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Liceo Indira Gandhi

Unidad Técnica Pedagógica


Año 2020

PLAN DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

Asignatura TALLER DE LITERATURA Curso 3°EM Fecha 22/09


Nombre estudiante
Mail estudiante
Profesora CAMILA SOLEDAD LÓPEZ WALTON
Mail profesora profesoracamsolfilosofia@gmail.com
Contacto profesora +56951108679

Puntaje Ideal 43 Puntaje obtenido Calificación

INSTRUCCIONES:
 Para responder la guía puede apoyarse en internet, pero no sacar información textual (copiar y pegar),
si lo hace la pregunta será anulada.
 Lea bien las preguntas antes de responder.
 Si necesita orientaciones o ayuda, puede ponerse en contacto vía WhatsAap.
 Cuando envíe la guía resuelta, en el nombre del documento debe ir: Asignatura, Curso, Nombre de
estudiante.
 En el correo cuando envíe la guía, en asunto debe ir: Guía 6 Taller de Literatura, Curso.
 Resolver la guía en el mismo documento para ser reenviado, en el caso de no poder, enviar fotografías
del trabajo realizado vía correo o WhatsAap.
 Si encuentro más de un trabajo con las mismas respuestas serán consideradas copia y esta vez sin
posibilidad de corregir.
Objetivo de aprendizaje:
Producir textos y otras producciones que den cuenta de sus reflexiones sobre sí mismos y sobre diversas
temáticas del mundo y del ser humano, surgidas de las interpretaciones de las obras leídas, de sus trayectorias
de lectura personales y de los criterios de selección para estas.
Contenido:
Identidad, tipos de identidad, autorretrato.

LA IDENTIDAD

Cotidianamente hablamos de identidad, de aquello que identifica, que nos hace especiales, de la búsqueda
de la identidad; pero nunca nos preguntamos realmente ¿qué es la identidad? ¿cómo buscar algo que no
sabemos claramente que es?
El concepto de identidad parte con la paradoja de que es aquello que nos diferencia del resto pero que al
mismo tiempo todos y todas tenemos, es lo mismo y distinto al mismo tiempo.
Cuando hablamos de identidad nos referimos a un conjunto de características propias que nos diferencian
del resto de las personas, pero a la vez la identidad puede ser tanto individual como colectiva. ¿Cómo es
esto? Hay diversos factores que diferencian a un individuo de otro, principalmente características físicas y
psicológicas que nos hacen especiales y distintos, pero a la vez el ser humano tiene la tendencia a formar
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grupos, tiene necesidad de pertenencia, por lo tanto va desarrollando afinidades con otras personas que
considera parecidas a sí mismo y va conformando identidades colectivas.
La pregunta ¿quién soy realmente? Es común a todas y todos los seres humanos, la búsqueda, el encontrarse
a sí, se vuelve una reflexión recurrente en la vida de las personas; por esto es sumamente importante saber y
comprender que la identidad no es algo fijo y estático: SE CONSTRUYE, y esa construcción es CONSTANTE A
LO LARGO DE LA VIDA.
Es totalmente normal que cambiemos gustos, afinidades, tradiciones, ideologías, en la construcción de la
identidad esta el APRENDIZAJE, si las personas no aprendemos se nos cierra el mundo y las posibilidades, se
estanca el desarrollo y todo el potencial de lo que nos gustaría llegar a ser.
Hay parte de nuestra identidad que se va a mantener en el tiempo, rasgos físicos e incluso psicológicos, pero
todo lo demás está sujeto a cambio si así lo queremos.
Así como la identidad no es fija, tampoco es una sola, existen distintos tipos de identidad que conforman la
individualidad de cada ser humano.
 La identidad cultural son aquellas características que nos permiten identificarnos como miembros de
un grupo que se diferencia de otros a partir de sus creencias, valores, ritos y tradiciones. Da el
sentido de pertenencia a una cultura específica, por ejemplo: una comida propia de cierto lugar y que
se transmite de generación en generación, es parte de una identidad cultural.
 La identidad nacional tiene relación con el sentido de pertenencia a un Estado o Nación, puede
relacionarse con la cultura, pero no necesariamente. Por ejemplo: dentro de un mismo Estado puede
haber diversas cultura, dentro del Estado de Chile conviven la cultura Mapuche, Aymara y chilena,
entre otras. Igualmente la identidad nacional puede expresarse no sintiéndose parte o perteneciente
a ningún Estado o Nación.
 La identidad de género, este tipo de identidad tiene relación con el propio sentir de cada persona,
independientemente de lo biológico, o sea, más allá de nacer siendo “hombre” o “mujer”, es como la
persona se percibe y construye a sí misma. Puedo nacer mujer y expresar un género masculino o
viceversa, incluso puedo considerar que no pertenezco a ningún género socialmente establecido o
aceptado.
 La identidad personal tiene que ver con características específicas que diferencian a una persona de
otra, además de como quiere ser diferenciada, por esto, la identidad personal tiene estrecha relación
con las características biológicas y psicológicas de cada quien.

