Matemática - 3er Grado - Unidad 4 (SR)

ida
Un d Multiplicamos
4 nuestras alegrías
con los amigos
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
¡Vamos a
pasar un lindo
momento!
¡Estoy muy
feliz!
A Aprendizajes de esta unidad

E Enfoque transversal
• Expresa con diversas representaciones y lenguaje
numérico la comprensión de la multiplicación. Orientación al bien común
• Emplea estrategias y procedimientos para resolver
problemas.
• Justifica los procedimientos al resolver problemas
multiplicativos. V Valor
• Emplea la jerarquía de operaciones combinadas con o sin
signos de agrupación. Empatía
128
Si fuéramos
el triple de
personas, ¿cuántos
sándwiches le
corresponderían a
cada uno?
Observamos y respondemos
• Observa la imagen y recuerda cuándo fue el último momento feliz que pasaste con tus compañeros
y tus seres queridos.
• ¿En dónde están los niños? ¿Qué están compartiendo?
• Si falta venir el doble de niños de los que observas, ¿cuántos invitados serán en total?
• Si hay 30 bombones para repartirles, ¿cuántos le tocarán a cada niño?
129
Números y operaciones Nivel 1 Multiplicación en el conjunto
de números naturales
Unidad 4 Ficha de trabajo

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________
1) Utiliza seis colores distintos y marca las figuras iguales con el mismo color. Luego, contesta las
preguntas.
• ¿Cuántas veces se repite la ?
• ¿Cuántas veces se repite el ?

2) Escribe cuántos elementos hay en cada cuadro y expresa como multiplicación las adiciones.
Sigue el ejemplo mostrado.
a)
8 + 8 + 8 = 8×3
b)
+ + =
c)
+ + + =
130

1) Completa y escribe como multiplicación cada caso. Sigue el ejemplo mostrado.

a) 2 veces = 2 veces 6 = 6 × 2
b) 4 veces = veces =
c) 8 veces = veces =
2) Representa en forma de adición de sumandos iguales y completa. Luego, expresa en forma

de multiplicación.
a)
= = veces =
b)
= = veces =
c)
= = veces =
3) Escribe en forma de multiplicación.
a) c)
b) d)
131

1) Escribe como multiplicación los siguientes enunciados, siguiendo el ejemplo mostrado.

4 grupos de 3 = 3 × 4
• 5 grupos de 6 = • 6 grupos de 9 =
2) Completa y representa en forma de multiplicación.
• 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = veces =
• 4 + 4 + 4 = veces =
• 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = veces =
• 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = veces =
• 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = veces =
• 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = veces =
3) Expresa como multiplicación los siguientes enunciados:

• 5 cajas con 6 huevos cada caja
• 8 cajas con 9 botellas cada caja
• 6 bolsas con 10 caramelos cada bolsa
• 3 bolsas con 12 globos cada bolsa
• 4 filas de 5 libros cada fila
• 3 filas de 8 niños cada fila
• 9 equipos de 12 jugadores
132
Números y operaciones Círculo matemático
Multiplicación en el conjunto
4
Unidad Ficha de trabajo
1) Expresa en forma de multiplicación.

• 7 veces 8 = • 7 veces 6 = • 2 veces 13 =
2) Escribe como multiplicación el número de elementos repetidos en cada caso.

a) b) c)
.6 .4 .2 .6 .8 .5 .3 .5 .5 .8 .10 .5 .12
.5 .3 .1 .9 .6 .2 .5 .0 .9 .3 .6 .4 .8
.1 .13 .8 .15
.0 .9 .7 .8
3) ¿Cuántos cuadraditos hay? Representa tu respuesta en forma de multiplicación, siguiendo el

ejemplo.
a) c) e)
3×4
b) d) f)
133
Números y operaciones Multiplicación en el conjunto
Unidad 4 Ficha de evaluación

1) Escribe como adición de sumandos iguales y completa. Luego, representa en forma de

multiplicación.
a)
= = veces =
b)
= = veces =
2) Dibuja lo indicado en cada caso.
a) 3 veces =
b) 5 veces =
c) 7 veces =
d) 8 veces =
3) Completa y representa en forma de multiplicación.

• 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = veces =
• 2 + 2 + 2 = veces =
• 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = veces =
• 6 + 6 + 6 + 6 = veces =
4) Expresa como multiplicación los siguientes enunciados:
• 8 cajas con 5 libros en cada caja
• 2 cajones con 9 polos en cada cajón
• 6 bolsas con 10 chocolates en cada bolsa
• 7 bolsas con 12 limones en cada bolsa
134
Números y operaciones Preparándonos para PISA
Multiplicación en el conjunto
4
Unidad
1) En una chacra llena de árboles de manzanas y peras, como se muestra en la imagen, se requiere
conocer cierta información. Para ello, responde en forma de multiplicación cada pregunta.
Árboles de manzanas Árboles de peras
a) ¿Cuántos árboles de peras hay? e) ¿Cuántos árboles de manzanas hay en

las dos últimas columnas de manzanos?
b) ¿Cuántos árboles de manzanas hay?

f) ¿Cuántos árboles de peras hay en la
primera fila?
c) ¿Cuántos árboles frutales hay?
g) ¿Cuántos árboles de manzanas hay en

la última columna?
d) ¿Cuántos árboles de peras hay en las
dos primeras filas?
135
Números y operaciones Nivel 1 Multiplicación por 2; 4 y 8

1) Observa la figura y escribe la multiplicación correspondiente.

a) b) c) d)
2) Representa en forma de adición de sumandos iguales y resuelve.
• 2 veces 2 = + = • 4 veces 1 = + + + =
• 4 veces 2 = + + + = • 4 veces 8 = + + + =
• 2 veces 4 = + = • 2 veces 8 = + =
• 4 veces 4 = + + + = • 4 veces 6 = + + + =
3) Traza las flechas en cada recta numérica y encierra con un círculo el número respectivo según
los enunciados.
• 4 veces 5 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
• 8 veces 2 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
• 4 veces 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
• 2 veces 7 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
• 2 veces 9 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
136

1) Resuelve las multiplicaciones gráficamente por medio de la recta numérica.
• 10 × 2 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
• 11 × 2 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
• 10 × 4 =
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44
• 4 × 8 =
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44
• 6 × 4 =
0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45
• 8 × 8 =
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68
2) Completa y halla el producto sumando repetidas veces el mismo número. Observa el ejemplo.
2×4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8
8×2 = + =
5×4 = + + + =
9×2 = + =
8×4 = + + + =
4×4 = + + + =
7×4 = + + + =
3×4 = + + + =
137

1) Completa las tablas.

a)
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2
b) × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4
c)
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8
2) Escribe en cifras el número que completa 4) Si Vanesa lee 8 páginas de un libro en un
cada enunciado. día, halla cuántas páginas leerá en 4 días.
• Nueve por dos es . Día 1
• Dos veces cinco es . Día 2
Día 3
• Seis por cuatro es .
Día 4
• Cuatro veces ocho es . Operación
• Ocho por dos es . Respuesta
• Ocho veces cinco es . 5) Si Juan recibe S/.9 de propina cada semana,
• Ocho veces siete es . resuelve cuánto recibirá en 2 semanas.
Semana 1
3) Relaciona con flechas. Semana 2
• 6 × 2 • • 16 Operación
Respuesta
• 4 veces 7 • • 48
6) Ana compra 8 empanadas. Si cada empanada
• 8 veces 3 • • 12 cuesta S/.2, halla cuánto pagó en total.
• 2 veces 8 • • 28
• 9 × 4 • • 24
• 6 × 8 • • 36

138
Multiplicación por 2; 4 y 8

1) Lee los problemas, desarrolla y responde las preguntas.
a) Si Rosalía tiene 2 corrales, y en cada f) Si Manuel compró 8 carritos a S/.5 cada

corral 16 gallinas, ¿cuántas gallinas uno, ¿cuánto pagó en total?
tiene en total?
b) Isabel tiene 2 floreros, y en cada uno ha g) Ana tiene 8 cajas de huevos. Si cada caja
puesto 15 rosas, ¿cuántas rosas puso en tiene 12 huevos, ¿cuántos huevos tiene
total?
en total?
c) Si una caja tiene 7 caramelos, ¿cuántos

caramelos habrá en 8 cajas?
h) Una señora compró 8 paquetes de 6
galletas cada uno, ¿cuántas galletas
compró?
d) Si una caja tiene 9 botellas, ¿cuántas

botellas habrá en 4 cajas?
i) Alberto lleva en su camión 8 cajas con 8

melones en cada una, ¿cuántos melones
e) Si una caja tiene 8 colores, ¿cuántos lleva en total?
colores habrá en 4 cajas?
139
Números y operaciones Multiplicación por 2; 4 y 8

1) Representa como adición de sumandos 3) Relaciona con flechas.

