN
Kits SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
N° % N° % N° %
I 46 55 22 26 16 19
II 32 38 26 31 26 31
 III 26 31 32 38 26 31

MATEMÁTICA
Kits SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
N° % N° % N° %
I 36 43 27 32 21 25
II 33 39 27 32 25 29
III 21 25 41 49 22 26

- Al consolidar los kits de evaluación del 4to grado se obtuvo el siguiente resultado:

COMUNICACIÓN
Kits SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
N° % N° % N° %
I 34 47 25 34 14 19
II 38 52 24 33 11 15
III 39 54 24 33 10 13

MATEMÁTICA
Kits SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
N° % N° % N° %
I 32 44 26 36 15 20
II 37 51 23 32 13 17
III 37 51 24 33 11 16
 COMPROMISO N° 2: RETENCIÓN ANUAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA I.E.

- Se logró que los padres de familia acudan a la I.E. a matricular y ratificar la matrícula de sus hijos o hijas según el
cronograma establecido, contribuyendo así, responsablemente en la educación y permanencia de los estudiantes
en la I.E.
-
MATRICULADOS/ HOMBRE MUJER TOTAL
GRADOS
PRIMERO 23 39 62
SEGUNDO 29 46 75
TERCERO 40 38 78
CUARTO 27 24 51
QUINTO 31 34 65
SEXTO 19 30 49
TOTAL 169 211 380

 COMPROMISO N° 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA I.E.

- Se logró el desarrollo del 100% de las horas efectivas programadas para el presente año lectivo, según la
calendarización de la I.E. ya que se recuperaron las horas no desarrolladas por la Huelga Nacional Indefinida.

- Los docentes asumieron su rol con mucha responsabilidad, ya que cumplieron con el 100% de horas efectivas de
clases según la calendarización.

 COMPROMISO N° 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA I. E.

- Se logró realizar el monitoreo y acompañamiento al 100% de los docentes en su quehacer pedagógico,

encontrando que planifican las actividades de enseñanza y aprendizaje aplicando el Currículo Nacional, los
enfoques metodológicos respectivos a cada una de las áreas de desarrollo y se hizo uso de los textos, cuadernos
de trabajo y módulos de material concreto estructurado y no estructurado, en la I.E.

 COMPROMISO N° 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E.

 - Se sensibilizó a los padres y madres de familia respecto a la importancia de las jornadas y encuentros familiares,
para el logro de los aprendizajes de sus hijos e hijas.

- Se conformó el Comité de Tutoría y Orientación Educativa (TOE), el mismo que fue reconocido institucionalmente
con Resolución.

- Se fortaleció el Clima Institucional entre los agentes educativos de la I.E., a través de jornadas de reflexión y
recreación, favoreciendo una convivencia armoniosa.

- Se logró la participación de la Comunidad Educativa en la mejora del Reglamento Interno de la Institución

Educativa, teniendo en cuenta los acuerdos de Convivencia Armoniosa para una mejora del Clima Institucional.

- Se realizó jornadas de sensibilización sobre maltrato familiar, explotación laboral, trata de personas y uso indebido
de drogas con al apoyo de la Policía Nacional del Perú.

- Se fomentó el buen trato entre los miembros de la Comunidad Educativa, fortaleciendo la autoestima.

MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR/ACTIVIDADES

A) BUEN INICIO DEL AÑO

ACCIONES DE
ESCOLAR (Enero a Marzo COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES
SOLUCIÓN
del 2018)

 Actividades para asegurar la

2.Retención anual
matrícula oportuna
e interanual de los
- Cronograma de matrícula
estudiantes
por grados.

 Actividades de preparación y 2.Retención anual

acogida a los estudiantes, con e interanual de los
 el objetivo de generar las
condiciones para una
convivencia escolar favorable a
los aprendizajes.
- Ambientación de aulas. estudiantes

- Bienvenida a los niños

y niñas.

 Actividades para la
distribución de materiales
4.
educativos
Acompañamiento y
- Entrega oportuna de
monitoreo a la
materiales educativos,
práctica
(textos escolares y
pedagógica en la
cuadernos de trabajo),
I.E.
a los docentes según
número de estudiantes.

