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Universidad Abierta Para Adultos UAPA

Nombre Rosa Amelia Pérez

Matrícula 15-2851

Asignatura Teoría de la personalidad


introducción
al introducir este informe podrán encontrar informaciones importantes acerca del
yo el ello y el super yo. Aquí se explica de que manera podemos diferenciar y
conocer nuestros impulsos y actitudes, así como también dominarlos.
Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices las
siguientes actividades:
1. Elabora una tabla donde describas el ello, el yo y el superyó. Establece
diferencias entre los conceptos y explica cómo interactúan entre sí.
Concepto Ello Yo Superyó
Descripción      
Comparación  
Cómo interactúan entre  

2. Crea 5 situaciones donde se evidencie, en cada una, un tipo diferente de los
mecanismos de defensa de los que habló Freud.

3-Emite tu opinión de lo aprendido.


Concepto Ello Yo Superyó
Descripción  Es el  El yo surge a  El superyó se
componente partir de la desarrolla a
innato de los interacción del partir del yo y
individuos, las ser humano con consiste en la
personas nacen su realidad, representación
con él. Consiste adecuando sus de los ideales y
en los deseos, instintos valores
voluntades e primitivos (el morales y
instintos ello) con el culturales del
principalmente ambiente en que individuo.
originados por el vive. El yo es el
placer. mecanismo
responsable por De acuerdo con
Su contenido el equilibrio de Freud, el
es inconsciente y la mente,
consiste superyó
buscando comienza a
fundamentalment regular los
e en la expresión impulsos del desarrollarse a
psíquica de partir del quinto
ello, al mismo año de vida. Es
las pulsiones y tiempo que
deseos. Está en intenta aquí cuando el
conflicto con el yo satisfacerlos de contacto con la
y el superyó, sociedad
modo menos
instancias que en inmediato y más comienza a
la teoría de Freud realista. En la intensificarse, a
se han escindido teoría través de la
posteriormente de de Sigmund escuela, por
él.4 Freud ejemplo. En este
Freud (1856-
denomina ello a la 1939) el Yo es momento las
más primitiva relaciones
entendido como sociales pasan a
provincia del la parte
aparato anímico, consciente de la ser mejor
cuyo contenido mente, que interpretadas por
concierne a lo debe satisfacer la persona.
heredado, lo los impulsos
innato o lo instintivos e
constitucional y inconscientes
atañe en del Ello teniendo
particular a en cuenta las
las pulsiones. La exigencias del
condensación y el mundo externo y
desplazamiento de la propia
demuestran que conciencia -el
en el ello la Superyó,
energía psíquica constituido por
circula con mayor normas sociales
movilidad que en interiorizadas.
el yo y que lo que
más atarea a El Yo o la
aquella instancia identidad sería,
es su afán de por tanto, una
proporcionar instancia
descarga a las intermedia entre
excitaciones que la biología de un
se produzcan en individuo y el
su interior. mundo que lo
Aunque el ello no rodea. Según
comercie Freud sus
directamente con funciones
el mundo exterior, incluyen la
le está reservado percepción, el
un mundo de manejo de
percepción que le información, el
es propio por razonamiento y
cuanto ha de el control de los
tomar registro de mecanismos de
las fluctuaciones defensa.
que acontecen en
su interior (nivel
de tensión
pulsional) que
alcanzan la
conciencia a
guisa de
sensaciones
placenteras o
displacenteras.
Esta instancia se
rige por
el principio de
placer, mientras
que las demás,
que tampoco son
capaces de
anularlo, se
limitan a
modificarlo.7

Comparación  A partir del ello se desarrollan las otras partes que


componen la personalidad humana: yo y superyó.

Gracias al yo la persona logra mantener la cordura


de su personalidad. El yo comienza a desarrollarse
ya en los primeros años de vida del individuo.

El superyó actúa como un "consejero" para el yo,


alertándolo sobre lo que es o no moralmente
aceptado, de acuerdo con los principios que fueron
absorbidos por la persona a lo largo de su vida.

Cómo interactúan  Estos tres componentes de la formación de la


entre sí personalidad —ello, yo y superyó— son las
representaciones de la impulsividad, de la
racionalidad y de la moralidad, respectivamente.

2. Crea 5 situaciones donde se evidencie, en cada una, un tipo diferente de


los mecanismos de defensa de los que habló Freud

1. Desplazamiento
Alguien que se siente frustrado con su jefe y le suelta una patada a su perro, o a
un mueble. Nos encontramos en este caso ante un mecanismo de defensa: como
no nos es posible golpear al jefe porque nos despediría del trabajo, desplazamos
el objeto de nuestra ira hacia cualquier otro ser u objeto porque de esta manera
por lo menos nos desahogamos.

2. Proyección
Una chica odia a su compañera de trabajo, pero el superyó le dice que eso es
inaceptable. Puede resolver el problema pensando que es la otra persona la que
le odia a ella.

3. Negación
Un alcohólico que niega que tiene problema con el alcohol puede provocar serios
problemas en su salud, negando estos efectos nocivos del alcohol, puede tolerar
mejor su hábito, naturalizándolo.

4. Regresión
Un adolescente al que no se le permite irse un fin de semana a casa de un amigo
y reacciona con un berrinche y grita delante de sus padres, como si fuera un niño
de menor edad.

5. Formación reactiva
Una persona que está muy enojada con su pareja, pero decide darle la razón,
aunque ella no la tenga, solo para evitarse la discusión
3)

Mi opinión acerca de este tema es, que si conocemos a fondo estos tres
conceptos y nos empapamos bien a fondo investigando podemos llegar a
comprendernos mejor y Alos demás, conocer el porqué de cada reacción,
podemos entender con más facilidad algunas dificultades que ni nosotros mismos
sabríamos explicarnos si no nos estudiamos a fondo de todo lo que tenga que ver
con nuestro interior
Conclusión

Al concluir este informe pude comprender distintas maneras de como dominar mis
impulsos, además como actuar en diferentes circunstancias de la vida, actual con
inteligencia, y no dejarme dominar por mis impulsos. si domináramos nuestro
super yo las cosas serian distas para todos y para cada uno.

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