Planeación semana 7

Domingo 21 de febrero de 2020.

Bloque: Matemáticas Clase: algebra 2

Objetivo general: Demostrar habilidad en la ejecución de operaciones algebraicas, utilizar los conocimientos sobre operaciones algebraicas en la
resolución de problemas. Clasificar un número dado entro del campo de los números complejos.

Tema: Ecuaciones de primer grado con una variable. Lenguaje algebraico. Planteamiento y solución de problemas con ecuaciones de primer grado con
una variable. Fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas (de segundo grado) de la forma ax 2 + bx + c.
Factorización.

Duración Actividad Proceso Recursos Tarea

15 minutos Inicio ● Bienvenida
● Diálogo introductorio sobre
la importancia del tema, y
presentación de los temas a
tratar.
● Toma de asistencia.
● Formato lista asistencia. Ir participando durante la clase en
preguntas focalizadoras y generadas
● correo institucional
a partir de la introducción y
● facebook live presentación de los temas.
● google classroom
● whatsapp
● video introductorio

1
45 minutos Desarrollo Exposición por parte del Lluvia de ideas en los comentarios
profesor. del chat.
facebook live
● Comenzaré explicando
lo que es es una Video, documental. Preguntas detonadoras para que
.
ecuación, a su vez ellos practiquen el conocimiento
Video grabado sobre una
comenzaremos adquirido.
línea del tiempo.
realizando y
conociendo las cuatro Filminas
operaciones básicas: Mediante el grupo google
suma, resta, Videos de youtube
classroom de face o messenger
multiplicación y powerpoint entregar ejercicios activadores de
división en orden a las conocimientos.
ecuaciones. inversión de aula

Ejercicios, resolución de ecuaciones

● Veremos algunas primer grado lineales y cuadráticas
herramientas para
realizar despejes por
términos semejantes en
una ecuación.

● Introduciremos la
distinción de las
ecuaciones cuadráticas
de las lineales

2
 ● En el segundo
momento de la clase,
presentaré las
ecuaciones cuadráticas
según la formula o
forma ax2 + bx + c.

50 minutos Cierre ● realizaré una Alumnos

retroalimentación a manera
Facebook live
de síntesis sobre los temas
expuestos en clase, donde Pluma y papel, chat
ellos reconocen el facebook.
aprendizaje esperado.
● Les presentaré los temas
seccionado en video y
actividades autoevaluamos.