iguales y resuelve.
• 9 × 2 • • 24
• 2 veces 1 = + = • 4 veces 5 • • 80
• 8 veces 9 • • 18
• 2 veces 11 = + =
• 2 veces 12 • • 20
• 4 veces 10 = + + + = • 7 × 4 • • 72
• 10 × 8 • • 28
• 4 veces 12 = + + + =
4) Halla el producto en cada caso.
• 2 veces 7 = + =
• 3 × 2 = • 5 × 2 =
• 4 veces 3 = + + + =
• 6 × 2 = • 7 × 2 =
2) Escribe en cifras el número que completa
cada enunciado. • 10 × 2 = • 6 × 4 =
• Dos por cuatro es .
• 10 × 4 = • 8 × 4 =
• Dos veces diez es .
• Cuatro por cuatro es . • 4 × 8 = • 6 × 8 =
• Cuatro veces nueve es . • 7 × 8 = • 8 × 8 =

• Cinco por ocho es .
• 9 × 8 = • 1 × 8 =
• Ocho veces diez es .
• 11 × 8 = • 12 × 8 =
• Ocho veces tres es .
5) Resuelve las multiplicaciones gráficamente por medio de la recta numérica.
• 8 × 2 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
• 12 × 4 =
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
140
Unidad 4
1) Lee los problemas, resuelve y encierra la • Un señor cría 8 gallinas y 8 conejos.

respuesta correcta. ¿Cuántas patas se pueden contar en
• La mamá de Bruno pagó por un paquete total?
de papel higiénico de 8 unidades, la suma
de S/.2 por unidad. Si vende la unidad a
S/.4, ¿cuánto ganará la mamá de Bruno
al vender el paquete completo?
a) 44 c) 48
b) 46 d) 50
2) Escribe V si es verdadero o F si es falso.
Luego, marca la alternativa correcta.
a) S/.16 c) S/.32 I) 5 × 2 + 1 = 6 × 2 ( )
b) S/.20 d) S/.12 II) 8 × 4 < 16 × 2 ( )
• La señora Karla va a la tienda a comprar III) 11 × 4 < 6 × 8 ( )
el refrigerio para sus hijos. Compró 8 IV) 10 × 8 = 24 × 2 + 3 × 4 ( )
manzanas, 4 plátanos y 2 jugos de naranja a) FFVF c) FFFV
en caja. ¿Cuánto gastó en total la señora b) FVFV d) FVVF
Karla si se sabe que los precios individuales 3) Un contratista tiene a su cargo 10 obreros.
de los productos son S/.2, S/.4 y S/.5, A 8 de ellos les paga S/.10 por hora, y a los
respectivamente? restantes les paga S/.18. ¿Cuánto es lo que
pagará el contratista en una hora a todos los
obreros? Resuelve y encierra la respuesta.

a) S/.16 c) S/.30
b) S/.42 d) S/.10 a) S/.90 c) S/.96
b) S/.86 d) S/.116
141

1) Expresa como multiplicación los siguientes gráficos:
a) b) c)
2) Representa como adición de sumandos iguales cada enunciado. Luego, exprésalo como
multiplicación e indica el producto.
3 grupos de 2 = = =
3 veces 5 = = =
6 grupos de 3 = = =
6 veces 4 = = =
9 grupos de 2 = = =
9 veces 3 = = =
3) Traza los saltos en la recta numérica según lo indicado.
• 3 veces 8 =
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40
• 3 veces 9 =
0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
• 6 veces 7 =
0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
• 9 veces 10 =
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
142

1) Expresa como adición de sumandos iguales cada enunciado. Luego, represéntalo como
multiplicación e indica el producto.
3 veces 10 = = =
6 veces 7 = = =
9 veces 9 = = =
9 veces 8 = = =
6 veces 10 = = =
3 veces 11 = = =
2) Traza los saltos de acuerdo a cada multiplicación.

• 12 × 3 =
0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
• 18 × 3 =
0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66
• 9 × 6 =
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108
• 8 × 6 =
0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88
• 11 × 9 =
0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121
• 12 × 9 =
0 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132
• 7 × 9 =
0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77
143

1) Relaciona según corresponda. 3) Resuelve y responde las preguntas.

• 6 × 9 • • 63 a) Sebastián compra 6 entradas para el
• 20 + 20 + 20 • • 48 cine. Si cada entrada cuesta S/.11,
¿cuánto gastó en total?
• 9 veces 7 • • 54
• Ocho por seis • • 60
• 9 grupos de 11 • • 81
• 9 × 9 • • 99
2) Escribe como multiplicación y halla el b) Giancarlo colocó 9 libros en cada

producto. estante. Si hay 3 estantes, ¿cuántos
libros ha colocado en total?
10 10 10
• = ___ × ___= ____
11 11 11
• = ___ × ___= ____
11 11 11
7 7 7
• = ___ × ___= ____
7 7 7
c) Si en un paquete de galletas hay 3

10 10 10 unidades, ¿cuántas unidades habrá en 6
• = ___ × ___= ____
10 10 10 paquetes?
5 5 5 5 5
• = ___ × ___= ____
5 5 5 5
12 12 12 12 12
• = ___ × ___= ____
12 12 12 12
144

1) Lee los problemas, resuelve y responde las preguntas.

a) Elisa compra 6 entradas para un e) En su huerto, Pedro sembró 3 filas
concierto. Si cada entrada cuesta S/.5, de lechugas y colocó 11 en cada una.
¿cuánto gastó en total? ¿Cuántas lechugas sembró?
b) Luis ha recibido 3 cajas con 6 libros en

cada una. ¿Cuántos libros recibió en
total?
f) Carlos vende empanadas a S/.4 cada

una. Si vendió 6 empanadas, ¿cuánto
dinero ganó en total?
c) Nicolás duerme 8 h al día. ¿Cuántas

horas dormirá en 6 días?
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6
g) Dos hermanos comen 5 huevos en la

mañana todos los días. ¿Cuántos huevos
comerán en 9 días?
d) Mariela compró 3 ramos con 6 rosas en
cada uno. ¿Cuántas rosas compró?
h) En un campo hay 9 árboles. Si cada árbol

tiene 9 manzanas, ¿cuántas manzanas
hay en total?
145

1) Representa como multiplicación y resuelve. 4) Si Mariana duerme 7 h al día, halla cuántas

horas dormirá en 3 días.
3 grupos de 8 =
Día 1 Día 2 Día 3
6 veces 5 =

9 grupos de 7 =
9 veces 12 =
6 grupos de 4 =
3 veces 6 =

2) Relaciona según corresponda. 5) Lucía compró 6 cajas de leche con 12 tarros
en cada caja. Halla cuántos tarros de leche
• 3 × 9 • • 48 compró en total.
• 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 • • 60
• 6 veces 8 • • 27
• Diez por seis • • 54
• 6 grupos de 7 • • 99
• 11 × 9 • • 42
3) Escribe como multiplicación y halla el
producto.
• 5 5 = ___ × ___= ___
5
• 6 6 6 = ___ × ___= ___
6 6 6
6) Traza los saltos de acuerdo a cada enunciado.
• 6 veces 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
• 6 veces 6
0 6 12 18 24 30 36 42 48
146
Unidad 4
1) Lee, resuelve y encierra la respuesta correcta.

• Pedrito invita a cada uno de sus • En un rosal se observan 2 ramas, cada
compañeros de clase dos chocolates rama tiene un ramillete de 3 rosas y sobre
de diferentes precios. Si los chocolates cada rosa vuelan 9 abejas. ¿Cuántas
cuestan S/.3 y S/.6 la unidad, y se sabe abejas hay en total?
que Pedrito tiene 8 compañeros, ¿cuánto
pagó Pedrito si a él le gustan los dos
chocolates y también comió de estos?
a) S/.54 c) S/.81
b) S/.48 d) S/.72
• María tiene una caja donde hay 3 bolsas a) 9 c) 27
con 2 caramelos, 6 bolsas con 5 chocolates, b) 18 d) 54
6 bolsas con 10 galletas y 9 bolsas con
5 gaseosas. Calcula la cantidad total de • Si se sabe que «n» es el menor número
golosinas que tiene en la caja. impar mayor que uno y «m» es el triple
de «n», calcula:
n + n + n + n + ... + n
m veces
a) 141 c) 160 a) 27 c) 24
b) 170 d) 167 b) 16 d) 18
147
Números y operaciones Nivel 1 Multiplicación por 5 y por 10

1) Observa las figuras y exprésalas como multiplicación.

a) b) c)
2) Representa como adición de sumandos iguales. Luego, escribe en forma de multiplicación e

indica el resultado.
5 grupos de 2 = = =
5 grupos de 3 = = =
10 grupos de 4 = = =
10 grupos de 8 = = =
3) Traza las flechas en la recta numérica y halla gráficamente la multiplicación.
• 5 veces 4 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
• 5 veces 5 =
0 5 10 15 20 25 30
• 10 veces 5 =
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
• 10 veces 6 =
0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
148

1) Expresa como adición de sumandos iguales. Luego, escribe en forma de multiplicación e indica
el producto.
5 veces 7 = = =
5 veces 9 = = =
5 veces 6 = = =
10 veces 3 = = =
10 veces 9 = = =
10 veces 10 = = =
2) Traza las flechas en la recta numérica y halla gráficamente el producto.
• 5 veces 11 =
0 11 22 33 44 55 66 77 88
• 8 × 5 =
0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96 104
• 7 × 10 =
0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91
• 10 veces 8 =
0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96 104
• 9 × 10 =
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108 117
• 10 veces 11 =
0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121 132
149

1) Relaciona con flechas. 3) Resuelve y responde las preguntas.

