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Programa Nacional
de Educación Sexual Integral
Ley Nacional N-º 26.150
archivo final 21/11/08 16:51 Página 40
Educación
Secundaria - Ciclo Orientado
Ciencias Sociales
La comprensión y evaluación de los problemas de la sociedad actual requieren de
actitudes críticas, flexibles y creativas. Para promover estas actitudes, las proble-
máticas del presente deben enmarcarse en un contexto más amplio, que rescate
las experiencias sociales del pasado y de grupos y personas de otros ámbitos
sociales y culturales.
El conocimiento de la diversidad entre los seres humanos, en relación con los
modos de vida, sus creencias, intereses y particularidades culturales y étnicas, per-
mite también asumir actitudes flexibles y respetuosas frente a los demás, de modo
tal que la valoración de lo propio no signifique la negación de los otros.
Dicho conocimiento, por otra parte, enriquece la experiencia personal en la medi-
da que le permite a cada ser humano reconocer su condición de miembro de una
cultura y de una historia, forjadas a través de las actividades, los esfuerzos y los afa-
nes de quienes lo han precedido.
Las ciencias sociales aportan particularmente conceptos e información relevantes
para la construcción de una visión integral de los modos en que las diferentes socie-
dades en los diversos contextos y tiempos han ido definiendo las posibilidades y
limitaciones de la sexualidad humana, tanto en el ámbito de las relaciones huma-
nas como en relación a los roles en el mundo público.