TRABAJO DIRIGIDO

Ficha de ejercicios prácticos de español Docente: Itebe Dieudonne

I- ESTRUCTURAS DE COMUNICACIÓN
A- Vocabulario
Completa los vacíos utilizando adecuadamente las palabras siguientes: cocinero, escritora,
camarero, periodista, profesor, médico, cantante.
a) Esta es la……………..….. que publicó el libro Petit Jo, enfant des rues.
b) Mi padre es un…………………… famoso en Camerún. Sus platos son muy sabrosos.
c) El………………….. Arafat tuvo un trágico accidente de moto.
d) Mi tía me suele curar en su clínica porque ella es………………….. .
e) Tengo un primo que trabaja de………………….en el Colegio Vogt.
f) “Un plato de arroz y un zumo de naranja, por favor.”Pidió un cliente al………………….
g) El………………… es una persona legalmente autorizada para comunicar noticias por la radio.
h) Los mejores……..........son los hombres porque tienen un modo particular de guisar los
alimentos.
B- Gramática
1- Completa las frases con el verbo SER o ESTAR.
a) Costa Rica…………………. un país muy bonito.
b) Su casa………………….muy grande.
c) Nosotros………………….. de vacaciones.
d) Tengo mucho frío. ………………….enferma.
e) Nuestro profesor de español…………………… muy bueno.
f) Marta ¿…………………..cansada?
g) Juan y Roberto…………………. muy preocupados.
h) Yo……………………muy ocupado porque tengo mucho trabajo.

2- Ponga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

a) Hace cinco años (ganar/yo)…………………. una competición de gimnasia.
b) Teresa de Calcuta (dedicar)…………………. su vida a los más necesitados.
c) Ayer María y Luis (perder)………………….. el autobús.
d) Jacques Chirac (vivir)………………….. del año 1932 hasta 2019.
e) Vosotros no (asistir)…………………… a la ceremonia.
II- TRADUCCIÓN
A- Tema: Pasa al español las frases siguientes:
a) Inés está orgullosa de su trabajo de este trimestre.
b) El año pasado llegó una alumna nueva a clase.
III- REDACCIÓN
A- Vocabulario
Elige la respuesta adecuada para completar los vacíos que vienen a continuación.

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 1- Para ser agrónomo hay que dominar…………… (lenguas, estadísticas, agricultura).
2- Para ser atleta hay que dominar…………….. (deporte, informática, fútbol).
3- Para ser traductor hay que dominar……………. (francés, filosofía, lenguas).
4- Para ser veterinario hay que dominar…………….. (química, animales, libros).
5- Para ser piscicultor hay que dominar…………….. (piscina, peces, caballa).
6- Un carpintero es una persona que por oficio trabaja la………… (tierra, madera, plata).

I- TRADUCCIÓN
A- Versión: Pasar al francés este trocito de texto: “Desde pequeño ya cursé en la escuela infantil
luego en la primaria y ahora estoy en cuarto curso de español en la secundaria. Seguiré así hasta
la Universidad.”
B- Tema: pasar al español estas oraciones:
a) Estudio mucho para mejorar mi nivel en todas las asignaturas.
b) Enrique quiere trabajar en una empresa de transporte.

II- REDACCIÓN
El candidato tiene que tratar obligatoriamente estos dos ejercicios.
1- Redacción libre:
¿Cuáles pueden ser tus planes para el futuro? Redacta un texto de diez líneas como máximo en el
que hablas de un proyecto tuyo mencionando tres objetivos precisos para llevarlo a cabo.
A- Vocabulario:
1- Rellena los vacíos con las palabras que vienen a continuación: nietos, primo, sobrino, cuñado,
bisabuelo, biznieto, nuera, madrasta, abuelo, yerno.
a) No es mi madre sino la mujer de mi padre. Ella es, pues, mi……………….
b) El padre de mi abuelo es mi……………. y yo soy su……………….
c) Mi…………… se llama Joaquín. Pedro, Felipe y yo somos……………..
d) La mujer de mi hijo es mi………. y el marido de mi hija mi…………….
e) Soy el………….. de mi tío Roberto y el…………… de su hija.
f) Soy su…………... porque él se casó con mi hermana.