• 7 × 5 • • 110 a) Ada tiene 5 cajas de libros y cada caja
contiene 4 libros. ¿Cuántos libros tiene
• 11 × 10 • • 35
Ada?
• 10 veces 7 • • 40
• 5 grupos de 8 • • 70
• 9 × 5 • • 65
• 5 veces 13 • • 45
2) Observa y escribe cuántas veces aparece

cada número.
• 5 • 6
5 5 6 6 b) ¿Cuántos caramelos deberá comprar un
5 5 6 6 abuelo para darle 6 caramelos a cada
uno de sus 5 nietos?
Nieto Nieto Nieto Nieto Nieto
1 2 3 4 5
• 12 • 11
12 12 11 11
12 12 11 11
c) Una gallina pone 10 huevos a la

• semana. ¿Cuántos huevos pondrá en 5
13 13 13 13 13
semanas?
13 13 13 13 13
Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5
• 15 15 15 15 15
15 15 15 15 15
150
Multiplicación por 5 y por 10

1) Desarrolla y responde las preguntas de los siguientes problemas:

a) Si una caja de manzanas pesa 12 kg, e) El abuelo de Javier compra 5 cajas de 12
¿cuánto pesarán 10 cajas? botellas de aceite cada una. ¿Cuántas
botellas hay en total?
b) Una caja tiene 6 lápices. ¿Cuántos f) Ana tiene 10 cajas de huevos. Si cada
lápices habrá en 5 cajas? caja tiene 8 huevos, ¿cuántos huevos
tiene en total?
c) Hay 9 alumnos en una fila. ¿Cuántos g) Andrés hace una recarga a su celular de
alumnos habrá en 5 filas? S/.6 por día. ¿Cuánto gastó en 10 días?
h) En un estacionamiento hay 10 autos. Si

d) Si Nicolás compró 10 pares de guantes cada auto tiene una llanta de repuesto,
a S/.9 cada par, ¿cuánto gastó en total? ¿cuántas llantas hay en total?
151
Números y operaciones Multiplicación por 5 y por 10

1) Relaciona según corresponda. 3) Si una bolsa de arroz pesa 8 kg, responde

cuánto pesarán 10 bolsas.
• 10 × 10 • • 25
• 5 + 5 + 5 + 5 + 5 • • 100
• 10 veces 7 • • 5
• 5 grupos de 1 • • 70
• 4 × 5 • • 50
• Cinco veces diez • • 20
4) Una caja tiene 10 plátanos. ¿Cuántos
2) Indica las veces que se repite el número. plátanos habrá en 10 cajas? Halla el resultado.
Luego, halla el producto.
a) 8 8 b) 10
8 8 10 10
8 10 10
5) Resuelve las multiplicaciones gráficamente trazando las flechas en la recta numérica.
• 7 × 5 =
0 7 14 21 28 35 42 49
• 4 × 10 =
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44
6) Completa la siguiente tabla:
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5
10
152
Multiplicación por 5 y por 10
Unidad 4
1) Lee atentamente, efectúa y marca la respuesta correcta.

• Si en un puesto de limones, 1 kg contiene • Luis reparte manzanas entre sus
entre 7 y 11 limones, ¿cuál será el mayor cinco hijos y observa que le quedan 7
número de limones que contendría manzanas. ¿Cuántas manzanas tenía
10 kg? Luis si cada hijo recibió 9 manzanas?
a) 70 b) 52 c) 35 d) 50
• En una granja se observan 5 gallinas, y
cada una tiene 8 pollitos. ¿Cuántas aves
hay en total en la granja?
a) 85 c) 55
b) 75 d) 100
• En el salón de charlas del colegio de Anita
hay 5 decenas de bancas con capacidad
para 5 personas cada una. Si durante un
día de charla se observa que todas las
bancas están llenas, ¿cuántas personas a) 40 b) 15 c) 45 d) 41
asistieron a la charla?
• Luis limpia su casa, de miércoles a
domingo, recibiendo S/.10 cada vez que
lo hace. ¿Cuánto podrá ahorrar durante 8
semanas?
a) 500 c) 250 a) S/.400 c) S/.600

b) 150 d) 100 b) S/.180 d) S/.150
153

1) Expresa los siguientes gráficos en forma de multiplicación.

a) b) c)
2) Completa según lo indicado siguiendo el ejemplo mostrado.
7 grupos de 2 = 7 veces 2 = 2 × 7 = 14
1 grupo de 3 = vez = × =
7 grupos de 8 = veces = × =
1 grupo de 10 = vez = × =

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
1
4) Traza los saltos y resuelve gráficamente las multiplicaciones por medio de la recta numérica.
• 7 veces 2 =
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
• 7 veces 5 =
0 5 10 15 20 25 30 35
• 7 veces 4 =
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
• 1 vez 9 =
0 3 6 9 12 15 18 21
154

1) Traza los saltos y halla gráficamente por medio de la recta numérica.
• 7 veces 7 =
0 7 14 21 28 35 42 49
• 7 veces 9 =
0 9 18 27 36 45 54 63 70 77 84
• 7 veces 1 =
0 1 2 3 4 5 6 7
• 1 vez 28 =
0 7 14 21 28 35 42 49
• 1 vez 60 =
0 10 20 30 40 50 60 70
2) Resuelve las siguientes multiplicaciones:

• 3 × 0 = • 1 × 1 =
• 2 × 1 = • 4 × 7 =
• 3 × 7 = • 9 × 7 =
• 4 × 0 = • 4 × 1 =
• 5 × 0 = • 1 × 0 =
• 1 × 7 = • 6 × 1 =
• 2 × 7 = • 11 × 0 =
• 8 × 0 = • 0 × 7 =
• 5 × 1 = • 9 × 1 =
• 10 × 0 = • 7 × 7 =
• 12 × 1 = • 11 × 1 =
• 12 × 0 = • 9 × 0 =
155

1) Relaciona según corresponda. 4) Halla la cantidad de manzanas. Para ello,

escribe en forma de multiplicación y resuelve.
• 56 × 1 • • 42
• 7 veces 6 • • 56
• 80 × 1 • • 5
• Cinco por uno • • 80
• 7 veces 11 • • 0 × =
• 13 × 0 • • 77
2) Escribe como multiplicación y halla el

producto.
5) Agrupa según lo indicado, escribe como
• 8 8 8 8 multiplicación y resuelve.
= × =
8 8 8 a) 7 grupos de 5
• 1 1 1 1 = × =
1 1 1
• 12 12 12 12
= × =
× =
12 12 12
• 10 10 10 10
= × =
10 10 10
3) Cuenta el número de cuadraditos y

completa la multiplicación. b) 7 grupos de 8
•
× =
× =
•
× =
156

1) Completa según corresponda y resuelve. c) Un jardín tiene 7 árboles de manzana. Cada

• 1 vez 2 + 7 veces 3 = árbol tiene una cantidad de manzanas
+ =
igual a la de la imagen mostrada. ¿Cuántas
• 7 veces 1 + 1 vez 4 =
+
= manzanas en total se pueden recoger?
• 7 veces 5 + 7 veces 2 =
+
=
+
=
• 1 vez 0 + 1 vez 1 =
+
=
+
=
2) Escribe en el recuadro el producto de la
multiplicación.
a) 4 × 7 c) 7 × 7 e) 3 × 1 d) Lucas ha comprado 7 cartones de huevo

y cada cartón tiene la misma cantidad
que la mostrada en la imagen. ¿Cuántos
b) 10 × 0 d) 13 × 0 f) 12 × 7 huevos compró?
3) Resuelve y responde las preguntas.

a) Florentino resuelve 1 problema de
matemática cada día. ¿Cuántos problemas
resolverá en una semana?
e) David tiene 7 cajas de bombones. Cada
caja tiene una cantidad igual a la de la
imagen mostrada. ¿Cuántos bombones
tiene David?
b) Valentina gasta S/.5 cada día en su
desayuno. ¿Cuánto gastará en una
semana?
157

1) Representa en forma de multiplicación.

a) b) c)
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7
3) Traza los saltos y resuelve las multiplicaciones por medio de la recta numérica.
• 10 × 7 =
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
• 6 × 1 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4) Relaciona según corresponda. 5) Alfredo vende 6 libros de matemática

cada día. ¿Cuántos libros venderá en una
• 1 × 0 • • 70 semana? Halla la respuesta.
• 7 veces 10 • • 0
• 8 × 1 + 1 • • 12
• Doce por uno • • 9 6) Si Claudia gasta S/. 10 cada día en su almuerzo,

responde cuánto gastará en 7 días.
• 1 vez 11 • • 0
• 19 × 0 • • 11
158
Unidad 4
1) Resuelve los problemas y encierra la alternativa correcta.

