Planificación:

Etapa Personaje Fondo Algoritmo Quien lo

Realiza
Etapa1 Scratch, Cata, Colegio Texto voz,
Presentación Leo y Benja Mapa de enviar y
e información América recibir
de la Colonia mensaje
Etapa 2 Varios hombres Mar y buques Sensores,
Minijuego de movimiento,
las flotas apariencia,
luchando control
Etapa 3 Sacerdotes Iglesia Texto voz,
Rol de la e indígenas enviar y
Iglesia recibir
minijuego mensaje
Sensores,
movimiento,
apariencia,
control
Etapa 4 Representantes Campo
Sociedad de las clases
colonial sociales
Etapa 5 Scratch, Cata, Imagen de los
Mestizaje Leo y Benja grupos
étnicos

Etapa 6 Scratch, Cata, Imagen de la Texto voz,

Guerra de Leo y Benja guerra enviar y
Arauco recibir
mensaje
Sensores,
movimiento,
apariencia,
control

LA COLONIA EN CHILE
 (GUIÓN)
ETAPA 1: Presentación e información de la colonia (INICIO)
https://scratch.mit.edu/projects/432904783
SCRATCH: Hola mi nombre es scratch y junto a mis amigos Leonor, Cata y Benja les
hablaremos de la colonia en chile.

_________________: La colonia fue un periodo que duró un largo tiempo desde fines del siglo XVI
hasta inicios del siglo XIX.

________________: En la colonia el rey de España toma posesión y decide lo que pase en

América.

_______________: Los indígenas fueron esclavizaron y se adueñó de los tesoros.

______________: Para gobernar, el rey creo los virreinatos a cargo de virreyes y las
gobernaciones a cargo de gobernadores,

______________: Pero donde siempre se luchaba se llamó capitanías generales a cargo de

generales.

____________: Para poder gobernar tanto España como América, el rey tenía instituciones que los
ayudaban:

_______: Real Audiencia: velaba por el cumplimiento de leyes en América.

Cabildo: se preocupaba de las necesidades locales de las ciudades creadas en América.

_______: Casa de Contratación: regulaba el comercio y cuidaba el dinero del rey en España.

Consejo de Indias: encargo de establecer las leyes.

_______________: En América se crearon cuatro virreinatos (el de nueva España. el del Perú, el
de nueva granada y el de la plata). Chile perteneció al virreinato del Perú. (diapo 7)

_____________: Durante ese periodo se exportaron muchos productos a España y se introdujeron

varios a América

____________: Este intercambio de productos llevo a lo que se conoció como Monopolio

Comercial, es decir América solo podía comercializar con España.

______________: Esta situación provoco que algunas personas se robaran las flotas españolas,
dando origen a la piratería.

__________: Pero también estaban los corsarios que robaban los extraído en América.

____________: España creo los Galeones, barcos armados para proteger a la flota de barcos que
llevaban los productos de América.

ETAPA 2: Minijuego de las flotas luchando

PERSONAJES: Varios hombres
FONDO: Barcos y mar
ALGORITMO:
ETAPA 3: Rol de la Iglesia.
_____________: La iglesia tuvo varios roles en este periodo siendo muy importantes para España
y para los indígenas de América.

______________: Pero antes de poder viajar las distintas ordenes tuvieron que acordar con el rey
el derecho de patronato, es decir, el diezmo.

_____________: La iglesia cumplió el rol de evangelizar, educar y proteger.

_____________: Llegaron varias órdenes religiosas a cumplir con estos roles, franciscanos,
jesuitas, mercedarios, etc

______________: Estos roles de la iglesia introducen varias costumbres y creencias propias de los
españoles, que se mezclan con las creencias indígenas, a esto se le llama sincretismo religioso.

* MINI JUEGO: ATRAPAR A LOS INDÍGENAS

ETAPA 4: Sociedad Colonial

_____________: Con el paso del tiempo la sociedad colonial fue cambiando y mezclándose.

_____________: Pero esta fue jerárquica, siendo los españoles los que ocupaban los cargo
importantes

__________________: la sociedad colonial se definió de la siguiente manera( mostrar imagen)

ETAPA 5: Mestizaje
__________________: Se suponía que cada grupo no debía mezclarse, pero esto no fue así,
dando origen a un grupo importante de mezclas.

______________ blancos e indígenas, dan origen a los mestizos

______________: negros y blancos, dan origen a los mulatos

______________: indígenas y negros, dan origen a los zambos

* MOSTRAR IMAGEN

_________________: Pasado el tiempo y con la ayuda de la iglesia muchos mestizos aprendieron

oficios, entre ellos, el lechero, aguatero, herreros, lavandera, etc.

_____________: Esto dio origen al sincretismo cultural, mezcla de dos elementos de distintas
culturas que dan origen a una nueva.

ETAPA 6: Guerra de Arauco

_________________: Pero hubo un lugar al sur de chile donde los indígenas de allí siempre se
resistieron a la conquista, los mapuches.

___________: Ellos se ubicaban en la cercanía del rio Biobío y luego de la batalla de Curalaba
(1598), se creó una frontera para poder someter a este pueblo.

_____________: Esta resistencia generó la batalla de Arauco que duro muchos años, pasando por
periodos muy violentos.

Fin