2- Elige las palabras correctas entre paréntesis para completar los vacíos.
a) El 24 de diciembre se suele celebrar la…………… (Nochevieja, Pascua, Nochebuena).
b) El 25 de diciembre se suele celebrar la…………… (Boda, Navidad, Fiesta).
c) El 31 de diciembre se suele celebrar la…………… (Feria, Verbena, Nochevieja).
d) En un ayuntamiento se suele celebrar…………… (matrimonios, cumpleaños, el año nuevo).
e) Durante la Navidad, muchas personas suelen cantar…………… (villancicos, sevillanas, karaoke).

B- Gramática:
1- Pon los verbos entre paréntesis en pretérito perfecto simple.
a) La película………….. (empezar) con media hora de retraso.

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 b) La semana pasada……………… (publicar/yo)  unas fotos en la red.
c) Ella…………….. (pedir) un montón de regalos para su cumpleaños.
d) Anoche los niños se…………… (dormir) en seguida.

2- Forma el plural y el masculino de las siguientes frases.

a) La señora es española……………………………………….
b) La chica es alta y delgada…………………………………..
c) Es una niña muy educada………………………………….
d) Mi nuera es amable…………………………………………
e) Esta gallina es pequeña…………………………………….
3- Emplea el futuro o el subjuntivo según convenga.
a) Entregaré este regalo a tu hermano cuando lo…………… (ver) en el parque.
b) Quiero que…………… (venir) a verme hoy.
c) Cuando tengas ganas,…………… (poder) ir a bailar con él.
d) Dudamos de que……………. (ir/ él) contigo a la ceremonia.
e) Cuando brille el sol,…………… (tender/ yo) la ropa que lavé ayer.

I- TRADUCCIÓN
A- Versión: Pasa al francés el pasaje siguiente: “Abena tiene 15 años y es el primogénito de una
familia nuclear. Sus padres se llaman Pablo y Carmen; sus hermanos: Pedro, Susana y Andrés que
es el menor de la familia.”
B- Tema: Traduce en español el segmento siguiente: « Une mère et sa fille doivent entretenir une
relation de confiance mutuelle ; un père doit proner le dialogue avec ses enfants. »

II- REDACCIÓN
A- Redacción libre
En 10 líneas como máximo, describe tu fiesta de cumpleaños.
A- Gramática
1- Completa usando ser o estar.
a) La casa de Julián………… muy grande y………… en la Nkolmesseng.
b) Todo……….. listo. Podemos salir ahora mismo.
c) Miguel………… muy listo: tiene cinco años y ya sabe leer.
d) Nosotros…………. Malos y por esto……….. en el hospital.
e) Son las dos y todavía no………… Paula en el colegio.
2- Conjugar los verbos entre paréntesis en pretérito perfecto compuesto.
a) Esta mañana…………… (desayunar/yo)  un café y una tostada.
b) ¿Todavía no………….. (poner/tú)  la mesa?
c) Nunca…………. (escribir/vosotros)  un poema.
d) Todos los periódicos…………… (publicar)  la misma noticia.
e) En el accidente…………… (morir)  decenas de personas.

ACTIVIDADES
1. Conjuga los verbos entre paréntesis en futuro o en condicional según convenga:

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a-El próximo domingo, Atangana y Olinga...........(ir) al cine con sus amigos.
b-A nosotros nos ...............(encantar) viajar a la playa de Kribi. Pero, como nuestro padre no tiene dinero,
nos ................(conformar) con una excursión a Obala.
c-A Raúl le...................(gustar) pasar las vacaciones en la ciudad de Duala. Pero, todo la familia irá al
pueblo.

