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Actividad 4.

Regresión y correlación Lineal Simple


A partir de la base de datos suministrada: Anexo 1- Pruebas SABER 11 - 160
estudiantes 2020 (16-4), cada estudiante, deberá:
-Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar
relacionadas e identificar la variable dependiente e independiente.
- Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de
relación entre las variables.
-Determine al coeficiente de determinación y de correlación de las dos variables.
Interprete los resultados
- Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
- Determine el tipo de correlación de las dos variables.
- Relacionar la información obtenida con el problema.

1. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan


estar relacionadas e identificar la variable dependiente e independiente.

Horas dedicadas a la lectura Punt_lectura_critica (y)


(X)
0,5 56
1.5 62
2.5 57
3.5 60

Y es la variable dependiente la cual pertenece al puntaje de ciencias naturales.


X la variable independiente, pertenece a las horas dedicadas a la lectura.

2. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo


de relación entre las variables.
63
62
61
Punt_Lectura critica

60 f(x) = − 1.33 x + 62.9


R² = 0.52
59
58
57
56
55
54
53
1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
Horas dedicadas a la lectura

R/ Existe una alta relación positiva entre las horas dedicada a la lectura de los
estudiantes y el puntaje obtenido en la lectura crítica de las pruebas saber 11 ya
que R2=51.77%.

3. Determine al coeficiente de determinación y de correlación de las dos variables.


Interprete los resultados.
Coeficiente de correlación= r
r = 0.719
Coeficiente de determinación = R2
R2 = 51.77%
R/ La relación entre las horas dedicadas a la lectura y el puntaje de la lectura
crítica obtenido por los estudiantes en las pruebas saber 11 es directa. Dicha
relación es alta, debido a que una variación en las horas dedicadas a la lectura
solo afecta en un 51.77% en el puntaje de la lectura crítica.

4. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable


sobre la otra. ¿Es confiable?
El efecto de una variable sobre la otra, teniendo en cuenta que R 2 = 51.77% es
confiable.
y = -1.3271x + 62.897

5. Determine el tipo de correlación de las dos variables y relacionar la información


obtenida con el problema.
R/ Existe una relación directa entre las variables horas dedicadas a la lectura y el
puntaje de lectura crítica obtenido por los estudiantes en las pruebas saber 11 de
las distintas Instituciones educativas de Colombia. Dicha relación es alta debido a
que afecta las horas dedicadas a la lectura en los puntajes de lectura crítica en los
estudiantes que realizaron las pruebas saber 11.