 Actividades para el
mantenimiento del local
escolar
- Limpieza de paredes,
mobiliario escolar e
iluminación de la
2. Retención anual
Institución Educativa.
e interanual de los
estudiantes
- Cultivo y limpieza del
perímetro de la
Institución Educativa.
- Ejecución del
mantenimiento
preventivo de locales
escolares.

B). LA ESCUELA QUE ACCIONES DE

QUEREMOS ( Marzo a COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES
MEJORA
Noviembre del 2018)

 Primera jornada de reflexión.

Ajuste y/o actualización del
Plan. 5. Gestión de la
- Ajuste del Plan Anual del tutoría y la
Trabajo 2018. convivencia escolar
- Análisis de los resultados de en la Institución
la ECE 2016, con docentes y Educativa
padres de familia 1. Progreso Anual
- Organización de comités, de todos y todas
roles y turnos para el año los estudiantes de
escolar 2018. la I.E
- Reflexión e integración del
Personal de la I.E.

 Evaluación de estudiantes
(primer semestre)
1. Progreso Anual
- Niveles de Logro de los de aprendizajes
estudiantes, por cada de los
trimestre. estudiantes de
- Niveles de Logro de los la I.E.
estudiantes, al concluir el año
escolar.

4.Acompañamiento
 Primer día del logro (primer
y monitoreo a la
semestre).
práctica
- Demostrando los
pedagógica en la
aprendizajes.
I.E.

1. Progreso Anual
 Segunda jornada de reflexión.
de los aprendizajes
Balance de los compromisos de
de los estudiantes
gestión (término del I
en la I.E.
SEMESTRE)
- Jornada de reflexión:
5. Gestión de la
“Autoevaluando mi Desempeño y
tutoría y la
el cumplimiento de los
convivencia escolar
compromisos de Gestión”
en la Institución
Educativa.

 Evaluación Censal (Segundo

semestre) 1. Progreso
- Aplicación de los kits de Anual de los
evaluación a los estudiantes aprendizajes de
del 2do y 4to grado. los estudiantes en
- Evaluación Censal 2do. Y 4to la I.E
grado

 Actividades que promueven la

participación estudiantil, la
convivencia democrática y la
5. Gestión de la
semana de la democracia.
tutoría y la
- Elección democrática de los 2
convivencia
delegados del aula.
escolar en la
- Evaluación del cumplimiento de
Institución
los acuerdos de convivencia
Educativa
armoniosa del aula.
- Reflexión sobre los deberes y
derechos como estudiante.

4.Acompañamien
 Actividades para la retención
to y monitoreo a
anual e interanual de los
la práctica
estudiantes.
pedagógica en la
I.E.
- 04 Encuentros Familiares de
aprendizaje, con Padres y 5. Gestión de la
madres de familia. tutoría y la
- 03 al 05/04/18 convivencia
- 19 al 21/06/18 escolar en la
- 21 al 23/08/18 Institución
 - 10 al 12/10/18

- 04 Participación Comunitaria,
es decir, Jornadas Pedagógicas
con padres, madres de familia y
estudiantes.
- 15 al 17/05/18
Educativa
- 17 al 19/07/18
- 16 al 28/09/18
- 06 al 08/11/18

- Taller virtual, presencial y GIAs

de Aula Digital urbano

 Actividades para el fomento de 2.Retención anual

la lectura y escritura: e interanual de
estudiantes en la
- Elaboración y ejecución del I.E.
Plan Lector.
4.
Acompañamiento y
monitoreo a la
práctica
- Elaboración de un Plan de
pedagógica en la
mejora de la Comprensión
I.E.
Lectora.