2. Expresa la prohibición eligiendo el verbo adecuado de los que van entre paréntesis (hacer, matar,
diseñar, escribir, cruzar, tirar, vivir)
a. Se prohíbe…………….cerca de las industrias.
b. Está prohibido…………en las paredes.
c. Prohibido…………..en los bancos del colegio.
d. Se prohíbe…………la calle cuando el semáforo es verde.
e. Prohibido…………objetos sucios en el suelo.

ACTIVIDADES
1. Ponga los verbos entre paréntesis en el tiempo adecuado:

a) Para aprobar, es necesario que (estudiar) tus lecciones.

b) El director insistió para que su secretaria (venir) por avión.
c) El campesino aceptó que los turistas (visitar) su finca.

2) Conjuga los verbos en los tiempos indicados

- El niño (romper) el plato. (pretérito perfecto compuesto)
- Nosotros (haber) llegado con retraso. (presente de indicativo)
- Ellos (salir) mañana con sus amigos. (futuro)
- Mi abuela (morir) en 1994. (pretérito perfecto simple).
3) Completa con la palabra adecuada
- Durante el invierno, la (niebla, nieve, nubes) cae del cielo.
- En verano hace (mucho calor, mucho frio, buen tiempo)
- El 20 de mayo en España, estamos en la estación de (otoño, invierno, verano, primavera).
- La gente va allí para rezar (Iglesia, hospital, parque, colegio, mercado).

ACTIVIDAES
.
1. Elige la palabra correcta de las que van entre paréntesis:

- El 24 de diciembre se suele celebrar la…………… (Nochevieja, Pascua, Nochebuena).

- El 25 de diciembre se suele celebrar la…………… (Boda, Navidad, Fiesta).
- El 31 de diciembre se suele celebrar la…………… (Feria, Verbena, Nochevieja).
- En un ayuntamiento se suele celebrar…………… (matrimonios, cumpleaños, el año
nuevo).
2. Emplee por o para según convenga:
a. La casa fue destruida………….el camión.
b. Los niños juegan …………el patio.
c. He traído este traje ………..mi abuela
d. ………….la mañana, Te llamaré.
e. ……….los niños, el caramelo vale más que la razón.
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3. TEMA: Pase al español
-Salut ! comment t’appelles-tu ?
-Être avocat est une profession.
-Les parents doivent entretenir de bonnes relations avec leurs enfants.

4.Redacción semi-guiada: ordena las palabras siguientes formando frases correctas y

completas
1- 2021 – en – estamos.
2- Examen – que – vuestro – Espero – lograréis.
3- El – está – jefe – de – en – casa – familia.
4- Muy – de - Mandela – los - inteligentes – son - alumnos.

ACTIVIDADES
1) Rellena los vacíos por las expresiones: camión, tren, taxi, barco
- Para ir al colegio, tomo un…………. .
- Pablo ha venido de Ngaoundéré por…………….
- Los turistas han atravesado el mar en un…………..
- El………….no hace el transporte interurbano. .

2) Imagina la pregunta, según el modelo.

Modelo: Juan está en casa. → ¿Dónde está Juan?
- Mi compañero viene de Bafusam.
- Mi tío nació en 1987.
- Este chico escribe correctamente.

3) Da el contrario de los adverbios subrayados

- Mi casa está cerca de mi colegio.
- Hay una piscina delante de tu patio.
- Fokou se encuentra a la derecha de Mahima.
- El mercado está arriba del cine.

ACTIVIDADES

A. VOCABULARIO:

1- Completa las frases siguientes con: dinero; cliente; vendedor; mercado.

El lugar donde compramos artículos es el…………………; pagamos con el……………. . La persona que
vende es el…………………. y la persona que compra es el………………..

B. GRAMÁTICA
1. Enuncia la regla para la formación del participio pasado y propón cinco (05)
ejemplos

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2. TEMA: Pasa al español

-Je suis un élève de 3em et j’aime beaucoup le cours d’espagnol.

-Peut-être internet est le moyen de communication le plus important.

