“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

CLASE VIR

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA PESQUERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PESQUERA

ASIGNATURA:

QUIMICA GENERAL E INORGANICA

TEMA:

practica N°02 Propiedades Físicas de la Materia

DOCENTE: CHUQUILIN ARBILDO JUAN ORLANDO

PRESENTADO POR:

 MORA AUGURTO DANIEL JOSE

 OLIVA CHANGANAQUI GERARDO FEDERICO

 RAMOS CAVERO SOLANGEL KASANDRA

 ROMAN GIRON YESLYN PALMIRA

 VENTURA PALOMINO KAREN MARIA

HUACHO-PERU
 2021

OBJETIVO:

Identificar, indagar y explicar a partir de la enseñanza de las propiedades físicas de la materia

Poder determinar durante la práctica las fórmulas designada a cada propiedad. Aprender a

realizar una media aritmética, una desviación estándar y el resultado

FUNDAMENTO TEÓRICO

en el informe proveemos a conocer cómo puede variar el volumen de un líquido

al ser expuesto por un cuerpo humano de masa x. al basarnos en fundamentos teóricos

de este informe pudimos encontrar características científicas que argumentan con claridad

el empuje que sufre un cuerpo humano en un fluido si la roca se sumerge enteramente en

el agua el volumen de agua que se desplaza coincide exactamente con el volumen de

la roca por consiguiente V: agua V: piedra cuando conocemos el volumen y la masa de

la roca tenemos la posibilidad de entablar cuál es su densidad.

Tratamiento de datos.

de los resultados es la exactitud y del cuidado con el que hagas la medición. En este curso el

resultado R de una serie de medidas se reportará como el precio promedio (X) de la serie más o

menos el precio de la desviación media (dm): R = X +/- dm. La media, media aritmética y

promedio (X) son términos sinónimos Se obtiene dividiendo la suma de los resultados de una

serie de medidas por el número de determinaciones, Por ejemplo, la media o promedio de una

serie de medidas como las mencionadas antes (10,20,30,80,40,90) se calcula así: Media= X=

(X1 + X2 + X3 + X4) / 4 La media en este caso representa el mejor precio, no obstante no

garantiza que sea el verdadero. El precio verdadero en una ciencia experimental no existe, el

error estará una y otra vez presente en toda elección. Por lo que, el precio que se acepta como

verdadero corresponde al promedio de una serie de determinaciones hecha por un grupo de

expertos en el tema.

Precisión y exactitud

La precisión es el número de cifras decimales que se utiliza para expresar lo medido, la

exactitud indica el grado de aproximación entre el valor medido y el valor real que se pretende

medir.

Precisión: una vez que se habla de la exactitud de la báscula se habla de la exactitud de

indicación, sugiere el agrupamiento o respetabilidad de los valores medidos En estas

condiciones de medida se integran componentes como el método de medida, el observador, el

artefacto medidor, el sitio o el intervalo de tiempo entre mediciones personales.

Exactitud: demás designado margen de error o veracidad habla sobre la proximidad del costo

de alusión aceptado al cual se denomina costo verdadero aquel costo debería encajar con el

costo que se pretende medir en lo cual dedicada a una secuencia de mediciones la precisión

sugiere el nivel de aproximación entre la media de los valores medidos y el costo real que se

pretende medir símbolo, entre un precio experimental (Xi) y la media de la serie (X):

Media = X= (X1 + X2 + X3 + X4) / 4 Media= X= 20,52+ 20,45 + 20,40 + 20,43/ 4 = 20,45

Desviaciones respecto a la media:

d1 = X1 – X= 20,52-20,45 = 0,07 d2 = X2 – X= 20,45-20,45 = 0,00

d3 = X3 – X= 20,40-20,45 = -0,05 d4 = X4 – X= 20,43-20,45 = -0,02

Desviación promedio. La desviación promedio o desviación media corresponde a la media

aritmética del valor absoluto de las desviaciones individuales:

Desviación media = dm = (ld1l+ ld2 l+ ld3l+……… +ldnl) /n

La desviación media del ejemplo anterior es:

dm = (0,07 + 0,00 + 0,05 + 0,02) /4 = 0,04 (0,035 = 0,04)

El resultado de la serie de medidas del ejemplo que hemos venido trabajando es:

R= 20,45 ± 0,04

Donde 20,45 corresponde al valor promedio de la serie y 0,04 a la desviación media.

III MATERIALES INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

Balanza

Vaso medidor de 200ml

Pinza para crisol

Piedra pequeña

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTALMASA: 

Medir en una balanza la masa de una piedra

Medir en una balanza el vaso medidor

En cada masada use las pinzas para manipular objetos. De esta

modalidad se evitarán errores por crecimiento de masa gracias

a la grasa o la humedad que le logre permanecer adherida al

objeto una vez que se manipula de manera directa con las

manos...

VOLUMEN: 

Mida el volumen de agua en mL en una probeta

Observe cuantos mL marca el agua en el recipiente.

La cual tenemos 200ml

Luego coloque la piedra dentro del recipiente con agua y observe la marca del nuevo volumen.

Ahora ingresando la nueva masa al recipiente tenemos 220ml

Reste la medida del volumen final menos la medida del volumen inicial, para determinar el

volumen de la piedra.