• Alejandra tiene 5 figuritas, y 7 veces esa • Si Flor y su hermano consumen 7 L
cantidad es el número de figuritas que de leche semanalmente entre los
tiene Diego. ¿Cuál es el doble de las dos, ¿cuántos litros consumirán en 7
figuritas que tienen entre los dos? semanas?
a) 14 L c) 49 L
a) 80 c) 40 b) 21 L d) 48 L
b) 70 d) 35
• En un campeonato de ajedrez, si uno
• Al papá de Daniela le regalan un lapicero gana obtiene 6 puntos; si pierde, 0
por cada 9 cuadernos que compra. puntos y si empata obtiene 1 punto. Si
¿Cuántos cuadernos llevó el papá de Arturo empató 1 vez, Daniel perdió 7
Daniela si tiene en total 7 lapiceros? veces y Ana ganó 7 veces, ¿cuál fue el
puntaje total de los tres?
a) 70 c) 63
b) 64 d) 60 a) 51 c) 44
b) 42 d) 43
159
Números y operaciones Nivel 1 Propiedades de la multiplicación

1) Aplica la propiedad del elemento neutro y la del elemento absorbente. Luego calcula el
resultado.
• 3 × 1 = _______ • 12 × 0 = _______
• 12 × 1 = _______ • 7 × 0 = _______
• 8 × 1 = _______ • 8 × 0 = _______
• 7 × 1 = _______ • 5 × 0 = _______
• 9 × 1 = _______ • 11 × 0 = _______
2) Aplica la propiedad conmutativa y la asociativa según corresponda.
• 6 × 8 = _____________ • 2 × (7 × 5) = _____________
• 9 × 11 = _____________ • 9 × (3 × 8) = _____________
• 12 × 7 = _____________ • 12 × (2 × 6) = _____________
• 2 × 5 = _____________ • 5 × (7 × 8) = _____________
• 3 × 7 = _____________ • 11 × (12 × 9) = _____________
3) Aplica la propiedad distributiva.

• 6 × (7 + 2) = __________________ • 7 × (12 – 4) = __________________
• 4 × (8 + 3) = __________________ • 8 × (7 – 3) = __________________
• 9 × (2 + 4) = __________________ • 5 × (9 – 2) = __________________
• 11 × (5 + 23) = __________________ • 12 × (11 – 4) = __________________
4) Une con flechas cada propiedad con su respectivo ejemplo.
• Propiedad distributiva • •7×1=7
• Propiedad asociativa • • 9 × 11 = 11 × 9
• Propiedad del elemento neutro • • 12 × 0 = 0
• Propiedad conmutativa • • 5 × (6 + 2) = 5 × 6 + 5 × 2
• Propiedad del elemento absorbente • • 6 × (12 × 8) = (6 × 12) × 8
160

1) Aplica la propiedad conmutativa y halla la cantidad de cuadrados de cada figura.

a) b) c) d)
2) Aplica la propiedad distributiva y halla el resultado final.

• 3 × (5 + 2) = ________________________ • 8 × (7 – 2) = ________________________
• 8 × (3 + 1) = ________________________ • 6 × (8 – 5) = ________________________
• 11 × (6 + 2) = ________________________ • 11 × (7 – 2) = ________________________
• 7 × (4 + 5) = ________________________ • 9 × (12 – 5) = ________________________
3) Encierra con un círculo la alternativa correcta que corresponda con la propiedad mencionada.
• Propiedad distributiva • Propiedad del elemento absorbente

a) 8 × (6 – 3) = 8 × 6 – 8 × 3 a) 6 × 2 = 2 × 6
b) 9 × 3 = 3 × 9 b) 9 × 1 = 9
c) 6 × (7 × 8) = (6 × 7) × 8 c) 12 × 0 = 0
• Propiedad del elemento neutro • Propiedad distributiva
a) 5 × 7 = 7 × 5 a) 6 × 7 = 7 × 6
b) 9 × 1 = 9 b) 2 × (5 + 11) = 2 × 5 + 2 × 11
c) 4 × 0 = 0 c) 3 × (6 × 8) = (3 × 6) × 8
• Propiedad asociativa • Propiedad conmutativa
a) 6 × (8 × 4) = (6 × 8) × 4 a) 5 × 3 = 15
b) 5 × 6 = 6 × 5 b) 6 × 1 = 6
c) 3 × 0 = 0 c) 8 × 9 = 9 × 8
161

1) Resuelve aplicando la propiedad distributiva.

a) 3 × (8 + 9) d) 6 × (7 + 6) g) 2 × (5 + 12) j) 5 × (2 + 10)
b) 2 × (12 + 6) e) 3 × (9 + 5) h) 2 × (5 + 9) k) 0 × (12 + 12)

c) 4 × (11 + 9) f) 2 × (12 + 9) i) 5 × (2 + 11) l) 10 × (12 + 1)
2) Completa los espacios en blanco usando la propiedad adecuada.

• 12 × ___ = 12 • ___ × 7 = ___ × 8
• 9 × ___ = 0 • ___ × 12 = ___ × 6
• 7 × 11 = __________ • 2 × (6 + ___) = 2 × ___ + 2 × 8
• 5 × (6 + 12) = ______________ • 5 × (7 + ___) = 5 × ___ + 5 × 6
• 5 × ___ = 0 • 4 × (___ – 3) = 4 × 7 – 4 × ___
• 7 × (9 – 5) = ______________ • 7 × (___ – 6) = 7 × 11 – 7 × __
• 4 × 8 = 8 × ___ • 7 × (5 × ___) = (7 × ___ ) × 3
• 12 × 6 = 6 × ___ • 3 × (7 × ___) = (3 × ___ ) × 9
• 9 × 8 = ___ × 9 • 6 × (___ × 5) = (6 × 3) × ___
• 7 × 11 = ___ × 7 • 7 × (___ × 11) = (7 × 12) × ___

162
Propiedades de la multiplicación

1) Aplica la propiedad distributiva descomponiendo el segundo factor en su forma desarrollada,

según el ejemplo, y halla el producto.
a) 2 × 15 c) 2 × 16 e) 3 × 14 g) 3 × 19
2 × (10 + 5)
20 + 10 = 30

b) 4 × 13 d) 4 × 16 f) 7 × 20 h) 8 × 20

2) Resuelve las siguientes operaciones aplicando la propiedad adecuada.
• 32 × 1 = ____________________________
• 26 × 0 = ____________________________
• 13 × (6 – 5) = ____________________________
• 21 × (9 – 8) = ____________________________
• 8 × (22 – 20) = ____________________________
• 2 × (5 × 12) = ____________________________
• 7 × (10 – 6) = ____________________________
• 14 × (10 – 10) = ____________________________
3) Halla la cantidad de cuadrados visibles.
a) b) c)
+ = + = + =
4) Escribe un ejemplo de cada propiedad de la multiplicación.
Conmutativa Asociativa Distributiva Elemento Elemento

neutro absorbente
163
Números y operaciones Propiedades de la multiplicación

1) Escribe el nombre de la propiedad de la multiplicación según corresponda.

• 5 × 3 = 3 × 5 _____________________ • 2 × (8 × 5) = (2 × 8) × 5 ________________
• 9 × 1 = 9 _____________________ • 6 × 7 = 7 × 6 ________________
• 5 × 0 = 0 _____________________ • 12 × 1 = 12 ________________
• 9 × 11 = 11 × 9 _____________________ • 2 × (4 + 3) = 2 × 4 + 2 × 3 ________________
• 6 × 1 = 6 _____________________ • 12 × 11 = 11 × 12 ________________
2) Aplica la propiedad distributiva y resuelve.
a) 5 × (10 + 9) b) 3 × (11 + 9) c) 5 × (8 + 12) d) 11 × (12 + 1)

3) Escribe en forma de multiplicación el número de cuadrados y resuelve.

a) b)
4) Completa los espacios en blanco de acuerdo a las propiedades de la multiplicación.