 Actividades de Tutoría y
5. Gestión de la
Orientación Educativa.
tutoría y la
- Jornada reflexiva con los
convivencia escolar
estudiantes: “Los valores que
en la Institución
practico en mi vida diaria”
Educativa
- Jornada reflexiva con
estudiantes: “autorregulamos
nuestras emociones”.
- Jornada reflexiva con padres e
hijos: “Conociéndonos mejor”
- Jornada Recreativa con Padres
e hijos: “Jugando con papá y
mamá”

 Actividades de cuidado
ambiental, prevención de
riesgos de desastres y
simulacros:
.
- Cuidado del perímetro exterior 2. Retención anual
e interior de la I.E. e interanual de los
- Cuidado y conservación de las estudiantes.
áreas verdes de la I.E.
5. Gestión de la
- Campañas de arborización
tutoría y la
- Campaña: Cuidando mi planta.
convivencia escolar
- Jornadas de sensibilización
en la Institución
sobre GRD.
Educativa
- Identificación de zonas seguras
y zonas de riesgo en la I.E.
- Ejecución de Simulacros
Nacionales: 20-04, 31-05, 12-
10 y 23-11-2018
5. Gestión de la
 Actividades de promoción de
tutoría y la
la cultura y el deporte
convivencia escolar
- Olimpiadas con estudiantes
en la Institución
2018
Educativa.
- Campeonato relámpago con
padres y madres de familia.
- Estampa de Danzas del Perú
con padres y madres de
familia.
- Veladas artísticas Literarias:
. Día de la Madre
. Día del Padre
. Día del Maestro
. Aniversario de la I.E.
(concurso de dibujo y pintura,
concurso de declamación
 Danzas del Perú)
- Fiesta Regional de San Juan
- Desfile cívico escolar
- III Muestra Gastronómica
Nacional
- Celebración de los derechos
del niño/niña y del
adolescente.

 Actividades relacionadas con

Aprender Saludable.

- EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA
SALUD
- Tamizaje de Salud Integral 2. Retención anual
- Desparasitación e interanual de los
- COMPORTAMIENTOS estudiantes.
SALUDABLES 5. Gestión de la
- Campaña de Lavado de tutoría y la
Manos. convivencia escolar
- Campaña de cepillado de en la Institución
dientes Educativa
- Campañas sobre Loncheras
saludables.
- Desayunos de QALI WARMA
- ENTORNOS SALUDABLES
- Campaña de limpieza
ambiental
- Campaña: “Practicamos el
respeto mutuo”

C). BALANCE DEL AÑO

ESCOLAR Y
ACCIONES DE
RESPONSABILIDAD POR COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES
MEJORA
RESULTADOS (Noviembre a
Diciembre del 2018)
5. Gestión de la
 Tercera jornada de reflexión,
balance y rendición de cuentas
en relación a los compromisos tutoría y la
e indicadores de gestión. convivencia escolar
- 3ra. Jornada de Reflexión: en la Institución
Evaluando los Compromisos de Educativa.
Gestión.

- Implementación del PAT 2019

 Segundo Día de Logro en el 4.

marco de la clausura del año Acompañamiento y
escolar Monitoreo a la
- Segundo Día del Logro práctica
pedagógica en la
I.E.
 Calendarización del año escolar 3.Cumplimiento de
- Planificación de La la calendarización
calendarización del Año Escolar planificada
2019.
 Uso adecuado del Currículo 4.
Nacional Acompañamiento y
- Elaboración de la Monitoreo a la
Programación Anual 2019 por práctica
grados pedagógica en la
I.E.

Según los momentos del año escolar, planteados en Actividades de la movilización para la mejora de la calidad de los
aprendizajes, en el Plan Anual de Trabajo, se obtuvo los siguientes logros:

 BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

- Se logró la matrícula oportuna por grados, según el cronograma planificado, alcanzando a un total de 380
estudiantes, distribuidos en 14 secciones y en dos turnos.

- Los docentes ambientaron las aulas, con la finalidad de hacer de él un ambiente acogedor.
 - Se realizó una actividad con animación de un elenco infantil para dar la bienvenida a los estudiantes y un
compartir en las aulas.

- Se realizó la distribución de los materiales educativos a cada docente tutor de aula, según el número de
estudiantes.

- Se realizó el pintado del mobiliario escolar, de las paredes internas de las aulas; con el apoyo de la Asociación de
Padres de Familia.

 LA ESCUELA QUE QUEREMOS.

- Se desarrolló la primera jornada de reflexión, donde se hizo los ajustes al Plan Anual de Trabajo y el análisis
reflexivo de los resultados de la ECE 2016, con docentes y padres de familia.

