Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Curso: 4° básico A y B
Profesor: Carmen Coronado /Karen Morales

Fecha: 10 de Agosto – 14 de Agosto

Actividades :
I.- Completa la secuencia narrativa del cuento

Guía N° 15
Priorización curricular OA: 4 , 7 , 17

En eSta gUía aprenderáS a :

Identificar una secuencia narrativa de un texto.
Aplicar el uso correcto de puntos.

¿Qué es una secuencia narrativa?

El cuento es una narración de hechos imaginarios que les
acontecen a personajes. La historia se desarrolla gracias a una
secuencia narrativa que se organiza en inicio, desarrollo y
desenlace.

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Lenguaje 4° A Y B
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Lenguaje 4° A Y B
“El palacio de los cuatro tesoros” ( guía 14).
II.- Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades. Cuando Alí Babá llegó a su casa, comenzó a pesar el oro que había
cogido. Su hermano Cassin lo vio y Alí Babá no tuvo más remedio
Alí Babá y los cuarenta ladrones que contarle lo sucedido.
Cassin no perdió el tiempo. Fue a la montaña, entró en la cueva y
llenó cuatro sacos de monedas de oro. Pero cuando quiso salir de la
Hace mucho tiempo vivían en Oriente dos hermanos: Cassin y Alí
cueva, Cassin gritó:
Babá.
Un día, Alí Babá estaba en el
—¡Ábrete…, alcornoque!
bosque cuando vio que se
acercaban cuarenta jinetes. Alí
Y nada, la roca no se movió. ¡Cassin ya no se acordaba de las palabras
Babá se dio cuenta de que
mágicas!
eran ladrones y se escondió-
Intentó recordarlas durante mucho tiempo, tanto que… llegaron los
El jefe de los cuarenta
ladrones y, al ver a Cassin allí, lo mataron.
ladrones se paró delante de
una montaña y gritó:
Se hizo de noche, y Alí Babá, al ver que su hermano no volvía,
decidió ir a buscarlo a la cueva. Allí encontró a su hermano muerto y
—¡Ábrete, Sésamo!
se lo llevó para enterrarlo.
De pronto, una enorme roca se abrió y los ladrones entraron por
el agujero.
Aquella misma noche, los cuarenta ladrones volvieron a la cueva y no
Cuando los bandidos se marcharon, Alí Babá se acercó a la roca y
encontraron al hombre que habían matado.
gritó:
—¡Ábrete, Sésamo!
—El hombre al que matamos tenía un cómplice —dijo el jefe—.
Tenemos que averiguar quién es y matarlo antes de que se lleve
La roca se abrió y Alí Babá entró en la cueva. ¡Qué maravilla! Los
nuestros tesoros.
ladrones guardaban allí todo lo que robaban. Había cofres de oro,
joyas y sedas por todas partes.
Los cuarenta ladrones se fueron a la ciudad y allí encontraron a Alí
Babá y a sus amigos enterrando al hombre que ellos habían matado.
Alí Babá llenó cinco sacos de monedas de oro, los cargó en su
burro y se marchó, pero antes cerró la cueva diciendo:
Entonces, los ladrones decidieron deshacerse de Alí Babá.
—¡Ciérrate, Sésamo!
Vocabulario
seda: tela muy fina y valiosa. tinaja: vasija grande de barro utilizada para guardar líquidos.
—Mañana yo iré disfrazado de comerciante y pediré posada en
casa de Alí Babá —dijo el jefe de la banda—. Llevaré un
cargamento de tinajas de aceite, pero dentro de cada tinaja irá
uno de ustedes. Una vez en la casa, mataremos a Alí Babá cuando
duerma.

Todo pasó como había previsto el jefe de los bandidos.

Pero, antes de acostarse, Alí Babá bajó a la bodega a buscar un

poco de aceite para su lámpara. Cuando se acercó a una de las
tinajas, el ladrón que estaba
dentro preguntó:

—¿Ya es la hora?

Alí Babá se acercó a las otras

tinajas y en todas le preguntaron:
“¿Ya es la hora?”.

Entonces, Alí Babá se fue a la cocina y puso a hervir aceite.

Cuando el aceite estaba hirviendo, lo echó en las tinajas y todos
los ladrones que estaban dentro murieron. El jefe de los ladrones
huyó en cuanto se enteró, y nunca más se supo de él.

Alí Babá se apoderó de todos los tesoros que había en la cueva y

vivió feliz muchos años

Vocabulario
cómplice: persona que participa con otras en una acción.
1. Completa la secuencia narrativa del cuento “Alí Babá y los
cuarenta ladrones”.
 Punto final
Se utiliza para poner fin a un texto.

2.- En la siguiente línea de tiempo, ubica cinco hechos principales que ocurren
en el cuento.
USO DE PUNTOS
- No olvides que después de un punto debes
Punto y seguido comenzar a escribir con mayúscula.
to que se escribe en la misma línea. Separa oraciones que pertenecen a un mismo párrafo.
- Si al leer te encuentras con punto, debes
realizar una pequeña pausa en la lectura.

Punto y aparte
Es el punto que. Separa párrafos . tras el
se escribe en la línea siguiente
4
LenguajeP4u° AnYtBo
final
Se utiliza para poner fin a
un texto.
Actividades

Recorta los recuadros de la derecha y completa la actividad

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Lenguaje 4° A Y B