• 8 × ___ = 8 • 8 × (7 × ___) = 0
• 11 × ___ = 0 • 6 × (8 × ___) = 48
• 7 × 11 = ___ × ___ • 5 × (6 + ___) = 5 × 6 + 5 × 9
• 5 × (2 + 6) = ___ × 2 + ___ × 6 • 7 × (9 – ___) = 7 × 9 – 7 × 5
• 12 × ___ = 0 • 5 × 8 = 8 × ___
164
Propiedades de la multiplicación
Unidad 4
1) Juan tiene 6 cajas con 8 libros en su 3) Manuel tiene S/.25; Jesús tiene el doble de
interior. María tiene 8 cajas con 6 libros lo que tiene Manuel, aumentado en 10; y
en su interior. ¿Cuántos libros tienen José tiene el triple de lo que tiene Manuel,
Juan y María? Resuelve y menciona qué disminuido en 5. Si los tres amigos juntan su
propiedad se cumple. dinero para comprar un juego de camisetas
de fulbito que está valorizado en S/.100,
¿cuánto dinero les sobrará después de la
compra? Resuelve y responde la pregunta.
4) Jorge y Lucho tienen que llenar un depósito

de agua de 260 L de capacidad, con baldes
de 8 y 3 L, respectivamente, por cada viaje.
Si se sabe que Jorge realizó 20 viajes y Lucho
30, escribe V si es verdadero o F si es falso en
los enunciados según corresponda. Luego,
encierra con un círculo la alternativa correcta.
• El tanque está lleno. (___)
• Aún falta llenar 20 L. (___)
• Aún falta llenar 10 L. (___)
• El tanque se rebalsó. (___)
2) Escribe V si es verdadero o F si es falso
según corresponda. Luego, encierra con un a) VVVF c) FFVF
círculo la alternativa correcta. b) FVFV d) FVFF
Justifica tu respuesta.
• 86 × (25 – 9) = 86 × 25 – 86 × 9 (___)
• 98 × 132 × 0 = 0 (___)
• 135 × 153 = 153 × 134 (___)
• (26 × 8) × 13 = 26 × (8 + 13) (___)
a) VFVF c) VVFF
b) FFVV d) VVFV

165
Números y operaciones Nivel 1 Doble, triple y cuádruple
de un número natural

1) Dibuja y completa según el ejemplo mostrado.

• El doble de =3×2=6
• El triple de = ___ × ___ = ___
• El cuádruple de = ___ × ___ = ___
2) Encierra en grupos según corresponda y completa.
• El doble de 4 = ___ × ___ = ___
• El triple de 3 = ___ × ___ = ___
• El cuádruple de 1 = ___ × ___ = ___
3) Relaciona cada expresión con su cantidad respectiva.
• El doble de •
•
• El doble de •
• El triple de •
•
• El cuádruple de •
166

1) Respecto a cada expresión, completa y resuelve según el ejemplo.

a) • El doble de 5 = 2
veces 5 5
= × 2 10
=
• El doble de 6 = ___ veces ___= ___ × ___ = _____
• El doble de 7 = ___ veces ___= ___ × ___ = _____
• El doble de 8 = ___ veces ___= ___ × ___ = _____
b) • El triple de 4 = ___ veces ___ = ___ × ___ = _____

• El triple de 5 = ___ veces ___ = ___ × ___ = _____
c) • El cuádruple de 4 = ___ veces ___= ___ × ___ = _____
• El cuádruple de 5 = ___ veces ___= ___ × ___ = _____
2) Halla el doble, triple y cuádruple de los siguientes números por medio de la multiplicación.
Número Doble Triple Cuádruple

2
3
8
9
10
167

1) Une con flechas según corresponda.

• El doble de 7 • • 6 × 3 • • 14
• El triple de 6 • • 7 × 2 • • 18
• 5 × 3 • • El cuádruple de 8 • • 15
• 8 × 4 • • El triple de 5 • • 32
2) Halla el doble, triple y cuádruple de los siguientes números empleando la multiplicación.
Observa el ejemplo.

6 6 × 2 = 12 6 × 3 = 18 6 × 4 = 24
11
12
13
14
15
16

3) Completa las siguientes expresiones:

• El doble de = 16 • El doble de = 18
• El triple de = 18 • El triple de = 21
• El cuádruple de = 28 • El cuádruple de = 36
• El cuádruple de = 44 • El cuádruple de = 40
• El doble de = 40 • El doble de = 30
• El triple de = 33 • El cuádruple de = 80
168
Doble, triple y cuádruple
4
1) Lee los siguientes problemas, luego e) Ricardo tiene S/.8 y Jessica el cuádruple
resuelve y responde las preguntas. de lo que tiene Ricardo. ¿Cuánto tiene
a) Un niño tenía 9 canicas y ganó el doble Jessica?
de esa cantidad. ¿Cuántas canicas tendrá
ahora?
2) Resuelve y responde las siguientes

preguntas:
b) Manuel tiene 10 años y su hermana el a) ¿Cuál será el doble del doble de 20?
doble de la edad de Manuel. ¿Cuántos

años tiene su hermana?
b) ¿Cuál será el doble del triple de 30?
c) Una pecera contiene 11 peces tropicales.

Otra pecera contigua tiene el triple de
peces que la anterior. ¿Cuántos peces
tiene la otra pecera?
c) ¿Cuál será el triple del cuádruple del
doble de 8?
d) Sara tiene 12 años y su prima Karina

tiene el triple de su edad. ¿Cuántos d) ¿Cuál será el cuádruple del triple del
años tiene Karina? doble del triple de 5?
169
Números y operaciones Doble, triple y cuádruple

1) Dibuja y completa según el ejemplo indicado.
• El triple de =2×3=6
• El doble de = ___ × ___ = ___
• El cuádruple de = ___ × ___ = ___
2) Halla el doble, triple y cuádruple de los siguientes números por medio de la multiplicación.
5
7
17

3) Relaciona con flechas según corresponda.

• El doble de 9 • • 10 × 3 • • 18
• El triple de 10 • • 9 × 2 • • 30
• 9 × 3 • • El cuádruple de 11 • • 27
• 11 × 4 • • El triple de 9 • • 44
4) Miguel tiene 8 años y su hermana el triple 5) Iván tiene S/.10 y Ángela el cuádruple de lo
de la edad de Miguel. ¿Cuántos años tiene que tiene Iván. Halla cuánto dinero tiene
su hermana? Resuelve y responde. Ángela.
170
Doble, triple y cuádruple
4
Unidad
1) Lee con atención la edad de cada miembro de la familia.
Tengo el
Mi edad es el Tengo 2 triple de
triple de la edad Mi edad es Mi edad es
años. la edad de
que tiene Rocío igual a la el triple de
José.
más la edad de de mamá y la edad de
Alan. Rocío juntas. Adela.
Tengo el
cuádruple
de la edad Alan
de José.
Pedro
José
Rocío
Adela
Luis
• Completa la tabla con los datos correctos.

Persona Nombre Edad en años
Bebé
Hermano mediano
Hermana mayor
Mamá
Papá
Abuelo
2) Ricardo tiene 9 años, su hermano Diego tiene el doble de la edad de Ricardo, y su tía María
tiene el triple. Entonces, ¿cuál es la diferencia de edades que existe entre ambos parientes de
Ricardo? Encierra en un círculo la alternativa correcta.
a) 12 b) 18 c) 27 d) 9
171
Números y operaciones Nivel 1 Técnicas operativas de la
multiplicación

1) Resuelve las multiplicaciones por 10 y 100.

a) b) c)
23 × 10 6 × 100 12 × 10
15 × 10 9 × 100 5 × 100
13 × 10 11 × 100 14 × 100
22 × 10 4 × 100 8 × 100
18 × 10 7 × 100 16 × 100
2) Completa las siguientes tablas:
× 10 × 10 × 10
a) 32 b) 60 c) 600
130 120 120
9 16 1500
14 170 170
110 20 300
3) Escribe la cantidad de dinero que se obtiene en cada enunciado.
• 5 billetes de 10 nuevos soles = • 10 monedas de 2 nuevos soles =
172
multiplicación

1) Resuelve las siguientes multiplicaciones y expresa el resultado en unidades.
• 7 × 8 D = D = U • 12 × 3 D = D = U
• 6 × 9 D = D = U • 8 × 11 D = D = U
• 4 × 2 C = C = U • 7 × 6 C = C = U
• 7 × 2 C = C = U • 11 × 3 C = C = U
• 9 × 9 D = D = U • 11 × 9 C = C = U
2) Completa los espacios en blanco con el número que corresponda.

• × 6 C = 4800 U • 13 × C = 1300 U

• × 9 D = 450 U • 9 × C = 7200 U
• 7 × C = 2100 U • 27 × 1 D = U
• 12 × D = 360 U • 45 × 1 C = U
3) Desarrolla y halla el resultado de las operaciones.
a) 2 × 5 × 60 c) 50 × 14 × 2 e) 5 × 28 × 2 g) 5 × 22 × 2
b) 10 × 50 × 2 d) 20 × 70 × 5 f) 25 × 20 × 4 h) 25 × 8 × 8
173
multiplicación

1) Multiplica las siguientes cantidades:

• 40 × 70 = • 120 × 40 = • 60 × 80 =
• 20 × 60 = • 110 × 50 = • 90 × 90 =
• 300 × 9 = • 90 × 70 = • 110 × 60 =
2) Resuelve y responde las preguntas. e) Si María lee 100 páginas semanales,

a) ¿Cuántos tornillos hay en 3 cajas de 10 ¿cuántas páginas leerá en 8 semanas?
tornillos cada caja?
f) Un automóvil recorre 100 km por día.
b) ¿Cuántos chocolates hay en 9 cajas de ¿Cuánto recorrerá en 28 días?
10 chocolates cada caja?
3) Completa las siguientes multiplicaciones.