C. Redacción semi-guiada: ordena las palabras siguientes

- Prefiero-avión-yo-viajar-por.
- Gustan-alumnos-me-inteligentes-los.
- Dios-español-la-el-lengua-es-de.
- Alumnos-los-estudian-no-mucho-ya.

ACTIVIDADES

3- Ponga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido.

f) Hace cinco años (ganar/yo)…………………. una competición de gimnasia.
g) Teresa de Calcuta (dedicar)…………………. su vida a los más necesitados.
h) Ayer María y Luis (perder)………………….. el autobús.
i) Jacques Chirac (vivir)………………….. del año 1932 hasta 2019.
j) La película………….. (comenzar) con media hora de retraso.
k) La semana pasada……………… (publicar/yo)  unas fotos en la red.
l) Ella…………….. (pedir) un montón de regalos para su cumpleaños.
m) Anoche los niños se…………… (dormir) en seguida.

1. TRADUCCIÓN
B- Versión: Pasa al francés el fragmento de texto siguiente: “Ayer 5 de octubre de 2019 se celebró
el día de los docentes y estos aprovecharon una vez más para insistir sobre sus demandas
salariales y derechos.”
C- Tema: Pasa al español las frases siguientes:
De nos jours, les jeunes n’aiment plus aller à l’école. Ils préfèrent rester au quartier. Cela est un
problème pour le développement.

ACTIVIDADES
1) Transformar el presente de indicativo en pretérito perfecto compuesto:
- Juan mira el sol;
- No bebo mucho;
- Pepe sale bien en el examen;
- Los niños rompen los vidrios.
2) Conjuga los verbos en el pretérito indefinido o pretérito perfecto compuesto.
- Hoy, nosotros (estudiar) mucho.
- Ayer, Ana no (ir) a la escuela.
- Hace dos días, los alumnos (hacer) un examen.
- Esta mañana, yo (desayunar) a las siete.

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 ACTIVIDADES
4- Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito imperfecto.

a) En mi instituto no…………… (haber) ordenadores.

b) Los automóviles no…………… (existir) en el siglo XVII.
c) El jardín de Inés……………. (ser) el más florido del pueblo.
d) Antes……………. (soler/ nosotros) comer en la cafetería.

2. Elige la forma correcta del verbo

a) Esta mañana (he ido-ira-iba) al parque con mi amiga
b) Los leones indomables (ganaran- gana- ganaron) la CAN 2000 y 2002.
Hoy, mis padres (hemos-hubieran-han) cenado en el restaurante

MINESEC- DECC BEPC

Durée: 2h Session:
Coef : 2 EPREUVE ZERO
ESPAGNOL LVII

Texto:

Ana: ¿Tú eres periodista, no?

Javier: No exactamente. Trabajo en una radio local. Actualmente animo una tertulia sobre la
actualidad, de lunes a viernes.

Ana: ¡Qué interesante! ¿Qué haces en un día ordinario?

Javier: Pues suelo llegar a la oficina a las 9. Por la mañana leo el correo, hago fichas,
investigo, preparo preguntas, me informo acerca del tema que vamos a debatir… ¡60
minutos de programa piden mucho trabajo! Almuerzo a eso de las dos, a veces con los
invitados, y así hablamos un poco antes y los conozco mejor. El programa es siempre en
directo de 4 a 5. Cada lunes tengo una reunión con la redacción para decidir los temas
de la semana…Tú te dedicas a escribir libros, ¿no?

Ana: Bueno, soy principalmente ama de casa y un poco escritora. Hasta la hora de comer me
ocupo de la casa, pero cada tarde reservo unas horas a la escritura. Suelo escribir unas 20
páginas por día.

Javier: ¿Y cuándo sale tu próximo libro? ¿De qué habla?

Ana: Está a punto de salir. Trata de…mira, ¿Sabes qué?, te puedo enviar un ejemplar, y si te
interesa, ¡me invitas luego a tu programa!