VF – Vo = 220ml – 200ml = 20ml

Calcule el peso de la piedra con la siguiente fórmula: W= m.g, recuerde que la masa debe

expresarse en kg y la gravedad de la Tierra es 9,8m/s2.

W = m.g M = 20g tenemos que convertirlo a kg

Kg = g/1000 Kg = 20/1000 Kg = 0.02 W = 0.02 X 9.8 W = 0.196

PROPIEDADES ESPECÍFICAS O INTRÍNSECAS:

PROPIEDADES FÍSICAS:
 DENSIDAD: 

1.-Para medir la masa de una canica, se coloca ésta en una balanza (utiliza un vidrio de reloj o

cápsula de porcelana) para colocarla en el platillo de la balanza.

d = masa/volumen

2.-Para determinar el volumen de la canica, una vez medida su masa en la balanza, se hace por

medio de desplazamiento de agua (considerando que la canica es un sólido insoluble en ésta.

3.-Volumen por desplazamiento de agua. En una probeta añade 20 o 30 mL de agua y más

adelante añade la canica, el incremento en el grado del agua corresponde al volumen de la

canica.

4.Volumen agua + Volumen de canica = V2 Entonces   Volumen de canica = V2 - Volumen de

agua Así densidad = masa / volumen

RESULTADOS

La finalidad de este experimento es comprobar la igualdad de volúmenes, observamos que el

volumen del agua aumenta al ser expuesto a un cuerpo sólido que en este caso es una piedra

de 220 gramos. Luego de este procedimiento se puede comprobar que el V del agua = V de la

masa

VI CONCLUSIONES:

De acuerdo con el análisis desarrollado, podemos concluir que es bastante fundamental poder

identificar las propiedades físicas de la materia, además podemos nombrar que cualquier

operación de medida está sujeta a errores ,por ello para tener un resultado preciso ,es

necesario diferenciar el concepto de precisión y exactitud ,lo ideal es que las medidas sean
precisas y exactas paralelamente ,podemos nombrar además que la experimentación es muy

importante y que debe ser hecha de una forma casi rigurosa para obtener mejores resultados .

VII RECOMENDACIONES:

Es recomendable saber qué tipo de balanza necesitamos y como debemos usarlo, ya que hay

sustancias corrosivas. Para una medida exacta también se recomienda usar métodos como la

media, desviación media o desviación estándar y varianza.

También debemos poner en práctica lo estudiado, por ejemplo, experimentar como podemos

hallar la masa de un objeto usando los materiales de laboratorio.

Es necesario conocer la densidad de nuestra masa para una mejor medición de su peso

Bibliografía:

CUESTIONARIO

1.-Al masar varias veces un Erlenmeyer se obtuvieron los siguientes resultados: 49,63; 49,84;

50,25; 49,68 y 50,13 g. Determine la media aritmética, la desviación media y su resultado con

la incertidumbre correspondiente.

Para los siguientes datos vamos a calcular la media y las desviaciones respecto a la media:

2.-¿Qué y cuáles son las cifras significativas de un número?

Al hacer una medición con un instrumento de medida este nos regresa un precio formado por

una serie de cifras. Dicha serie de cifras recibe el nombre de cifras significativas, se denominan

cifras significativas (c.s.) al conjunto de los dígitos que se conocen con seguridad en una

medida. Las cifras significativas de una medida son las que aportan alguna información. Por

ejemplo, se dice que 4,7 tiene 2 cifras significativas, en lo cual 4,07 tiene 3.
 MEDIA

X= (X1 + X2 + X3 + X4) X= 49,63 +49,84+50,25+49,68+50,13 = 199,69 = 49,92

4 4 4

DESVIACIONES RESPECTO A LA MEDIA:

d1 = X 1 – X d1 = 49,63 – 49,92= -0,29

d2 = X 2 – X d2 = 50,25 – 49,92= 0,33

d3 = X 3 – X d3 = 49,68 - 49,92= -0,24

d4 = X 4 – X d4 = 50,13 – 49,92 = 0,21 DESVIACIÓN MEDIA:

 dm = (ld1l+ ld2 l+ ld3l+……… +ldnl) /n

 Dm= (0,29+0,33+0,24+0,21) = 1,07 =

0,26

-------------------------- -----

4 4

El resultado de la serie de medidas del ejemplo que

hemos venido trabajando es:

R= 49,92 ± 0,26

Donde 49,92 corresponde al valor promedio de la

3. Determine el número de cifras significativas de:serie y 0,26 a la desviación media.

650,0 = 650 tiene3 cifras significativas 0,0022 = 22 tiene 2 cifras significativas

0,12020 = 1202 tiene 4 cifras significativas 0,4005 = 4005 tiene4 cifras significativas

4.- Exprese con dos decimales los siguientes números:

 .327=0,33 . 0,405=0, 41 .0,245=0,25 .0,4005=0,40

Objeto Lectura Canica (Kg) Vaso de precipitados (Kg) Erlenmeyer (Kg)

1.420 15.47 24.60

2 1.270 15.28 26.80

3 1.390 14.35 25.30

Desviación media 0.06 0.246 4.66

RESULTADO 1.36+-0.06 15.3+-0.246 27.6+-4.666

5. Tabla de determinación de masa de diferentes objetos