c) Se tienen 6 árboles con 100 manzanas • × 80 = 480
en cada uno. ¿Cuántas manzanas hay
en total? • × 30 = 600
• 9 × = 450
• 7 × = 700
• × 4 = 400
d) Un edificio de 10 pisos tiene 3 extintores • × 2 = 1200
en cada piso. ¿Cuántos extintores hay
en total? • 80 × = 240
• 300 × = 27 000
• 5 ×
= 2500
• 90 × = 6300
174
Técnicas operativas de la
4
multiplicación
1) Desarrolla los problemas y responde las preguntas.

a) Un campesino cosecha al día 400 kg e) Al vender una bicicleta se obtienen
de papa. ¿Cuántos kilogramos de papa S/.700. ¿Cuánto dinero se obtiene al
cosechará en 11 días? vender 7 bicicletas?
b) Valentina compró 1200 ladrillos. Si cada f) En un costal caben 500 naranjas.

ladrillo costaba S/.5, ¿cuánto dinero ¿Cuántas naranjas caben en 7 costales?

gastó en total?
g) A un desfile van 80 estudiantes por fila.

c) Se tienen 4 decenas de huevos más 8 Si hay 30 filas, ¿cuántos estudiantes
centenas de huevos. ¿Cuántos huevos desfilan?
hay en total?
h) Un carro cuesta S/.80 000. ¿Cuánto

d) En un almacén, cada pantalón cuesta
costarán 6 carros?
S/.80. ¿Cuánto costarán 90 pantalones?
175
Números y operaciones Técnicas operativas de la
multiplicación

1) Escribe la cantidad que corresponda en b) Una galería comercial de 10 pisos tiene

cada caso. 5 puestos en cada piso. ¿Cuántos
• 4 billetes de S/.10 = puestos hay en total?
• 7 billetes de S/.10 =
• 12 billetes de S/.100 = c) A una marcha escolar van 100
• 20 monedas de S/.2 = estudiantes por fila. Si hay 24 filas,
• 30 monedas de S/.5 = ¿cuántos estudiantes van a la marcha?
• 100 veces 12 =
• 100 veces 9 =
• 100 veces 6 =
2) Completa según corresponda.
4) Multiplica mentalmente dos factores y
• × 5 C = 4000 U escribe en una línea el producto; y en el
• × 9 D = 630 U otro, el factor restante. Luego, resuelve.
• 40 × 70 × 5 = × =
• 7 × C = 3500 U
• 12 × D = 960 U • 8 × 5 × 60 = × =
• 13 × C = 2600 U • 40 × 2 × 15 = × =
• 9 × C = 7200 U
• 19 × 50 × 4 = × =
• 77 × D = 770 U
• 40 × 11 × 10 = × =
• 85 × C = 8500 U
• 12 × 100 × 5 = × =
3) Resuelve y responde.
a) Se tienen 8 árboles con 10 ciruelas en • 4 × 100 × 9 = × =
cada uno. ¿Cuántas ciruelas hay en
total? • 4 × 20 × 90 = × =
• 70 × 7 × 10 = × =
• 25 × 14 × 4 = × =
176
Técnicas operativas de la
4
multiplicación
Unidad
1) Ángela gastó en una primera compra 4) Antes de partir un bus de Lima a Ica, el
S/.300, después quiso comprar 60 bolsas de cobrador observa que todos los asientos
pegamento para mayólicas que valían S/.10 están ocupados por pasajeros y ninguno
cada una, pero le faltaba S/.40. ¿Cuánto está de pie; pero al llegar al terminal de
dinero tenía Ángela antes de realizar la Ica, el cobrador observa que casi todos
primera compra? Encierra tu respuesta. los asientos están vacíos. Además, se
da cuenta que el bus hizo 20 paradas en
el camino, y en cada parada bajaron 10
pasajeros y subieron 7, así, hasta la última
parada del camino.

a) S/.400 c) S/.240
b) S/.860 d) S/.800
2) Si cada uno de los 9 libros que tiene Adela
pesa 500 g, ¿cuánto pesan en total los 9 libros Inicio Terminal
de Adela? Encierra la alternativa correcta.
Según lo anterior, responde las siguientes
preguntas:
a) ¿Cuántos pasajeros se bajaron durante
todo el recorrido del camino?

a) 4500 g c) 500 g
b) 450 g d) 5000 g
3) Dadas las siguientes operaciones: b) ¿Cuántos pasajeros subieron durante el
• A × 20 = 160 trayecto?
• 74 × B = 7400
• C × 900 = 8100
Calcula (A × B × C).
c) ¿Cuántos pasajeros se encontraban en
el bus antes de que este partiera?

a) 7400 c) 7200
b) 8000 d) 8200
177
Números y operaciones Nivel 1 Multiplicación con canje y sin canje


a) 2 0 1 × c) 3 1 2 × e) 1 3 4 × g) 2 1 2 ×
2 3 2 3
b) 4 4 4 × d) 3 0 3 × f) 3 2 4 × h) 3 2 1 ×
2 3 2 3
2) Completa la tabla según el ejemplo indicado.
Multiplicación Descomposición Propiedad distributiva Suma
236 × 5 (200 + 30 + 6) × 5 1000 + 150 + 30 1180
287 × 4
463 × 6
839 × 3
224 × 4
531 × 5
762 × 3
3) Completa las siguientes multiplicaciones con los números que faltan.

a) 3 1 × c) 1 4 × e) 3 × g) 4 ×
3 2 3 2
6 8 3 9 0 0
b) 2 4 × d) 4 × f) 3 2 × h) 1 3 ×
2 2 3 3
4 2 6 2 0 9
178

1) Efectúa las multiplicaciones.
a) C D U c) C D U e) C D U g) C D U
2 6 × 2 8 × 2 7 × 3 5 ×
2 3 4 5
b) C D U d) C D U f) C D U h) C D U
2 1 5 × 3 2 7 × 3 1 5 × 1 4 4 ×
4 3 3 3
2) Completa la tabla según lo indicado, luego escribe el resultado en la línea superior.
a) 342 × 7 = ______ b) 764 × 5 = ______ c) 476 × 8 = ______
UM C D U UM C D U UM C D U
2×7= + 4×5= + 6×8= +
40 × 7 = 60 × 5 = 70 × 8 =
300 × 7 = 700 × 5 = 400 × 8 =
a) 3 6 × c) 2 8 × e) 4 7 × g) 5 9 × i) 7 2 ×
4 5 3 4 5
b) 1 2 3 × d) 1 7 2 × f) 3 1 8 × h) 5 2 6 × j) 2 4 1 ×
4 5 6 8 9
179

1) Halla el resultado de las siguientes multiplicaciones:

a) 3 8 7 × c) 6 3 9 × e) 6 9 3 × g) 6 8 4 ×
8 7 9 6
b) 5 6 8 × d) 8 2 7 × f) 9 9 9 × h) 5 5 7 ×
5 4 2 3
2) Halla los valores correspondientes en cada recuadro.

a) 1 2 × c) 2 3 × e) 3 ×
6
6 6 0 4 2 8 0 4
b) 3 × d) 5 × f) 6 7 ×
7 8 5
2 4 1 5 5 2 0 8 2 8 3
3) Observa los precios y contesta las preguntas.
Televisor S/.987 Licuadora S/.169 Cocina S/.854 Microondas S/.467
a) ¿Cuánto costarán 6 televisores más 4 microondas?
b) ¿Cuánto costarán 9 licuadoras más 5 cocinas?
180
Multiplicación con canje y sin canje

1) Multiplica progresivamente según lo indicado.
• 9 ×4 ×3 ×2 ×5 ×2
• 124 ×2 ×3 ×4 ×5
2) Halla la suma en cada caso.

a) (3 + 3 + 3 + 3 + … + 3) b) (7 + 7 + 7 + 7 + … + 7) c) (5 + 5 + 5 + … + 5)
74 veces 83 veces 48 veces

3) Resuelve los problemas y responde las preguntas.

a) Una fábrica de neumáticos tiene que c) En la chacra de Juan se cosecharon
fabricar ruedas para 637 camiones. Si naranjas. Si se vende el kilo a S/.6,
cada camión tiene 8 ruedas, ¿cuántas ¿cuánto dinero recibirá por la venta de
ruedas se tienen que fabricar en total? 446 kg de naranjas?
b) La tintorería Blanquita compró 9 cajas d) La hermana de Wilson compra 36 cajas

de disolvente para ropa. ¿Cuántos de bombones y vende a S/.2 cada
botes de disolvente compraron si se bombón. ¿Cuánto dinero obtiene de la
considera que por caja hay 187 botes venta si se sabe que en cada caja hay 7
de disolvente? bombones?
181
Números y operaciones Multiplicación con canje y sin canje

a) 2 1 × c) 5 3 × e) 3 4 × g) 6 2 ×
2 3 2 3
b) 1 2 3 × d) 1 5 2 × f) 2 1 8 × h) 3 1 6 ×
5 5 6 8
2) Completa los siguientes ejercicios con los números que faltan.
a) 3 1 × b) 1 4 × c) 6 × d) 4 ×
4 3 5 6
8 2 6 5 0 0
3) Multiplica progresivamente según lo indicado.
× 4 × 3 × 2 × 5 × 2
• 7
× 3 × 5 × 2 × 5 × 6
• 8
4) Resuelve y responde. Si una refrigeradora cuesta S/.567, ¿cuánto costarán 8 refrigeradoras?
182
Multiplicación con canje y sin canje
Unidad 4
1) Resuelve las multiplicaciones y ordena los 4) Los hermanos Jesús, Pedro y Pablo, tienen
números de mayor a menor. Luego, marca una cierta cantidad de árboles tal como se
la alternativa correcta. muestra en la siguiente tabla:
A = 32 × 7 = ______ Número de árboles que
Nombre
B = 28 × 7 = ______ posee
C = 19 × 7 = ______
Jesús
Pedro
a) A > C > B c) B > C > A
b) B > A > C d) A > B > C

