EJE 3 (PONGAMOS EN PRACTICA)

ANGIE ESTEFANY BARAJAS ALFONSO

GRUPO 702

Fundación Universidad del Área Andina

Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras

Administración de Empresas

Gerencia del Talento Humano

2020
 EJE 3 (PONGAMOS EN PRACTICA)

ANGIE ESTEFANY BARAJAS ALFONSO

GRUPO: 702

DOCENTE: KAMILA BIBIANA GARCÍA GARZÓN

Fundación Universidad del Área Andina

Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras

Administración de Empresas

Gerencia del Talento Humano

2020
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN.............................................................................................................4

MAPA CONCEPTUAL.....................................................................................................5

CONCLUSION..................................................................................................................6

WEBGRAFIA....................................................................................................................7
 INTRODUCCIÓN

Los cambios que afrontan las empresas en la actualidad conducen a analizar y distinguir

diversas estrategias que les permitan optimizar sus procesos organizacionales de tal forma

que se puedan considerar como competitivas e innovadoras (Porter y Millar, 2009).

Entre los procesos administrativos más importantes se encuentra la administración del

talento humano, este aspecto ha presentado variaciones relacionadas con su significado y

operacionalización en las organizaciones, atravesando por tres etapas importantes como

son: a) la etapa de las relaciones industriales (primera mitad del siglo XX), b) la

administración de recursos humanos (entre 1950 y 1990 aproximadamente), y c) la gestión

del talento humano (desde 1990 aproximadamente hasta nuestros días); la última etapa

especialmente, implica un interés relevante dado que se aplica en la era de la información,

en ésta, la gestión del talento humano es apoyada por sistemas de información y bases de

datos que facilitan la toma de decisiones en este contexto (Chavenato, 2002).

 MAPA CONCEPTUAL
¿QUE SON?
Las llamadas Tecnologías de la
Información y la Comunicación
son los recursos y herramientas
que se utilizan para el proceso,
administración y distribución de
la información a través de
elementos tecnológicos, como:
ordenadores, teléfonos,
televisores, etc.
A través del paso del tiempo la
utilización de este tipo de
recursos se ha incrementado y
actualmente presta servicios de
utilidad como el correo
electrónico, la búsqueda y el
filtro de la información,
descarga de materiales, comercio
en línea, entre otras.
(TIC) Las Tecnologías de Información
y   Comunicación
CARACTERISTICAS
1. Son innovadoras y
creativas, ya que dan acceso a
nuevas formas de
comunicarse.
2. Tienen mayor
influencia y beneficios en el
área educativa ya que la hace
más accesible y dinámica.
3. Constituyen medios de
comunicación y adquisición
de información de toda
variedad, inclusive científica,
a las cuales las personas
puedan acceder por sus
propios medios, es decir,
potencian la educación a
distancia.
4. Se relacionan más con
el uso de internet.
OBJETIVOS
Brindan nuevas formas de hacer
las cosas e implantando como su
nombre lo dice tecnologías que
lo facilitan, con fundamentos en
esto podemos que el objetivo
principal de las mismas es:
El lograr la obtención
libre y en todo momento del
conocimiento en todas
sus áreas y expresiones
a través de una red que los
contenga en su totalidad y
de fácil acceso para todo el
que desee llegar a él, con el
empleo de técnicas o
herramientas de
la tecnología que lo permitan,
facilitando no solo su acceso
sino también su aprendizaje.
¿QUE AYUDA AL
TALENTO HUMANO?
Las TIC constituyen la base de las
tecnologías que permiten mejorar el
manejo de la información, por tanto,
se convierten en un recurso
estratégico, y del uso que se haga del
mismo pueden obtenerse ventajas
competitivas sostenidas para la
empresa (De Pablos, López-
Hermoso, Martin-Romo, Medina,
Montero, y Nájera, 2006).
La gestión del talento humano
requiere el manejo eficiente de gran
cantidad de información,
especialmente porque la toma de
decisiones en esta actividad es
fundamental para el logro de los
objetivos organizacionales.
 CONCLUSION

Como conclusión, En la última década los sistemas de medios de comunicación masivas y

de educación han sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de nuevas tecnologías

de información y las comunicaciones por Internet liderando. Las principales nuevas

tecnologías son: Internet, Robótica, Computadoras de propósito específico, Dinero

electrónico, Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de

adquisición resulte una fuerte inversión. Con el desarrollo de la tecnología y la búsqueda de

nuevas formas de comunicación más eficientes, las TIC se han posicionado como uno de

los pilares básicos de la sociedad. Los sistemas de información en la gestión del talento

humano facilitan reunir, registrar, almacenar, analizar y recuperar los datos relacionados

con los recursos humanos de la organización; los procesos principales que deben ser

cubiertos por un sistema de información de gestión del talento humano son: planeación

estratégica; formulación de objetivos y programas de acción; registros y controles de

personal; registro de nómina; informes sobre remuneraciones; incentivos salariales;

beneficios; reclutamiento y selección; entre otros.

WEBGRAFIA

 https://sites.google.com/site/ticsenlasociedadmgr/caracteristicas-y-objetivos-de-

las-tic-s

 file:///C:/Users/User/Downloads/Dialnet-

HerramientasTICComoApoyoALaGestionDelTalentoHumano-5006569.pdf

 https://i.ulatina.ac.cr/blog/qu3-son-las-tic-y-para-que-sirven

 https://areandina.instructure.com/courses/9888