- Se consolidó los resultados de aprendizajes de los estudiantes correspondiente al primer trimestre, con lo que los
docentes asumieron compromisos e hicieron que los padres de familia se comprometan en el proceso educativo
de su hijo/a.

- Se demostró a la comunidad los logros de aprendizaje de los estudiantes en el I Día del Logro.

- Se desarrolló la segunda jornada de reflexión, en la que se realizó el Balance de los Compromisos de Gestión
correspondiente al I Trimestre.

- Se aplicó los kits de evaluación al 2do y 4to grado, a fin de tomar decisiones de mejora en los aprendizajes; a
partir de los resultados se elaboraron unidades de aprendizajes específicos.

- Se participó en la Evaluación Censal de los Estudiantes (ECE), con los estudiantes de 2do y 4to grado, de las
diferentes secciones y ambos turnos.

- Se hizo la elección democrática de un delegado de aula, quien vela por los intereses y necesidades del grupo.
- Se propició la continua evaluación de los Acuerdos de Convivencia en el aula, a fin de fomentar un ambiente que
favorece a los logros de los aprendizajes.

- Se desarrolló 4 encuentros familiares de aprendizaje, con la asistencia y participación del 70% padres y madres
de familia.

- Se desarrolló 4 actividades de participación comunitaria o jornadas pedagógicas, con la asistencia y participación

del 75% estudiantes, padres y madres de familia.

- Se desarrolló 2 jornadas reflexivas sobre maltrato familiar y explotación laboral, con estudiantes de 3ro, 4to, 5to y
6to grado, con presencia de la Policía Nacional del Perú.

- Se desarrolló charlas para los estudiantes de 5to y 6to grado de ambos turnos, sobre el buen trato y consumo de
estupefacientes, a cargo de la Policía Nacional del Perú.

- Se desarrolló los cinco simulacros planificados, en los que participaron las diferentes brigadas organizadas, los
mismos que fueron reportados en línea.

- Se hizo la limpieza de las canaletas internas de la institución educativa para evitar o prevenir desastre por
desborde de agua de lluvia en los ambientes.

- Se hizo la arborización y cercado del perímetro de la institución educativa, el mismo que fue destruido por los
vecinos.

- Se desarrolló un campeonato relámpago inter secciones con la participación del 100 % de estudiantes.

- Se desarrolló actividades artísticas culturales con motivo de celebrar el día de la madre, día del padre, día del
maestro y fiesta regional de San Juan, con el apoyo y participación de la comunidad educativa.

- Se desarrolló campañas de lavado de manos, con la participación activa de los estudiantes y docentes.

- Se brindó las facilidades a los procesionales de la salud para la intervención del Plan de Salud escolar.
 BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR RESULTADOS

- Se demostró a la comunidad los logros de aprendizaje de los estudiantes en el II Día del Logro

- Se desarrolló la tercera jornada de reflexión, donde se hizo el Balance y la Rendición de cuentas de los
aprendizajes, en relación a los compromisos e indicadores de gestión. con la presencia de docentes, personal
administrativo, acompañantes pedagógicos, docentes fortaleza de Soporte Pedagógico y representantes de
padres de familia.

- Se realizó la implementación del Plan Anual de Trabajo 2018, con la participación de los docentes, personal
administrativo y representantes de padres de familia.

- Se hizo la Pre Planificación Curricular Anual de los diferentes grados, teniendo en cuenta el Currículo Nacional
2017, el mismo que se someterá a ajustes necesarios en el mes de marzo del 2018.

- Se elaboró la calendarización del año escolar 2018.

 Al finalizar el presente año escolar tenemos la siguiente estadística:

GRADO 1ero 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL

SITUACIÓN H M H M H M H M H M H M H M
MATRICULADO 2 3 2 4 4 3 2 2 3 3 1 3 16 21
S 3 9 9 6 0 8 7 4 1 4 9 0 9 1
APROBADOS
DESAPROBADO
S
REQ. RECUP. P
.RETIRADOS
TRASL. A OTRA
TOTAL
 62 75 78 51 65 49 380

RESULTADOS PORCENTUALES:
GRADO 1ero 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL
N % N % N % N % N % N° % N° %
SITUACIÓN
° ° ° ° °
MATRICULADOS 62 100 75 100 78 100 51 100 65 100 49 100 38 100
0
APROBADOS
DESAPROBADOS
REQ. RECUP. P
.RETIRADOS
TRASL. A OTRA

III.3. DE APOYO

Se cumplió con la matrícula y ratificación de matrícula, ingresando la información respectiva al SIAGIE,

obteniendo las Nóminas de matrícula de los estudiantes en el presente año escolar.

