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Introducción
A inicios del siglo XIX, diversos acontecimientos políticos sucedieron en la
monarquía española que permitieron la independencia de sus antiguas
colonias y la creación de nuevos Estados. Así, fueron muchas las causas que
permitieron el surgimiento de las actuales naciones hispanoamericanas: el
influjo las revoluciones burguesas (inglesa, francesas y estadounidense), la
aplicación de una serie de reformas fiscales en los territorios americanos, la
crisis política española de 1808, el sistema colonial que beneficiaba a los
españoles, el sentimiento de identidad criollo y el establecimiento de la
monarquía constitucional en España.
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Desarrollo
La situación social, política y económica de la Nueva España a principios del
siglo XIX, la posesión más rica de la Corona española en ultramar, era
propicia para un levantamiento armado, pues el descontento hacia la
administración y el gobierno era general en todas las clases sociales.
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y religiosas (Iglesia, cajas de comunidad), de forma tal que el gobierno
encabezara las actividades políticas, administrativas y económicas de la
Corona, basados en la ideología del despotismo ilustrado y mediante una
burocracia de clase media ilustrada (Florescano y Menegus, 2009, p. 366).
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territorios de ultramar eso significaba el primer paso para lograr la
independencia y la creación de nuevas naciones.
La idea fue mal recibida por los españoles, quienes al mando de Gabriel de
Yermo, reaccionaron mediante un golpe de Estado en septiembre de 1808
con la finalidad de salvaguardar los intereses de la monarquía, detener los
movimientos separatistas, eliminar algunos impuestos y suspender la
aplicación de las Reformas Borbónicas (Von Wobeser, 2006, p. 409).
El juramento de las Cortes de Cádiz de 1810. Obra de José Casado de Alisal. 1863.
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A partir de esa fecha, el gobierno virreinal aplicó un control más estricto sobre
sus colonias americanas; no obstante, el golpe de Estado de 1808 vulneró la
autoridad española en América, y los criollos lo entendieron como un acción
que les negaba de forma abrupta cualquier representatividad en la
administración del virreinato. Su descontento lo canalizaron a través de la
conformación de reuniones secretas, no ya para criticar el orden virreinal, sino
para conspirar contra el régimen.
Los criollos comenzaron a reunirse en las ciudades del interior del virreinato
para buscar un arreglo a la situación de vacío de poder ocasionado por la
abdicación de Fernando VII a favor de José Bonaparte. En esas reuniones se
congregaban clérigos, miembros del Ayuntamiento, funcionarios de gobierno,
abogados, gente de letras, religiosos, intelectuales y gente común, todos ellos
afectados por la administración virreinal. Se concentraron principalmente en
las ciudades del Bajío y las más importante de ellas fue la de Valladolidad en
1809, en donde “[...] se planeaba, con el mayor sigilo, un levantamiento
armado que crearía en Valladolid una Junta o Congreso que gobernara en
nombre de Fernando VII ‘en caso de que la península sucumbiera bajo las
armas de Napoléón’” (Fabián, 2015, p. 1).
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Miguel Hidalgo. Óleo sobre tela de Antonio Fabrés Costa. 1905.
Hidalgo, un criollo culto que poseía tres haciendas y vivía de sus rentas y de
los servicios religiosos que ofrecía en Dolores, así como Ignacio Allende, un
militar hijo de un comerciante vasco y de una mujer criolla, fueron las dos
principales figuras que dirigieron la primera etapa del movimiento
independentista. Ellos conspiraron para instalar un congreso conformado por
americanos que gobernaría el virreinato en nombre de Fernando VII en caso
de que España cayera en poder de los franceses.
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la atomización de la revolución y la conformación de grupos guerrilleros. No
obstante el objetivo común, las formas para lograr el cometido, al igual que en
Hidalgo y Allende, variaban.
José María tuvo tres objetivos políticos, que a la postre lo distanciaron con los
miembros de la Junta de Zitácuaro, en especial con Rayón:
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Sin embargo, las rencillas entre los miembros de la junta obligaron a Morelos
a convocar al Congreso de Chilpancingo en septiembre de 1813, conformado
por representantes de las zonas que controlaban los insurgentes. El órgano lo
nombró capitán general de las fuerzas republicanas pero pronto le quitaron
poder sobre la tropa. El Siervo de la Nación no logró institucionalizar a la
insurgencia y tampoco vencer totalmente a los realistas, y fue fusilado en
Ecatepec en 1815.
Congreso de Chilpancingo.
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favor de la construcción de un Estado totalmente liberal. Teniendo en mente
este punto, Agustín de Iturbide logró pactar con los representantes de la clase
dominante y con los insurgentes que aún combatían, principalmente con
Guerrero, y decretó el Plan de Iguala el 24 de febrero de 1821. Este corpus
fue conservador, a diferencia de la Constitución de Cádiz, y en él se indicaba
básicamente la independencia del reino, la conformación de una monarquía
constitucional, la intolerancia religiosa, el otorgamiento de la ciudadanía a
todos los americanos, la conservación de los fueros de Iglesia y Ejército, y la
invitación a Fernando VII para gobernar el nuevo país.
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Conclusiones
El movimiento de independencia de México se enmarca dentro de una serie
de revoluciones burguesas iniciadas a finales del siglo XVIII que instauraron
un nuevo orden político en los países de Occidente fincado en el liberalismo,
base de la economía capitalista en expansión. No fue un fenómeno social
aislado y en su desarrollo influyeron varios acontecimientos que le
imprimieron una peculiaridad especial.
Sin embargo, pronto las clases sociales altas y muchos criollos temieron por
una lucha de clases que provocara una revolución que alterara el orden. Los
criollos querían representatividad y un gobierno con ellos a la cabeza, pero en
donde permanecieran inalteradas las estructuras sociales y económicas
instauradas por la monarquía, en el que se respetaran los privilegios de la
Iglesia, del Ejército y de las corporaciones.
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REFERENCIAS
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Von Wobeser, Gisela (2006). La consolidación de vales reales como factor
determinante de la lucha de independencia en México, 1804 - 1808.
Historia Mexicana [en línea]. LVI (2). pp. 373 - 425. Fecha de consulta: 14
de julio de 2020. Versión electrónica disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60056201
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