TELECENTRO REGIONAL EN

TECNOLOGÍAS GEOESPACIALES

Centro de Investigación y Desarrollo en

Información Geográfica

CIAF
Bogotá D.C.
Mayo de 2009
Rol del Tutor y del Estudiante en
la Formación en AVA

Ing. Hanller Cueto Bohorquez

Experto Pedagogo Virtual

CIAF
Bogotá D.C.
Mayo de 2009
 Agenda
Presentación

¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la formación en AVA?

¿Cuál es el nuevo rol del estudiante en la formación en AVA?

Preguntas y respuestas
Presentación
ROL DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE
EN LA FORMACIÓN EN AVA
¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la formación en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje?
ROL DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE
EN LA FORMACIÓN EN AVA
 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
Rol del tutor :

• Área Pedagógica. El tutor es un guía y facilitador de todos los

conocimientos que forman parte, directa o indirectamente, del curso. Para
tal efecto, debe diseñar mecanismos pedagógicos dinámicos, en
concordancia con la flexibilidad que ofrece la tecnología. También es labor
del tutor ejercer seguimiento constante y brindar al estudiante
retroalimentación permanente, rápida y efectiva.

• Área Social. El tutor tiene la obligación de crear un ambiente amigable en

la clase virtual, fomentar la cohesión del grupo, ayudar a los estudiantes a
trabajar juntos en un proyecto común.

• Área Organizativa. El tutor debe preparar la agenda del curso y, sobre todo,
las diferentes interacciones tutor-estudiantes y estudiantes-estudiantes.

• Área Técnica. El tutor debe fomentar la transparencia de la tecnología

para que los estudiantes centren su atención en el curso y no se dejen
distraer por las posibles complicaciones en el manejo técnico de la
plataforma (LMS ) utilizada.
 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
Tutor en Ambientes Virtuales de Aprendizaje:

• Los Tutores AVA son personas que se ocupan de facilitar el proceso de

aprendizaje a las personas que toman cursos o acciones de formación en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje, contribuyendo a la gestión de la
formación, orientando al estudiante, proporcionando el soporte para la
construcción de su conocimiento, utilizando las diferentes estrategias de
comunicación a su alcance.

• El Tutor AVA sugiere actividades de aprendizaje, corrige ejercicios, resuelve

problemas, estimula la participación y el compromiso del grupo o de un
estudiante en particular si fuese necesario, filtra y organiza fuentes de
información, dinamiza los contenidos.

• Utiliza las estrategias de comunicación que ofrecen los AVA, no solo aporta
sobre los contenidos, sino facilita la comunicación, interactúa en las
dificultades y anima a los estudiantes al desarrollo de su proceso
formativo.

• Privilegia las técnicas de trabajo en grupo con el objeto de establecer una

Comunidad Educativa Virtual, con estrategias de aprendizaje colaborativo y
trabajo en red.
 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
Tutor en Ambientes Virtuales de Aprendizaje:

• Para garantizar el aprendizaje significativo en los estudiantes, el tutor

utiliza herramientas de comunicación sincrónica como chats y
videoconferencias, también utiliza herramientas de comunicación
asincrónicas como correo electrónico, foros de discusión, listas de
distribución, etc. Respecto a la comunicación asincrónica es importante
que los tiempos de respuesta sean lo menor posible.

• El Tutor AVA debe ser muy cuidadoso en su comunicación escrita (chats,

foros, correos electrónicos), la redacción de los mensajes debe ser muy
elaborada ya que pueden llegar fuera de contexto o ser malinterpretados.
 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
Requerimientos del Tutor en Ambientes Virtuales de Aprendizaje:

• Atención individualizada a grupos de estudiantes.

• Disponibilidad para atender inquietudes, resolver interrogantes, brindar
información y asesorar el proceso de formación de los estudiantes.
• El lapso de tiempo de respuesta a los requerimientos de los estudiantes
debe ser el menos posible (máximo 24 horas hábiles).
• Motivación y comunicación con los estudiantes a través de las
herramientas de comunicación virtuales y las tradicionales.
• Moderación de foros y chats, dinamización de actividades individuales,
grupales y colaborativas.
• Evaluación de evidencias, seguimiento y control y retroalimentación
permanente y personalizada a lo largo del proceso formativo.
• Documentación y organización de correos, chats, actividades, planillas de
seguimiento, reportes estadísticos y demás documentos que requiera el
proceso de formación.
• Retroalimentación permanente acerca del diseño y estructura temática del
curso al equipo de producción y desarrollo de cursos virtuales por medio
de la persona responsable del proceso.
 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
Características aplicables dentro del proceso formativo:

• Creatividad y facilidad para la solución de problemas.