!!!VEA EL VIDEO POR FAVOR!!!


 https://www.youtube.com/watch?v=n2y7P8RoA80

Responder a la pregunta ¿quién soy realmente? Es un gesto complejo, casi imposible, nos construimos a cada
momento, lo que fuimos ya no es lo que somos y lo que llegaremos a ser. Aún así, contamos con el
conocimiento, el aprendizaje, y lo más importante: tenemos conciencia de nosotras y nosotros mismos, por
lo tanto podemos explicarnos cuantas veces queramos quienes somos realmente.
Una parte fundamental de la identidad y su construcción es saber quienes somos y como queremos ser
vistos, esto quiere decir que este proceso se configura tanto desde la autopercepción como de la percepción
externa, como nos vemos y como nos ven.
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Este ejercicio de vernos y como nos ven se ha manifestado en el mundo del arte a través de los autorretratos,
la identidad individual, la autopercepción mostrada a los otros. Cuando pensamos en autorretratos solemos
asociarlos con pinturas, fotografías, manifestaciones pictóricas; pero el autorretrato ha sido constante en la
literatura, en las distintas épocas los escritores se han descrito a sí mismos de manera narrativa mostrando su
identidad, su autopercepción a las personas, estableciendo como quieren ser vistos o conocidos.
Para ejemplificar este tipo de autorretratos, tomaremos el del escritor argentino Roberto Arlt:

Autobiografía
(Roberto Arlt)

Me llamo Roberto Christophersen Arlt, y nací en una noche del año 1900, bajo la conjunción de los planetas
Saturno y Mercurio. Me he hecho solo. Mis valores intelectuales son relativos, porque no tuve tiempo para
formarme. Tuve siempre que trabajar y en consecuencia soy un improvisado o advenedizo de la literatura. Esta
improvisación es la que hace tan interesante la figura de todos los ambiciosos que de una forma u otra tienen la
necesidad instintiva de afirmar su yo.
Creo que la vida es hermosa. Sólo hay que afrontarla con sinceridad, desentendiéndose en absoluto de todo lo
que no nos hace mejores, pero no por amor a la virtud, sino por egoísmo, por orgullo y porque los mejores son
los que mejores cosas dan.
Actualmente trabajo una novela que se titulará Los siete locos, un índice psicológico de caracteres fuertes,
crueles y torcidos por el desequilibrio del siglo.
Mis ideas políticas son sencillas . Creo que los hombres necesitan tiranos. Lo lamentable es que no existan
tiranos geniales. Quizá se deba a que para ser tirano hay que ser político y para ser político, un solemne burro o
un estupendo cínico.
El literatura leo sólo a Flaubert y a Dostoiesvsky, y socialmente me interesa más el trato de los canallas y los
charlatanes que el de las personas decentes.

En el texto anterior podemos ver como el escritor se explica a sí mismo, define su identidad, a partir de lo
que quiere o le interesa contar de sí, habla brevemente de diferentes tópicos que considera apropiados decir
de sí mismo.
Al construir un autorretrato literario se hace de manera selectiva, se narra aquellas cosas que se consideran
importantes o dignas de ser leídas por otros, o sea, se manifiesta la identidad de como se ve a sí mismo y a la
vez de como quiere ser visto, siempre va a ser subjetivo, de no ser así sería una descripción objetiva de algo
específico.
El ejercicio que realizaremos en esta guía es el del autorretrato literario a partir de los distintos tipos de
identidad, considerando lo que fuimos, somos y llegaremos a ser.
Lo primero a considerar es que el autorretrato debe ser escrito en primera persona singular, de manera
narrativa, o sea, deben escribir la historia de sí mismos, para esto habrá ciertos requerimientos, pero el orden
y estilo a utilizar será elección de cada una y uno de ustedes.
A continuación vendrán explicadas las especificaciones para construir el autorretrato.
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ACTIVIDAD

El autorretrato literario debe tener las siguientes características:


 Una página de extensión.
 Fuente calibri 11, Interlineado 1,5, justificado (alineado con esa herramienta)
 Debe tener título creativo.
 Desarrollo de la identidad personal : descripción física, descripción psicológica, ideologías, gustos.
 Desarrollo de la identidad cultural: creencias, tradiciones.
 Desarrollo de la identidad nacional: sentido de pertenencia o no pertenencia a un Estado o nación,
explicando el por qué.
 Desarrollo de la identidad de género: autopercepción, sentirse hombre, mujer u otro, explicando el
por qué.
 El autorretrato debe estar desarrollado en las tres etapas: pasado, presente y futuro.
 Se descontará una décima cada 3 faltas de ortografía.
 Se descontará una décima cada 3 errores de puntuación.
 Se descontará una décima por cada problema de redacción.

REVISIÓN
INDICADOR PUNTAJE OBSERVACIÓN
Título creativo 3
Desarrollo de la identidad personal : descripción física, descripción 5
psicológica, ideologías, gustos
Desarrollo de la identidad cultural: creencias, tradiciones. 5
Desarrollo de la identidad nacional: sentido de pertenencia o no 5
pertenencia a un Estado o nación, explicando el por qué
Desarrollo de la identidad de género: autopercepción, sentirse hombre, 5
mujer u otro, explicando el por qué.
Escribe considerando el pasado 4
Escribe considerando el presente 4
Escribe considerando el futuro 4
Respeta fuente 2
Respeta tamaño de fuente 2
Respeta extensión 2
Respeta alineación del texto 2
Ortografía (se resta puntaje)
Puntuación (se resta puntaje)
Redacción (se resta puntaje)
TOTAL 43

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(Título)

(Comienzo del texto)