2) En una jaula para conejos se pueden criar Pablo
entre 12 y 16 conejos. ¿Cuántos conejos,
como máximo, se podrán criar en un galpón Si cierto día deciden vender todos los
que tiene 6 jaulas? Encierra tu respuesta. árboles a S/.900 la unidad, ¿cuánto más
de dinero recibirán Jesús y Pablo juntos,
respecto al dinero que recibirá su hermano
Pedro? Encierra la alternativa correcta.
a) 38 c) 64
b) 96 d) 90
3) Jesús tiene 9 cajas, en cada caja hay 5
carritos y cada carrito tiene 8 ruedas.
¿Cuántas ruedas contará en total Jesús?
Marca la alternativa correcta.
a) 900 c) 800
a) 260 c) 320 b) 700 d) 950
b) 360 d) 180
183
Números y operaciones Nivel 1 Multiplicación de un número
por 2 cifras

1) Escribe en la tabla de valor posicional los dos productos obtenidos al aplicar la propiedad
distributiva, luego suma.
a) 26 × (10 + 3) c) 32 × (10 + 8) e) 27 × (10 + 7)
+ + +
b) 43 × (20 + 1) d) 38 × (20 + 5) f) 48 × (20 + 8)
+ + +
2) Multiplica los siguientes números:
a) 2 1 × c) 3 1 × e) 4 1 ×
1 3 1 7 1 9
+ + +
b) 4 1 × d) 6 3 × f) 6 3 ×
2 8 2 4 3 1
+ + +
184
por 2 cifras

1) Calcula los productos de las siguientes multiplicaciones:

a) 1 3 7 × c) 2 4 7 × e) 3 7 8 ×
2 3 6 4 2 8
+ + +
b) 8 4 7 × d) 7 2 3 6 × f) 6 5 9 ×
6 7 5 8 5 8
+ + +
2) ¿Cuántos triángulos habrá en 49 grupos iguales? Halla la respuesta.
3) ¿Cuántas estrellas habrá en 37 grupos similares? Resuelve y responde.
4) ¿Cuántos cuadrados habrá en 62 grupos iguales? Desarrolla y responde.
5) ¿Cuántos círculos habrá en 58 grupos similares? Halla la respuesta.
185
por 2 cifras

1) Resuelve las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos hay en 78 grupos similares? b) ¿Cuántos hay en 80 grupos iguales?
2) Lee los problemas, efectúa y halla las respuestas.
a) Vanesa recibe semanalmente de e) Una parrilla cuesta S/.237. ¿Cuánto
propina S/.19. ¿Cuánto recibirá en 32 costarán 17 parrillas?
semanas?
f) En cada piso de un edificio trabajan 286

personas. Si el edificio tiene 24 pisos,
b) César vende 54 pantalones a S/.128
¿cuántas personas trabajan en el edificio?
cada uno. ¿Cuánto dinero obtendrá por
la venta?
g) Para una instalación eléctrica se han

utilizado 87 m de cable. Si el metro cuesta
c) Si una camisa cuesta S/.28, ¿cuánto S/.12, ¿cuál es el precio total del cable de
costarán 57 camisas? la instalación?
h) En el auditorio de un colegio hay 56 filas

d) En una caja hay 36 plumones. ¿Cuántos con 38 sillas en cada fila. ¿Cuántas sillas
plumones habrá en 52 cajas? hay en total?
186
Multiplicación de un número
4
por 2 cifras
1) Efectúa y responde las preguntas de los siguientes problemas:

a) En una fiesta se observó que 45 personas e) Una familia de 6 personas consume
comieron durante toda la noche un total 450 g de pan diario cada una. ¿Cuál será
de 24 bocaditos cada una. ¿Cuántos el consumo de pan en 4 días?
bocaditos se consumieron en la fiesta?
f) Esteban compró 15 docenas de carritos a

b) En el colegio de Rosita hay 54 aulas. Si S/.13 cada carrito. ¿Cuánto pagó en total?
en cada aula hay 9 ventanas y 2 puertas
que se deben limpiar, ¿cuántas cosas en

total deben limpiarse?
g) Alva compró 31 docenas de camisas a

S/.26 cada camisa. ¿Cuánto pagó en total?
c) Si una compañía de aviación transporta

230 pasajeros en cada vuelo y realiza
4 vuelos diarios, durante 6 días,
¿cuántas personas transportará la
h) Elio tiene un ómnibus con capacidad
compañía en total?
para 56 pasajeros. Si cobra S/.28 por
pasajero, ¿cuánto recaudará en 5 días?
d) Una sala de cine tiene capacidad para

267 personas. Si en un día festivo hubo
i) A un evento asistieron 97 personas. Si
lleno total en las 83 salas, ¿cuántas
cada entrada costó S/.13, ¿cuánto fue la
personas entraron a las salas de cine?
recaudación total?
187
Números y operaciones Multiplicación de un número
por 2 cifras


a) 26 × 24 c) 67 × 45 e) 38 × 74
2 6 × 6 7 × 3 8 ×
2 4 4 5 7 4
+ + +
b) 35 × 47 d) 37 × 26 f) 58 × 35
3 5 × 3 7 × 5 8 ×
4 7 2 6 3 5
+ + +
2) Efectúa y responde. ¿Cuántos triángulos 4) Resuelve y responde. ¿Cuántas estrellas

habrá en 42 grupos iguales? habrá en 27 grupos similares?
3) Una familia de 4 personas consume 250 g de 5) Desarrolla y contesta. Marco compró 9

pan diario cada una. ¿Cuál será el consumo docenas de carritos a S/.11 cada carrito.
de pan en 3 días? Halla la respuesta. ¿Cuánto pagó en total?
188
Multiplicación de un número
4
por 2 cifras
Unidad
1) Observa las siguientes secuencias numéricas:

Lugar del término 1 2 3 4 5 ...
Secuencia 1 3 6 9 12 15 ...
Secuencia 2 6 12 18 24 30 ...
Los términos del lugar 1 son 3 y 6; los términos del lugar 2 son 6 y 12; y así sucesivamente.
Según lo anterior, halla los términos del lugar 89 y marca como respuesta la suma de
ellos.
a) 267 b) 801 c) 534 d) 788
2) ¿Cuánto se obtiene si al triple de 12 × 11 se 4) ¿Cuánto le falta a (A + B + C) para que

le aumenta el cuádruple de 9 × 8? Marca sea igual a 1000? Encierra la alternativa
tu respuesta. correcta.
A = 15 × 14
B = 16 × 16
C = 17 × 18

a) 683 b) 684 c) 685 d) 648
3) ¿Cuánto se obtiene si al doble de 4 × 60
se le resta el triple de 3 × 15? Encierra tu
respuesta.

a) 195 c) 240
a) 345 b) 285 c) 40 d) 205 b) 285 d) 228
189
Números y operaciones Nivel 1 Operaciones combinadas

1) Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a) (8 × 5) + 6 c) (9 × 11) – 7 e) (8 × 7) + 11
+ – +
b) (7 × 6) + (7 × 7) d) (12 × 8) – (9 × 9) f) (7 × 9) – (6 × 7)
+ – –
2) Opera los siguientes ejercicios:
a) 23 + (7 × 5) + 12 c) 30 + (12 × 9) – 80 e) 55 + (11 × 11) – 37
+ + +
+ – –
b) 8 × (3 × 6) – 3 × 6 d) 7 × (11 × 4) – (4 × 6) f) 6 × (16 × 8) + (9 × 4)
× – × – × +
– – +
3) Escribe V si es verdadero o F si es falso con relación a las operaciones combinadas.

a) Si incluye paréntesis se resuelve primero la adición y la sustracción. (___)
b) Se resuelve primero la adición y la sustracción antes que la multiplicación. (___)
c) Se operan sin ningún orden definido. (___)
d) Se resuelve primero la división antes que la adición y la sustracción. (___)
190

1) Escribe en los recuadros los números que correspondan.

