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comportamiento-237356437
Faculta De Ciencias Humanas y Sociales
Programa de psicología

Actividad 7 Relación entre genética y comportamiento

Biología

Por
Diana Carolina Cárdenas Garzón
Profesora
Oscar Rodríguez

Colombia
2020
Que es la Genética Comportamiento
La genética es la rama de la biología que Actualmente, la Genética del
estudia los mecanismos de la herencia comportamiento
biológica. Entre estos mecanismos, la es, sin lugar a dudas, uno de los principales
genética estudia el ADN, su composición, campos de investigación psicológica. Los
organización, cómo se estructura en genes avances científicos producidos en los
que es la unidad básica de información últimos años en las disciplinas de Genética
genética y en cromosomas, además de cuantitativa y molecular se han dado cuenta
cómo se produce la herencia de los de que los genes juegan un papel
caracteres biológicos. importante
en la conducta humana, aportando,
asimismo, la mejor evidencia disponible
sobre la importancia del ambiente en las
diferencias individuales de los caracteres
psicológicos. En este sentido los aportes
más
interesantes al estudio del ambiente en el
campo de la Genética del comportamiento
¿Qué son los genes?
Los genes son las unidades de almacenamiento de información
genética, segmentos de ADN que contienen la información
sobre cómo deben funcionar las células del organismo.
Tienen elementos que indican de dónde a dónde se tiene que
leer, y su contenido determina la composición de las proteínas
que se forman.

Se encuentran en los cromosomas, en el núcleo de las células.

Tenemos 23 pares de cromosomas (para formar cada par


heredamos un cromosoma del padre y otro de la madre), y de
ellos, 22 pares son autosomoas y 1 par son cromosomas
sexuales (XX en el caso de las mujeres y XY en el de los
hombres).

Los cromosomas contienen ADN altamente empaquetado.

El ADN de cada célula consta de 3.000 millones de bases


nucleótidas(A-adenina, T-timina, G-guanina, y C-citosina), que
son las letras con las que se escribe la información genética.

Todas nuestras células contienen dos copias completas de esta


información genética, una copia de origen paterno y otra copia
de origen materno.
GENETICA MOLECULAR

Los avances científicos en Genética


molecular han permitido el conocimiento de
la secuencia completa del genoma humano,
facilitando la localización e identificación de
genes, sin embargo aún no se conoce la
totalidad de proteínas codificadas por los
mismos y la relación entre éstas y el
comportamiento humano. El avance científico
en este sentido aportará marcadores de ADN
para identificar genotipos medibles, que se
utilizarán para comprender las vías que
conectan los genes y la conducta. Hasta el
momento en que se pueda descifrar cómo
operan los genes Plomin, Owen y McGuffin
(2004) proponen utilizar genotipos conocidos,
especialmente los trastornos genéticos, como
modelos de estudio.
Genética Cuantitativa
determina, a través de estudios poblacionales
(familiares, de gemelos, de adopción y combinados),
la heredabilidad1 de un carácter. Estimando (a
partir de valores fenotípicos, observables y
medibles) las varianzas genéticas y ambientales
entre individuos, sin identificar genes o ambientes
concretos (Plomin et al., 2002). Diversas
investigaciones en este campo (Bouchard & Loehlin,
2001; Sullivan & Kendler, 1999; Sullivan, Kendler, &
Neale, 2003) han dado cuenta que los genes
contribuyen a la variación poblacional de caracteres
psicológicos. Estudios de adopción realizados en
Finlandia (Tienari, Wynne, & Moring, 1994) y
estudios familiares realizados en Dinamarca (Kety,
Wender, & Jacobsen, 1994) mostraron claras
evidencias de influencia genética en la
esquizofrenia.
SINDROME DE TURNER
El Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico no
heredable, determinado por la delección total o parcial del
cromosoma X en el sexo femenino. Su incidencia poblacional es
de 1:1900 mujeres nacidas vivas, sin embargo la frecuencia de
aparición prenatal es aún mayor a la expuesta, ya que se estima
que un 99% de los embarazos que portan esta anomalía
terminan en abortos espontáneos durante el primer trimestre
(Murphy, Mazzocco, Gerner, & Henry, 2006). Si bien el fenotipo
externo es muy variable, ciertos rasgos físicos presentan un
mayor índice de prevalencia poblacional, tales como: talla baja
(100%), infertilidad (99%), ausencia de la maduración puberal
(96%) y cardiopatía congénita (55%) (Ramos, 2003).

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LA DISFUNCIÓN SOCIAL COMO VARIABLE SUSCEPTIBLE DE RIESGO AMBIENTAL EN
EL SÍNDROME DE TURNER

La dificultad de las personas con Síndrome de Turner para interactuar con sus pares es una
característica ampliamente descripta en la literatura. En general presentan problemas para
constituir nuevas relaciones, conformar y mantener relaciones de amistad y establecer pareja
Durante el desarrollo atraviesan diversas situaciones disruptivas, consecuencia de las
características físicas y psicológicas particulares del síndrome. Según Lesniak Karpiak et al.
(2003) en la temprana infancia las relaciones sociales están menos estigmatizadas y dañadas
que en la adolescencia. Diversas investigaciones (Danielewicz & Pisula, 2005; Suzigan et al.,
2004; McCauley, Ross, & Kushner, 1995; Schmidt, Rubinow, & Bondy, 2006) demostraron
menor autoestima, inmadurez emocional y ansiedad social en adolescentes con Síndrome de
Turner, en comparación con sus pares de la misma edad.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

- López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de


Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E
PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado
de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09.

- https://cienciaybiologia.com/ramas-de-la-biologia-genetica/

- - Cervantes, M., & Hernández, M. (2015). Biología


general. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual
bibliotecas virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/

- https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58722524/Bibliografia_-
_Genetica_de_la_conducta.pdf?

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