• Habilidades en lecto-escritura: ortografía, comprensión, redacción y

síntesis.

• Competencias en procesamiento y organización de información en medios

digitales.

• Conocimientos y experiencia en la disciplina o área del conocimiento que

orienta.

• Motivación y entusiasmo para orientar procesos de formación en AVA.

• Facilidades para trabajo en equipo.

 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
Funciones y Responsabilidades del Tutor en AVA:

• Llevar a cabo el alistamiento, ejecución y cierre de los cursos virtuales asignados, de acuerdo
a los parámetros establecidos para la calidad en la formación en AVA.

• Aplicar estrategias y técnicas didácticas activas para orientar los procesos de formación y
dinamizar los equipos de trabajo.

• Motivar, orientar y brindar apoyo pedagógico a los estudiantes durante el proceso formativo.

• Mantener una comunicación efectiva y permanente con los estudiantes para dar respuesta a
inquietudes de tipo técnico, administrativo y pedagógico.

• Estimular en los alumnos el desarrollo de actividades que promuevan el aprendizaje

significativo, la investigación, la generación de conocimientos, la solución de problemas y la
innovación.

• Propiciar la comunicación e interacción con sus alumnos, y entre éstos y sus compañeros de
grupo, fomentando en ellos trabajo en equipo, cooperativo y colaborativo, basado en
proyectos, procurando hacer un uso óptimo de las herramientas tecnológicas disponibles en
la plataforma.
 ¿Cuál es el nuevo rol del tutor en la
formación en AVA?
• Prestar asesoría técnico pedagógica y proporcionar retroalimentación a los alumnos en
forma oportuna, asegurando que su respuesta sea satisfactoria y enriquecedora para el
proceso formativo.

• Actuar como moderador y dinamizador de las actividades que se realicen en los espacios de
socialización, debate o construcción conjunta de conocimientos, tales como foros, chats,
mensajería instantánea y encuentros en el aula virtual.

• Tomar las medidas de seguimiento y correctivas que sean pertinentes de acuerdo con los
resultados del diagnóstico del estado de avance de los alumnos.

• Hacer seguimiento y control al proceso de formación de cada estudiante, evaluando su

desempeño a través de las herramientas disponibles en el LMS (evaluaciones estándar del
curso, participación en foros y chats, trabajos en grupo y actividades complementarias).

• Documentar las evidencias del proceso formativo usando en todo momento las herramientas
de la plataforma de formación virtual.

• Asistir cumplidamente a las reuniones, talleres y actividades que se programen por parte de
los Coordinadores de Líneas de Investigación, el Asesor Pedagógico en AVA o la Jefatura del
CIAF.
¿Cuál es el nuevo rol del estudiante en la formación
en Ambientes Virtuales de Aprendizaje?
ROL DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE
EN LA FORMACIÓN EN AVA
¿Cuál es el nuevo rol del estudiante en
la formación en AVA?
Rol del estudiante:

• El estudiante deja de ser pasivo, deja de esperar que las cosas

sucedan, debe convertirse en el personaje principal del proceso de
aprendizaje.

• El estudiante es el centro del proceso, en la medida que debe

responsabilizarse de su propio aprendizaje y asumir un papel activo.

• Para integrarse a un proceso de E-learning, el estudiante debe tener

ciertas bases en el uso de herramientas tecnológicas como manejo
de sistemas operativos, internet, correo electrónico, chat,
herramientas ofimáticas.

• Asimismo, un ambiente E-learning exige trabajo cooperativo, por lo

cual el estudiante deberá familiarizarse con las técnicas de trabajo
en grupo y las demás opciones de presentación de temas:
seminarios, debates, presentación de casos, elaboración de informes
y resúmenes, juego de roles, etcétera.
¿Cuál es el nuevo rol del estudiante en
la formación en AVA?
Características que adquiere un estudiante en AVA:

• El estudiante es responsable de su proceso de aprendizaje.

• Es un usuario responsable de las Tecnologías de la Información y la

Comunicación.

• Maneja adecuadamente las técnicas de trabajo colaborativo.

• Es hábil en la búsqueda, síntesis, análisis e interpretación de la

información.
Sesión de preguntas y respuestas…
ACERCAMIENTO A E-
E-LEARNING
Gracias por la atención prestada…
ACERCAMIENTO A E-
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