III.4. COMPLEMENTARIAS

Las actividades extracurriculares programadas en el Plan Anual de Trabajo, fueron ejecutadas con la
participación activa del Personal de la Institución Educativa, los padres de familia y estudiantes; tales como
Celebraciones por el Día de la Madre, del Padre, del Maestro, Aniversario de la I.E., campeonato relámpago inter
aulas y chocolatada.

IV. PRESUPUESTO

IV.1. RECURSOS ORDINARIOS

 La remuneración mensual del Personal de la Institución Educativa está cubierta por el Estado, la dirección no
tiene injerencia en ella.

IV.2. RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS

La Institución Educativa no tiene ingresos económicos.

IV.3. OTROS
La Institución Educativa recibió del Estado, dinero en efectivo para el proceso de Mantenimiento de locales
escolares, el mismo que fue distribuido según las necesidades que el Comité de Mantenimiento priorizó,
sustentando los gastos ante la Dirección Regional de Educación de Loreto.

CONCLUSIONES
 LOGROS

 La participación del 98% del Personal de la Institución Educativa, en las diversas actividades Curriculares y
Extracurriculares programadas en el PAT.

 Designar un docente responsable del Aula de Innovación Pedagógica, la misma que es la responsable del
Proyectos a desarrollar con la Fundación Telefónica.

 Se logró la capacitación de todo el Personal Docente, el mismo que fue desarrollado por la Fundación Telefónica
en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local de Maynas.

 Cumplimiento de las 1110 horas programadas en la Calendarización del año escolar 2017.

 Mejora del Clima Institucional, favoreciendo las relaciones interpersonales entre los agentes educativos.

 Intervención del Ministerio de Salud en atención integral de los estudiantes: Tamizaje, oftalmológico,
odontológico, diversos análisis sanguíneos y desparasitación.
  Intervención del Programa de Alimentación Escolar QALI WARMA, con raciones de desayunos para los
estudiantes de ambos turnos.

 Apoyo pedagógico para los docentes, por parte de Fundación Telefónica.

 Implementar el Aula de Innovación Pedagógica con computadoras convencionales con el apoyo de los padres y
madres de familia.

 Salvaguardar la integridad de los estudiantes y de los bienes de la institución al reubicar las cámaras en lugares
estratégicos de la Institución Educativa.

 DIFICULTADES

 Escasa coordinación y colaboración de la APAFA con la Dirección de la Institución Educativa.

 Apoyo logístico nulo desde el mes de abril a diciembre, por parte de la APAFA.

 Un gran porcentaje de padres y madres de familia no participan en las jornadas y encuentros familiares
convocados por la I.E.

 La ratificación de matrícula y matrícula de algunos estudiantes se realizó en Nóminas adicionales por falta de
documentos.

 RECOMENDACIONES

 Que la APAFA elegida, trabaje coordinadamente con la Dirección del plantel, para el beneficio de los estudiantes.

 Que el Plan Anual que elabora la APAFA, lo realice considerando las necesidades de la Institución Educativa,
durante todo el año escolar.

 Gestionar, que el profesional designado para el Aula de Innovación Pedagógica, sea permanente en todos los
años, asumiendo la responsabilidad de cuidado y conservación de los equipos que éste contiene.
  Que los padres y madres, al momento de la matrícula y ratificación de matrícula, firmen un compromiso de
asistencia y apoyo a su hijo o hija en el proceso educativo, además, que acuda a la Institución las veces que el
docente de aula o la dirección lo requiera.

 Que los padres/madres y/o apoderados realicen la matrícula o ratificación de matrícula con la documentación
completa que se requiere.

Es todo cuanto puedo informar en honor a la verdad, para los fines que estime conveniente.

Atentamente