Juan Carlos Tedesco habla de la necesidad de promover una educación de

calidad para todos, mencionando que esto en el siglo XXI nos coloca ante
nuevos desafíos como es el de aprender a aprender. Enseñar el oficio de
aprender. Siendo que todavía no se saldaron desafíos del siglo XIX, como la
universalización de la escuela primaria.
En 2.010 todavía se encuentra en nuestro país 691.000 analfabetos, siendo
esto un desafío del siglo XVIII. Todas estas deudas sin saldar llevan a que el
70% de los jóvenes no terminan la escuela secundaria en tiempo y forma, y
esto, aumenta mucho más las posibilidades de caer en situación de pobreza y
lleva a una sociedad desigual. Los pobres pasan menos años de estudio, dejan
antes el secundario, tienen muchísimas menos posibilidades de acceder a
internet. Todos estos datos son un problema para obtener una sociedad más
justa.
Hay que eliminar la pobreza, y para esto, hay que romper el círculo de
reproducción de la pobreza. El mismo comienza con una familia pobre, donde
hay padres desempleados o de muy bajos ingresos, con hijos que asisten a
escuelas humildes donde no está bien equipada y los docentes cambian
permanentemente, todo esto genera en los jóvenes resultados pobres. Con
estos resultados, obtienen empleos precarios, con bajos salarios y forman una
nueva familia pobre. Para romper este círculo hay que ofrecer una educación
de buena calidad para los chichos/as que vienen de una familia bajo recursos,
para que puedan ingresar en el mercado de trabajo y desempeñarse como
ciudadanos en otro nivel. Tedesco dice que una educación de calidad para
todos no es un proyecto educativo, sino, un proyecto de sociedad.
Para poder conseguir una educación de calidad hay que lograr 4 grandes
pasos.
El primero es poder empezar lo más temprano posible en mundo educativo. Ya
que los primeros años de vida son decisivos. Poder lograr el núcleo de
desarrollo cognitivo básico mucho antes que entren a la escuela.
El segundo punto tiene que ver con la calidad y los contenidos. Hay dos
alfabetizaciones que son fundamentales para lograr una educación de calidad.
La alfabetización científica, donde tiene que estar en todos los niveles
obligatoriamente, y la alfabetización digital. Ya que hoy en día no se concibe un
ciudadano que no sepa manejar las tecnologías de la información. Si no se
alfabetiza digitalmente en forma universal, las personas que no puedan contar
con esa alfabetización se quedaran afuera del circuito por donde pasa la
información.
El tercer punto tiene que ver con los maestros. Se necesitan docentes
comprometidos con los resultados, ya que la calidad de la educación la definen
los maestros y los profesores. Se necesita una fuerte prioridad en políticas
integrales para los docentes: condiciones de trabajo, formación de carrera
docente y fundamentalmente compromiso con el resultado.
El cuarto punto es un factor político. No hay posibilidades de poder tener
políticas educativas exitosas si no son políticas de mediano a largo plazo, que
no estén sujetas a periodos gubernamentales. Es importante que la sociedad
tenga metas a 10 o 15 años y que se comprometan a cumplirla, sea cualquier
persona que esté en el gobierno en ese momento.