SEGUNDO “A” “B” AÑO 2021

ACTIVIDADES PROPUESTAS DE MATEMÁTICA. FECHA

1. EN CASA: RECORDAMOS LOS NÚMEROS JUGANDO!!

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/que-desorden-numeros-hasta-100

https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/bingo-numeros-hasta-100

2. Observamos la imagen y buscamos los números que aparecen en ella.

a. Encerramos con color todos los números que aparecen.

b. Los ordenamos de menor a mayor.

Conversamos: ¿Cuál es el número más grande? ¿Y cuál es el más pequeño?

3. Observamos el castillo numérico y lo completamos entre todos.

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a. Respondemos mirando el castillo:

- ¿Cuántos números hay?

- Pinta con color los números que están entre el 41 y el 70. ¿Cuántos son? Lo escribimos con letras.
- ¿Cuál es el número anterior al 16?
- ¿Cuál es el número posterior al 87?
- ¿Cuál es la familia del 90? La pintamos.

4. Une los números en orden y descubrí que dibujo se forma. Luego píntalo.

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a. ¿Cuál es el menor número que encontraste?

b. ¿Cuál es el mayor número que encontraste?
c. Escribe el nombre de los dos números anteriores con letras.

5. Completa el anterior y posterior.

______65______ ______31______ ______98______ ______50______

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

EN CASA (antes de la clase)

1. Resuelve para recordar los problemitas con ayuda de un adulto:

 Por la mañana llegaron al colegio 46 cartas y, por la tarde llegaron 7 cartas más. ¿Cuántas cartas llegaron hoy al colegio?

 Diego jugaba a las figuritas, tenía 77 y perdió 59. ¿Cuántas figuritas tiene ahora?

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En clase.

1. ¿Cómo lo resolvemos? Lo trabajamos entre todos resaltando con color los datos y luego escribimos los DATOS, la CUENTA y la RESPUESTA.

 En la biblioteca del colegio había 50 libros y ayer los chicos trajeron 25 libros nuevos. ¿Cuántos libros hay en ahora?
 Luli comenzó el año con 24 lápices y perdió 19. ¿Cuántos le quedan?
 Ana tiene 37 lápices de color y 6 lápices negros. ¿Cuántos lápices tiene en total?
 La seño Lucia compro 49 alfajores para repartir entre sus alumnos pero 5 llegaron partidos. ¿Cuántos alfajores enteros tiene?

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¡HACEMOS CUENTITAS!

EN CASA (antes de la clase)

1. Observa los videos para recordar cómo se resuelven las sumas y restas.
RESTAS: https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E
SUMAS: https://www.youtube.com/watch?v=HfQFiMAQRJk

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2. Completa las casitas de las cuentas resolviendolas.

En clase

1. Resolvemos las cuentas y luego pintamos el payasito con los resultados.

2. Resuelve y descubre donde vive cada duende.

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3. Ordena de menor a mayor los resultados de las cuentitas.

4. Descomponemos los números y escribimos su nombre.

UNIDAD Y DECENA

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EN CASA (antes de la clase)

1. Observa el siguiente video para recordar las unidades y decenas.

https://www.youtube.com/watch?v=0j-80cSRVOk

2. ¡¡ A pensar !!

-¿Cuántas unidades hay en 5 decenas? ________________

-¿Cuántas unidades hay en 2 decenas? _________________

-¿Cuántas unidades hay en 7 decenas? ________________

3. ¿Cuántas unidades le falta a cada uno de estos números para llegar a 5 decenas?

 A 42 le faltan:
 A 2 decenas le faltan:
 A 30 le faltan:

EN CLASE-.

1. Resolvemos entre todos:

-Matías le pidió a su mamá una decena de lápices de colores para comenzar las clases y le dio estos: (Lo resolvemos entre todos con material concreto)

IIIIIIIIIIIIII
RECUERDA:
-¿La mamá le dio una decena de lápices? ¿Por qué?
UNA DECENA = 1D = 10 UNIDADES
-¿Le faltan o le sobran? ¿Cuántos?

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2. Contamos las pelotitas en los tachitos de cada niño y formamos los números.

3. La seño dicta los siguientes números:

56 – 90 – 21- 89 – 37 – 68

4. Ordena los números que dictó la seño de menor a mayor.

5. Escribe con letras el nombre de cada número.

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SEGUIMOS RECORDANDO LOS NÚMEROS

EN CASA (antes de la clase)

1. Resuelve:

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 =

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =

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10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1 =

10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =

10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =

2. Ordena los resultados del punto 1 de menor a mayor.

EN CLASE

1. Calculamos y completamos el cuadro.

10 + 10 = 50 + 10 =

20 + 10 = 60 + 10 =

30 + 10 = 70 + 10 =

40 + 10 = 80 + 10 =

2. Completa la serie numérica

90 80 50 30 10

10 40 70

3. Cuenta las figuritas que tiene María y Pablo

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =

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María tiene _____ figuritas. Pablo tiene ______ figuritas.

-¿Quién tiene más figuritas? ¿Por qué?

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CUERPOS GEOMÉTRICOS

EN CASA (antes de la clase)

1. Recuerda cuales son los cuerpos geométricos mirando este videíto:

https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4

2. ¡Manos a la obra!

-Realiza los cuerpos geométricos utilizando los recortables que te enviará la seño (pdf). (Los puedes imprimir en hojas de colores, solo armalos, NO
coloques sus nombres y características.)

EN CLASE

1. Recordamos los cuerpos geométricos. Mostramos los cuerpos que armamos en casa, los manipulamos, experimentamos cuáles ruedan y
cuáles no.
2. Observa los siguientes cuerpos:

3. Escribe sus nombres en el cuaderno y en cada cuerpo que armaste en casa.

4. Rodea con verde los que ruedan y con rojo los que no pueden rodar.
5. Recordamos sus características.

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LOS ELEMENTOS DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS SON:

 CARAS
 ARISTAS
 VÉRTICES

6. Coloca el nombre de los elementos.

7. Completamos en cada cuerpo de los que armaste la cantidad de elementos que tiene cada uno.
8. Observa la imagen, cuenta los cuerpos y coloca cuántos hay de cada uno.

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