a) 26 × 10 + 7 × 12 b) 72 × 3 – 50 × 2 + 6 c) 25 × (7 + 11) – 8 × 14
+ – + × –
+ –
2) Desarrolla en los recuadros las siguientes operaciones combinadas. Recuerda el orden que se
debe seguir.
a) 30 × 12 + 6 × 11 e) 4 × (17 × 16) – 8 × (22 – 9) i) 20 × 3 – 12 × 3 + 8
b) 85 × 2 + 90 × 3 – 7 f) 145 + 16 × 12 – 20 × 10 j) 9 × 9 – 6 × (12 – 6)
c) 32 × (12 + 5) – 9 × 17 g) 17 – 3 × 5 + 6 k) 48 – 6 × 5 + 16
d) 30 + 81 × 5 – 9 × 17 h) 4 × 3 + 2 × 5 – 6 l) 2 × (3 + 6) + 5 × (13 – 7)
191

1) Lee los problemas, resuelve y responde.

a) Lorena tiene S/.150 y compra una docena d) Manuel gana mensualmente S/.800.
de latas de leche. Si cada lata de leche le Si gasta por mes el doble de S/.200,
cuesta S/.2, ¿cuánto dinero le queda? ¿cuánto le queda mensualmente?
b) Pedro vendió una docena de cerdos a

e) Si Ana compró 13 kg de naranjas y
S/.350 cada uno, y una docena de vacas
16 kg de limones, según las imágenes,
a S/.900 cada una. ¿Cuánto dinero
¿cuánto gastó Ana?
recibió en total?
Naranjas Limones
1 kg → S/.7 1 kg → S/.6
c) ¿Cuántos litros de vino hay en una

bodega si se tienen 14 barriles del
primero y 7 barriles del segundo según
los dibujos? f) Según los dibujos, ¿cuántos huevos hay
en total, sumando 9 cajas del primero y
11 cajas del segundo?
86 L
42 L
192
Operaciones combinadas

1) Lee los problemas, resuelve y responde las preguntas.

a) Un cofre tiene monedas de oro y plata. d) Una señora lleva en su cartera S/.300,
Si hay 300 monedas de oro, y el número entra a una tienda de ropa y compra 3
de monedas de plata es el doble pares de zapatos a S/.72 cada par y 2
del número de las monedas de oro, blusas a S/.15 cada una. ¿Cuánto dinero
¿cuántas monedas hay en total? le quedará en la cartera al salir de la
tienda?
b) Elisa compró una caja de chocolates y

una caja de refrescos, y paga con S/.300.

Si la caja de chocolates cuesta S/.47, y
la caja de refrescos cuesta el triple de lo
que cuesta la caja de chocolates, ¿cuánto e) Para pintar la fachada de un edificio,
recibirá Elisa de vuelto? el número de baldes de pintura que se
necesita es igual al número de pisos del
edificio. ¿Cuántos baldes se necesitarán
para pintar los siguientes edificios?
c) A Luisa le entregaron una cantidad

de dinero en billetes y monedas (que
aparece en el dibujo) para comprar
17 kg de arroz. Si cada kilogramo cuesta
S/.4, ¿cuánto dinero le sobrará?
193
Números y operaciones Operaciones combinadas

1) Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a) 7 × 5 + 4 c) 8 × 10 – 5 e) 9 × 7 + 6
+ – +
b) 8 × 5 + 4 × 7 d) 11 × 7 – 8 × 9 f) 7 × 9 – 5 × 7
+ – –
2) Desarrolla en los recuadros las operaciones combinadas. Recuerda el orden que se debe seguir.
a) 30 – 4 × 6 + 3 b) 5 × 3 + 5 × 5 – 4 c) 21 × 3 – 11 × 3 + 7
3) María tiene S/.120 y compra una docena 4) Juan vendió una docena de libros a S/.260
de paquetes de galletas. Si cada paquete cada uno, y una docena de cuadernos a
de galleta le cuesta S/.3, resuelve y halla S/.16 cada uno. ¿Cuánto dinero recibió en
cuánto dinero le queda. total? Resuelve y responde.
194
Operaciones combinadas
Unidad 4
1) Completa correctamente los números del camino efectuando las operaciones indicadas, luego
marca con un aspa (X) el resultado final.
INICIO FINAL
×8 ×2
6
–7 +9 –8
a) 92 b) 89 c) 90 d) 96
2) Si al valor de la edad de María se le suma 3) En un campeonato de fútbol, por cada
8 veces 10 y se le resta dicho valor, ¿qué partido ganado se obtienen 6 puntos; por
número queda? Resuelve y encierra la empate, 4 puntos; y por partido perdido
respuesta. se restan 2 puntos. Si de los 30 partidos

que jugó el equipo B, este ha ganado 17
encuentros, perdió 6 y el resto lo empató;
¿qué puntaje obtuvo? Desarrolla y encierra
la respuesta.

a) 100 c) 90 a) 118 c) 126
b) 80 d) 70 b) 136 d) 140
4) En el siguiente circuito, Raúl escogió el 6 y efectuó las operaciones siguiendo las flechas hasta
llegar a la salida. ¿Con qué número terminó Raúl? Resuelve y encierra la respuesta.
Entrada Se multiplica Se le resta 9.

por 3.
Se multiplica
Salida por el resultado Se le suma 12.
obtenido
a) 400 b) 440 c) 441 d) 420
195

Matemática - 3er Grado - Unidad 4 (SR)

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A Aprendizajes de esta unidad

Unidad 4 Ficha de trabajo

• ¿Cuántas veces se repite la ?

• ¿Cuántas veces se repite la ?

• ¿Cuántas veces se repite el ?

• ¿Cuántas veces se repite la ?

• ¿Cuántas veces se repite la ?

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Completa y escribe como multiplicación cada caso. Sigue el ejemplo mostrado.

2) Representa en forma de adición de sumandos iguales y completa. Luego, expresa en forma

3) Escribe en forma de multiplicación.

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Escribe como multiplicación los siguientes enunciados, siguiendo el ejemplo mostrado.

• 5 grupos de 6 = • 6 grupos de 9 =

• 6 grupos de 4 = • 12 grupos de 8 =

• 7 grupos de 2 = • 7 grupos de 6 =

• 7 grupos de 8 = • 13 grupos de 4 =

• 11 grupos de 12 = • 9 grupos de 8 =

3) Expresa como multiplicación los siguientes enunciados:

1) Expresa en forma de multiplicación.

2) Escribe como multiplicación el número de elementos repetidos en cada caso.

3) ¿Cuántos cuadraditos hay? Representa tu respuesta en forma de multiplicación, siguiendo el

Unidad 4 Ficha de evaluación

1) Escribe como adición de sumandos iguales y completa. Luego, representa en forma de

3) Completa y representa en forma de multiplicación.

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

a) ¿Cuántos árboles de peras hay? e) ¿Cuántos árboles de manzanas hay en

b) ¿Cuántos árboles de manzanas hay?

c) ¿Cuántos árboles frutales hay?

g) ¿Cuántos árboles de manzanas hay en

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Observa la figura y escribe la multiplicación correspondiente.

2) Representa en forma de adición de sumandos iguales y resuelve.

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Resuelve las multiplicaciones gráficamente por medio de la recta numérica.

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Completa las tablas.

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Lee los problemas, desarrolla y responde las preguntas.

a) Si Rosalía tiene 2 corrales, y en cada f) Si Manuel compró 8 carritos a S/.5 cada

c) Si una caja tiene 7 caramelos, ¿cuántos

d) Si una caja tiene 9 botellas, ¿cuántas

i) Alberto lleva en su camión 8 cajas con 8

Unidad 4 Ficha de evaluación

1) Representa como adición de sumandos 3) Relaciona con flechas.

• Cuatro veces nueve es . • 7 × 8 = • 8 × 8 =

5) Resuelve las multiplicaciones gráficamente por medio de la recta numérica.

1) Lee los problemas, resuelve y encierra la • Un señor cría 8 gallinas y 8 conejos.

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Expresa como multiplicación los siguientes gráficos:

3) Traza los saltos en la recta numérica según lo indicado.

Unidad 4 Ficha de trabajo

2) Traza los saltos de acuerdo a cada multiplicación.

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Relaciona según corresponda. 3) Resuelve y responde las preguntas.

2) Escribe como multiplicación y halla el b) Giancarlo colocó 9 libros en cada

c) Si en un paquete de galletas hay 3

Unidad 4 Ficha de trabajo

1) Lee los problemas, resuelve y responde las preguntas.

b) Luis ha recibido 3 cajas con 6 libros en

f) Carlos vende empanadas a S/.4 cada

c) Nicolás duerme 8 h al día. ¿Cuántas

Nombres y apellidos:_________________________ Fecha:

• 9 × _ = 0 • _ × 12 = ___ × 6

• 7 × 11 = ________ • 2 × (6 + _) = 2 × ___ + 2 × 8

• 5 × (6 + 12) = ____________ • 5 × (7 + _) = 5 × ___ + 5 × 6

• 5 × _ = 0 • 4 × (_ – 3) = 4 × 7 – 4 × ___

• 4 × 8 = 8 × _ • 7 × (5 × _) = (7 × ___ ) × 3

• 12 × 6 = 6 × _ • 3 × (7 × _) = (3 × ___ ) × 9

• 9 × 8 = _ × 9 • 6 × (_ × 5) = (6 × 3) × ___

• 7 × 11 = _ × 7 • 7 × (_ × 11) = (7 × 12) × ___