COLEGIO TIBABUYES UNIVERSAL

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SEDES TIBABUYES UNIVERSAL, B Y C

LOCALIDAD 11 SUBA
RECONOCIMIENTO OFICIAL No.3252 DEL 09 DE OCTUBRE 2.002, APROBACIÓN OFICIAL DE ESTUDIOS,
RESOLUCIÓN No.3862 DEL 29 DE NOVIEMBRE 2.002 DE PREESCOLAR, BASICA P, SECUNDARIA Y MEDIA,
NIT: 830036424-6 CODIGO DANE: 11100145229- 111001045225

FORMATO EVALUACIÓN DOCENTE 2020

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE: __________________________________________ C.C. N O_________________________
ÁREA: ___________________SEDE_____ JORNADA_____________ PERIODO DE PRUEBA SI___ NO____
PROPIEDAD ___
PLAN DE MEJORAMIENTO 2020
ESCRIBIR PLAN DE MEJORAMIENTO 2019 PARA SER DESARROLLADO EN EL 2020

CRONOGRAMA PLAN DE MEJORAMIENTO

FECHA ACTIVIDAD RESULTADOS OBTENIDOS

DOCUMENTO OFICIAL, SIN SELLOS SEGÚN DECRETO 2150 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 1995
Cra. 128 A No. 139-13 Teléfono: 6937159 /6890157
Correo electrónico: cedtibabuyesunive11@redp.edu.co
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PROCESO DE EVALUACIÓN 2020

Área de gestión Evidencias AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN

Contribución
(Especificar las evidencias
Competencia Individual
Área % según formato de
(Describir)
verificación)
Dominio curricular

Planeación
y organización
Académica
Pedagógica y
didáctica
Evaluación del
aprendizaje
Uso de recursos
Administrativa
Seguimiento de
procesos
Comunicación
institucional

Comunitaria
Comunidad y
entorno

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Competencias comportamentales
Especificar
Competencia Evidencias

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ACOMPAÑAMIENTO DE COORDINACIÓN Y OBSERVACIONES

Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre
Trabajo Institucional Enero

Trabajo Institucional Semana Santa

Trabajo Institucional Octubre

Trabajo Institucional Noviembre

DOMINIO CURRICULAR
Entrega oportuna de indicadores de logro a los
padres y estudiantes, de acuerdo con el modelo
pedagógico.
Cumplimiento de las estrategias pedagógicas
institucionales respecto a investigación y al plan
lector.
Entrega oportuna y en el sistema, de los
descriptores de evaluación de acuerdo a los
indicadores planteados.
Valoración de productos de los estudiantes,
resultado de actividades de clase.

Actas de reunión de área, grado y de Consejo

Académico en donde se evidencien sus
propuestas, aplicadas en su plan de estudios.
PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN
Elaboración y presentación de la Planeación y de
las Unidades Didácticas actualizadas.

Puntualidad en su horario de asistencia y en el

inicio y terminación de clases.

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Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre

Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre
Observador del estudiante debida y
oportunamente diligenciado en aplicación del
Manual de Convivencia
Actas de Dirección de grupo y atención a padres,
con los acompañamientos y observaciones
pertinentes.
PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA
Planes de mejoramiento entregados a estudiantes
y seguimientos según resultados previos.

Propuesta de investigación y plan lector:

organización y seguimiento.

Adaptación curricular para los estudiantes según

sus contextos y necesidades o talentos
especiales.

Guías pedagógicas que fortalezcan las Salidas

Pedagógicas y el PEI

Retroalimentación de Guías de Trabajo que

integren dos o más áreas del conocimiento

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Plan de mejoramiento de Evaluación de
desempeño 2019: presentado y con seguimiento
al día.
Planillas de registro de evaluaciones que
evidencie el cumplimiento del SIE.

Pruebas trimestrales por competencias: entrega

oportuna, aplicación y evaluación

Cumplimiento de metas respecto al Porcentaje de

aprobación de los estudiantes a su cargo.

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Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre
Actas de participación en la comisión de
evaluación y promoción: aportes y valoración de
los estudiantes al día.

Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre
USOS DE RECURSOS
Inventario personal registrado y con firma del
almacenista.

Uso adecuado y responsable de recursos

institucionales. (Tablet, grabadoras, instrumentos
musicales, materiales de laboratorio, recursos
deportivos y artísticos).

Registro personalizado y seguimiento de las

novedades de los recursos, del mobiliario y/o de
la planta física.

SEGUIMIENTO DE PROCESOS
Utilización de las rutas y protocolos establecidos
en el Manual de Convivencia

Informe y actas de la participación en proyectos

transversales y/o de aula.

Presentación, desarrollo, acompañamiento y

ejecución de los proyectos de inversión.

Presentación de cronograma, seguimiento y

cumplimiento del mismo como desarrollo de su
POA.

Observación de clases.

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Remisiones y cumplimiento de protocolos en
acciones favorables a estudiantes que requieren
atención especial por: en los casos de consumo
de drogas, alcoholismo, tabaquismo, acoso
sexual, maltrato intrafamiliar y acoso escolar.
INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD Y EL
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Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre
ENTORNO:
Remisiones y cumplimiento de protocolos en
acciones favorables a estudiantes que requieren
atención especial por: en los casos de consumo
de drogas, alcoholismo, tabaquismo, acoso
sexual, maltrato intrafamiliar y acoso escolar.

Primer Segundo Tercer

ASPECTO Trimestre Trimestre Trimestre

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

OTRAS EVIDENCIAS QUE EL DOCENTE

APORTA AL PROCESO

Encuestas aplicadas a estudiantes

OBSERVACIONES DE COORDINACIÓN

LINK CARPETA DE EVIDENCIAS

Firma Docente AUTOEVALUACIÓN

C.C. NO

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PLAN DE MEJORAMIENTO 2020

ESCRIBIR PLAN DE MEJORAMIENTO 2020 PARA SER DESARROLLADO EN EL 2021

CRONOGRAMA PLAN DE MEJORAMIENTO

FECHA ACTIVIDAD RESULTADOS OBTENIDOS

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación:

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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