10 Minutes d’espagnol, Berlitz Publishing, L, NY et P, 1915, p.18.

I COMPRENSIÓN DEL TEXTO 10 puntos

7
1 – Di dónde trabaja Javier.
a) en la radio; b) en un locutorio; c) en un periódico. Elige la respuesta correcta.
2 ptos
2- Según la lectura, ¿a qué hora suele llegar a la oficina? Presenta su día de trabajo por la
mañana. 2 ptos

3 – ¿A qué hora almuerza Javier y con quiénes? 2 ptos

4- Determina la profesión de Ana según el texto. Cita una profesión que tú prefieres. Explica.
2 ptos
5 – Imagina el significado de: ‘te puedo enviar un ejemplar, y si te interesa, ¡me invitas luego a
tu programa! 2 ptos

1/3
II - ESTRUCTURAS DE COMUNICACIÓN 14 puntos
A – Vocabulario: 6 puntos

1-Elige la palabra correcta de las que vienen entre paréntesis. 2 ptos

a) ¿Quién prepara (el desayuno/el almuerzo) por la mañana?

b) Amelia tiene 10 años hoy. ¿Qué regalos de aniversario/cumpleaños quieres?
c) ¿Tocas/juegas algún instrumento musical?
d) La hermana de tu madre es tu (suegra/ tía)

2-Cita cuatro objetos que encuentras en una papelería. 2 ptos

3- Completa las frases con las palabras siguientes: móvil, frutas, perezosa, antipático 2 ptos

a- Miraría menos el…………………si todos mis amigos estarían siempre conmigo.

b- Come bien………………………….si quieres estar en forma.
c- No seas tan…………………..si quieres trabajar aquí.
d- Haría más deporte si no fuera tan ………………………………… .

B– Gramática: 8 puntos

1– Expresa el imperativo negativo. Conjuga los verbos en la forma adecuada: 3 ptos

a- No (tirar-vosotros)…………………………..basura en los ríos o en el mar.

b- No (dejar-tu)………………………el grifo abierto cuando te laves los dientes, ni cuando te
enjabones en la ducha o las manos.
c- En el monte, no (hacer-nosotros)…………………………..fuego ni barbacoas fuera de las
zonas autorizadas para evitar así incendios.

2– Utiliza el verbo tener en la forma adecuada. Escribe comparaciones de igualdad con

tanto/tanta/tantos/tantas. 3 ptos

Modelo: yo/fiebre/ella. → Yo tengo tanta fiebre como ella.

a- estos pacientes/dolor/aquéllas.
b- ese médico/enfermeras en su consultorio/tú.
c- nosotras/antibióticos /la farmacia.

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3– Completa las frases con pero, sino o sino que. 2 ptos

a-El cielo no esta azul--------------------------------negro.

b- No irán por el camino------------------------------por la carretera.
c- Quiero ir-----------------------------------------------no tienen un vuelo hoy.
d- No trajo regalos-----------------------------------------fotos.
III- TRADUCCIÓN 6 puntos

A- Versión: 3 puntos

Pasa al francés a partir de: “Pues suelo llegar a la oficina…” hasta “…un poco antes y los
conozco mejor.”

2/3

B- Tema: 3 ptos

Pasa al español la frase: Je vais au marché central acheter des légumes frais.

IV- REDACCIÓN 10 puntos

El candidato debe tratar obligatoriamente los dos ejercicios siguientes:

1- Redacción libre: 5 puntos

Escribe un texto breve y correcto para hablar de la profesión que te interesa más. Justifica tu
elección con tres argumentos convincentes.

2- Redacción semi guiada: 5 puntos

Ordena los elementos siguientes para tener la carta de Gabriela enviada a Ricardo.

¡Hola Ricardo!

1-Bueno, un beso y…hasta pronto.

2-Sabrás que dentro de una semana es el Día de San Valentín…

3-Por favor, contéstame pronto para que me alcance el tiempo…Las compras y todo, ¡ya
sabes!

4-Pues, ¿qué te parece si te invito a cenar en casa?

5-Claro que de cocina no sé mucho…pero, bueno, ya me las arreglaré para que no te mueras
de hambre.

Gabriela

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